齊逸軒和慕清離隔著好幾組的距離。

    小徒弟就是一塊大冰磚，搬到哪兒，哪兒的氣氛就得凍僵。他們那一組的似乎沒有特別擅長(zhǎng)活躍氣氛的人，尤其季禮還被安排和他在一起, 完全可以想象他們組里之后的火|藥味會(huì)有多重。

    但小徒弟比他好點(diǎn)的是，至少同班的校花李湘湘也和他在一起，多少有個(gè)熟人在。

    李湘湘性格還挺穩(wěn)重，應(yīng)該能阻止他倆打起來……

    “老師，我能不能申請(qǐng)換組??？并不是很想和有盜竊前科的人同組?！奔径Y傲慢的聲音有些響亮和尖銳，在鬧哄哄的禮堂內(nèi)顯得頗為清晰。

    原本還在熱情地相互認(rèn)識(shí)的學(xué)生們，都下意識(shí)停下了口中的話。

    靜默之中，還夾雜著幾道伴有惡意的笑聲，顯然都出自煥陽二高的學(xué)生。

    同樣和他們一起目睹門口那場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)的校花李湘湘不安地看了學(xué)神一眼，就怕他忍不住掄起拳頭直接和季禮打起來。

    都知道學(xué)神曾經(jīng)從一群混混手里救過慕清離，他很擅長(zhǎng)打架。

    慕清離趁機(jī)看了汪松一眼，見他側(cè)對(duì)自己，神情不為所動(dòng)，還在和女孩子們調(diào)侃說話，仿佛發(fā)生的事都與自己無關(guān)。

    想想，齊逸軒現(xiàn)在的事確實(shí)和他沒半點(diǎn)關(guān)系。

    另一邊的季禮還在抱怨：“老師，我只是擔(dān)心分組活動(dòng)結(jié)束之后，身上攜帶的貴重物品會(huì)不小心被人順走……”

    “你怎么那么多事？”

    慕清離的聲音穿過大半個(gè)禮堂，毫不客氣地懟道：“你要求那么高，不如自己一組好了？我尋思著按你挑東揀西的個(gè)性，全場(chǎng)可能就沒有配得上和你組隊(duì)的隊(duì)員?！?/br>
    季禮在煥陽二高的地位就跟南明高中的齊逸軒差不多，都是穩(wěn)坐年級(jí)第一，拿下許多學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)的頂尖學(xué)生。他在學(xué)校里一般都橫著走，老師們都很看重他，所以才敢在這種時(shí)候貧嘴幾句。

    尤其齊逸軒確實(shí)有無法否認(rèn)的黑歷史，他就是故意想讓他出糗。

    但季禮沒想到慕清離會(huì)當(dāng)眾落他面子。

    剛才從門口分開之后，季禮就從其他人口中得知，慕清離和林耀輝他們這些富二代，都是靠錢把自己砸進(jìn)的一班，成績(jī)實(shí)際上都不如何。

    于是他看不起的人又多了一些，陰陽怪氣地說：“唉，是我生長(zhǎng)背景不如一些人，所以連說真話的權(quán)力都沒有?！?/br>
    慕清離遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著他沒再回話，因?yàn)檫吷系睦蠋熞呀?jīng)走到季禮旁邊，難得用教訓(xùn)的口吻對(duì)他說：“季禮，在場(chǎng)都是來自各校的好學(xué)生，你們是來建立友誼而不是吵架。分組的規(guī)則就是隨機(jī)安排，誰都沒有自由選擇組員的權(quán)力。”

    負(fù)責(zé)看管和指導(dǎo)夏令營(yíng)的老師里，有一部分都是季禮曾經(jīng)打過交道，或者來自他們高中，平日里不管大小事，誰對(duì)誰錯(cuò)都會(huì)維護(hù)他的老師。

    他原以為老師這一次也會(huì)睜只眼閉只眼當(dāng)做沒什么事發(fā)生，沒想到這一回警告了他的還是他們的班主任，語氣特別嚴(yán)肅和認(rèn)真，大有他再鬧事就會(huì)當(dāng)著其他學(xué)生的面給他責(zé)罰的感覺。

    季禮不太明白怎會(huì)發(fā)展至此，只能恨恨地瞪了慕清離一眼，卻收到他意味不明的微笑。

    有種勝券在握的自信感。

    慕清離當(dāng)然自信了。

    他也是暑假剛開始的那會(huì)兒才知道，原來這一次的夏令營(yíng)，他們能有那么好的場(chǎng)地和床位充足的宿舍大樓可以舒服居住，主要是因?yàn)樗麄兗屹Y助了這場(chǎng)夏令營(yíng)一大半的資金，就連場(chǎng)地也是他爸通過人脈關(guān)系幫忙租得。包括明天要來給他們進(jìn)行各種演講，極具實(shí)力的講師，都是看在慕家面子上才走的這一趟。

    簡(jiǎn)而言之，得罪他這個(gè)慕家小少爺，等于得罪夏令營(yíng)最大的投資爸爸。

    錢權(quán)確實(shí)能讓人為所欲為。

    慕清離本身并不是很喜歡依靠強(qiáng)權(quán)胡作非為，但如果能夠用來壓制季禮這種特別想找事的，他卻非常樂意。

    分組就這樣結(jié)束，每組約莫10~11個(gè)人。畢竟學(xué)生數(shù)量龐大，并不能真的有時(shí)間讓所有人都相互認(rèn)識(shí)一遍，就先給了大家半小時(shí)左右的時(shí)間熟悉組員，最后在時(shí)限內(nèi)完成一份試題。

    慕清離他們這里很平靜，該做的自我介紹早在開始分組時(shí)就已經(jīng)做過了。

    汪松應(yīng)該已經(jīng)從季禮那里聽說過他們之前發(fā)生的沖突，所以交流的時(shí)候，都有意無意忽略他。

    直到要做試題的時(shí)候。

    “這一份卷子頁數(shù)不少，一個(gè)人做的話半小時(shí)可能有點(diǎn)來不及?！蓖羲墒浅Ｄ昴昙?jí)名次都能保持在前三的尖子生，他們組內(nèi)的十一人當(dāng)中，按照成績(jī)的歷史記錄，汪松確實(shí)就是那個(gè)大腿。

    他把卷子拆開分了分，終于正眼看一次慕清離：“同學(xué)，聽說你們南明的學(xué)生數(shù)理成績(jī)都不錯(cuò)，高數(shù)題的部分就由你負(fù)責(zé)應(yīng)該沒問題吧？”

    高數(shù)題占的題數(shù)不少，而且都挺復(fù)雜繁瑣，各種小題湊成了大題，還很多陷阱。這本意應(yīng)該是要他們同組人員借著這種難題，一起討論增進(jìn)關(guān)系，開拓思路。

    如今倒好，汪松想把題全都丟給他。

    汪松說話的語氣很和善，嘴邊也掛著禮貌的微笑，讓人完全挑不出錯(cuò)，這種時(shí)候跟他發(fā)脾氣就只會(huì)被認(rèn)為他才是不講理的那個(gè)。

    但慕清離知道，汪松是故意想看他出糗。

    他不動(dòng)聲色地接過題紙，心平氣和地表示：“沒問題?！?/br>