“沒(méi)有別人，我穿越到了十年后，去找你了?！?/br>
    莊旭微愣：“……我？”

    陶子安歪了歪腦袋,　頭發(fā)輕輕地蹭在莊旭的頸側(cè),　癢癢的。但莊旭沒(méi)有動(dòng)，只想貼得更近,　更近，恨不得融為一體。

    陶子安的聲音很有朝氣,　像陽(yáng)光一樣，很?chē)N瑟地炫耀：“我和你一起創(chuàng)業(yè)，開(kāi)了大公司，你是首席執(zhí)行官,　典型的人生贏家，我的契約獸嘛，當(dāng)然超厲害呀?！?/br>
    他對(duì)著莊旭豎起大拇指。

    莊旭很驚訝，沒(méi)想到自己能有這樣的成就，思索了一下，有些猶豫地問(wèn)：“……十年后，我、有對(duì)象了嗎？”

    其實(shí)，他更想問(wèn)，他有沒(méi)有和陶子安在一起。如果兩人一起創(chuàng)業(yè)，結(jié)果陶子安有了個(gè)女朋友甚至是老婆，他真的要瘋掉。

    陶子安愣了一下，撓頭，“這個(gè)我沒(méi)問(wèn)哎?！?/br>
    莊旭眼底暗了一下，不知道，但也總好過(guò)是個(gè)壞消息。而且，未來(lái)陶子安還和他一起創(chuàng)業(yè)，那是不是就代表陶子安不會(huì)扔下這里，回去那個(gè)異世界？

    這怎么也是件好事。

    莊旭沉默了一會(huì)，忽然問(wèn)：“你和未來(lái)的我發(fā)生了什么？為什么身上會(huì)有他的氣味？”

    是離得有多近，有怎樣的身體接觸？

    莊旭直勾勾地盯著他。

    陶子安回憶了一下，老實(shí)回答：“他牽了我的手，摸頭，抱了我，好像……還一起睡午覺(jué)了？”

    他越說(shuō)，莊旭的臉色就越黑，簡(jiǎn)直暴風(fēng)雨來(lái)襲，風(fēng)云變色，驚天動(dòng)地。

    每一個(gè)字都是咬著牙吐出來(lái)的——“你還和他一起睡覺(jué)了？”

    一副要?dú)⑷说谋砬椤?/br>
    陶子安有些茫然，“這些不都是我經(jīng)常和你做的事嗎？”

    莊旭：“那不一樣。”

    陶子安沒(méi)明白，這到底有什么不一樣，不都是同一個(gè)人嗎？

    莊旭沉著臉，渾身躁郁，幾乎要被自己嘔死。

    最后，打破這氣氛的還是莊母。

    她下班回來(lái)，看到站在門(mén)口互相抱得緊緊的兩個(gè)少年，其中自己兒子還氣得像只渾身炸毛的狗。

    莊母奇怪：“你們?cè)诟陕铮俊?/br>
    莊旭僵了一下，然后飛快地松開(kāi)了陶子安，仿佛在小樹(shù)林里被教導(dǎo)主任抓到的小情侶，慌得一批。

    陶子安卻淡定多了，死豬不怕開(kāi)水燙嘛。

    他跟小老頭似的長(zhǎng)嘆了口氣，一臉我愁死啦的樣子。

    莊母忍不住笑，“安安怎么啦？”

    陶子安說(shuō)：“噓噓不高興，我在哄他，大概是男人一個(gè)月總有那么幾天，我這個(gè)做主人的，還是要多多包容的，唉，他好難搞哦?！?/br>
    莊旭：“……”

    莊母卻樂(lè)得直笑，還摸了摸陶子安的頭發(fā)，開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們家這臭小子就交給你了，安安，辛苦了啊?！?/br>
    陶子安一本正經(jīng)說(shuō)：“不辛苦，這是主人該做的。”

    莊母被逗得心情很好，一邊笑著，一邊進(jìn)屋，去準(zhǔn)備晚飯了。

    莊旭忍不住按著陶子安的頭，一通亂揉，心情還挺復(fù)雜。既慶幸他媽沒(méi)看出什么來(lái)，又有些難言的失落，畢竟在陶子安眼里，他們之間的關(guān)系恐怕坦蕩蕩得不行，只有他一個(gè)人抱著見(jiàn)不得人的心思。

    陶子安想反擊，莊旭就先勾住他的脖子，強(qiáng)行帶著人往屋里走，還藏著點(diǎn)不易察覺(jué)的心機(jī)，一直半摟著陶子安，恨不得貼得再近些，讓他身上都沾染上自己的氣息，遮蓋過(guò)十年后的自己留下的。

    陶子安渾身全都是他的痕跡，只能是他的。

    校運(yùn)會(huì)之后，天氣就越發(fā)冷了下來(lái)，他們學(xué)校也迎來(lái)了校慶。

    每個(gè)班都要出節(jié)目。

    這種時(shí)候，當(dāng)然都是有特長(zhǎng)的同學(xué)登場(chǎng)，唱歌，跳舞，朗誦，樂(lè)器演奏等。

    不過(guò)同時(shí)，這樣的節(jié)目重合性也很高，很多班都是搞這些，都審美疲勞了，要做得出彩也不容易。

    班主任督促學(xué)生學(xué)習(xí)，而在班級(jí)活動(dòng)方面，他更樂(lè)于看到學(xué)生們自己來(lái)組織，所以，他拍了拍手掌說(shuō)：“同學(xué)們，大家一起想些有新意點(diǎn)的節(jié)目，最好多一些人參與，顯出我們班的團(tuán)結(jié)和風(fēng)貌來(lái)。如果你們想不出來(lái)，那我就替你們決定，到時(shí)候你們不喜歡也不能反悔了，好好討論，宣傳委員上來(lái)，還有班長(zhǎng)，來(lái)協(xié)助一下。”

    說(shuō)完這些，班主任就搬起椅子，坐到了門(mén)側(cè)，從旁看著。

    班長(zhǎng)鐘文靜和宣傳委員都走上講臺(tái)，逐一把同學(xué)的提議寫(xiě)到黑板上。

    這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，大都不太愿意上臺(tái)表演，更喜歡當(dāng)個(gè)觀眾，所以都不怎么積極。但剛才班主任也說(shuō)得很清楚了，定不下來(lái)他就直接拍板一個(gè)，那最可能就是全班大合唱，還會(huì)是校歌，必須唱得感情充沛慷慨激昂的那種。這樣比較下，當(dāng)然自己選更好。

    一節(jié)班課吵吵鬧鬧地討論下來(lái)，差不多也定了節(jié)目，表演話劇。雖然這種節(jié)目年年都有，但也有它的道理，學(xué)生參與度高，比較有意思，好帶動(dòng)氣氛。

    劇本也定了，偏童話風(fēng)，大概講的是黑巫師抓走了公主，王子披荊斬棘，打敗黑巫師并將公主救回來(lái)的故事。

    接下來(lái)，就是定演員。戲份最多的自然是公主，王子，黑巫師，其他的都是幾句臺(tái)詞的龍?zhí)?，?fù)擔(dān)也不怎么重。

    所以，宣委問(wèn)：“誰(shuí)想演公主？”

    沒(méi)有人回應(yīng)。

    又問(wèn)了兩聲，班主任看過(guò)去，下面才有了點(diǎn)反應(yīng)。