說著，從玄關(guān)的鞋柜里掏出一雙嶄新的拖鞋：“你換鞋，把水果給我吧！”

    顧沉把水果放在地上, 換好拖鞋, 笑著說道：“有點沉，還是我來吧?！?/br>
    “是顧沉來了吧？”從屋里傳來邢教授的聲音，笑瞇瞇問道：“還帶了東西。讓我看看，你都帶什么了？”

    顧沉提著水果進客廳。邢教授看了看，笑著說道：“有我愛吃的哈密瓜，香蕉和火龍果。很好, 可以再弄一盤水果沙拉。”

    說著, 站起身來，沖顧沉說道：“跟我進廚房。咱們師生兩個合作一回, 給你師母長長見識?！?/br>
    “一個水果沙拉就想讓我長見識, 你好歹做道佛跳墻。”戚老師笑道：“再說小顧是第一次來我們家, 你這當老師的怎么可以讓他進廚房?！?/br>
    顧沉剛要說話，邢教授擺擺手道：“不礙事。顧沉又不是外人。”

    又道：“男孩子得學(xué)會做飯。將來找老婆都比別人容易?！?/br>
    戚老師就笑道：“ 我們小顧同學(xué)長這么好，怎么可能會找不到女朋友？”

    顧沉提著水果跟邢教授進廚房。也不用邢教授吩咐, 直接拿刀切水果，還用火龍果皮和哈密瓜皮切花擺盤。邢教授見狀，忍不住詫異道：“刀工這么熟練？”

    顧沉低頭笑笑。他上輩子為了討好那些富二代, 沒少鉆營琢磨。結(jié)果圈子沒融入進去，沒用的技能倒是學(xué)習(xí)了一大堆。

    “您不是想給師母一個驚喜么?！鳖櫝琳f著，又用哈密瓜雕了一對鴛鴦擺在果盤旁邊，拿著沙拉醬在上面畫了個愛心，略帶顯擺的問邢教授：“您覺著怎么樣？”

    邢教授認真夸獎道：“這小鴨子不錯！都舍不得吃了?！?/br>
    顧沉臉上笑容一滯：“那是鴛鴦?！?/br>
    邢教授不想打擊學(xué)生的積極性，話鋒一轉(zhuǎn)，立刻說道：“確實挺像。”

    說著，邢教授大手一揮：“端上去，咱們開飯?！?/br>
    邢教授家的晚飯一共六道菜。除了一道人參燉雞湯，還有一個蜜汁排骨，一個醬鴨。剩下三道菜都是特別清淡的炒青菜。

    吃飯的時候，邢教授頻頻把筷子伸向排骨和醬鴨。戚老師就緊盯著邢教授的筷子攔截：“排骨是燒給小顧吃的。你多吃一點青菜，對身體好?！?/br>
    邢教授特別無奈：“天天給我吃青菜，我都快變成老黃牛了。”

    “俯首甘為孺子牛，挺好的?！逼堇蠋熜Σ[瞇說了一句，給顧沉盛了一碗湯，又給他夾排骨：“小顧吃排骨呀！你不吃，都被你老師偷吃光了?！?/br>
    “謝謝師母?！鳖櫝僚踔氲乐x，低頭偷笑。

    邢教授面無表情地看著顧沉：“吃吧！吃吧！多吃一塊排骨，多看一本書?！?/br>
    顧沉吃飯的動作一停，差點沒被噎住。

    戚老師又笑瞇瞇說道：“年輕人，多看點書也好。來，再吃兩塊?！?/br>
    顧沉看著碗里堆的滿滿的排骨，開始在心里默默計算寒假一共放多少天，他一天要學(xué)多少個小時，才能把邢教授給他列的書單看完——

    關(guān)鍵是以邢教授的習(xí)慣，肯定不可能看完就算。還要加上寫觀后感和論文的時間。

    顧沉算著算著眼前一黑，估摸著這個寒假，他可能連看春晚的時間都沒有。

    邢教授笑瞇瞇的看著自家學(xué)生一邊吃飯一邊憂心忡忡的小模樣，幸災(zāi)樂禍的笑了笑：“年輕人，不趁著年輕多學(xué)習(xí)，將來肯定會后悔的?！?/br>
    吃完晚飯，顧沉幫戚老師收拾好碗筷，又被邢教授叫進書房里。

    邢教授給顧沉列了十本書，還特別細心的標明觀看順序，又在每本書旁邊附上幾篇論文名字：“這都是不同學(xué)派最具代表性的學(xué)者的見解。你都看看。做學(xué)問嘛。自然是兼聽則明。”

    顧沉接過書單，心下一顫。緊張到都快口吃了：“看、看不完吧！”

    “那就看你自己怎么安排時間了?！毙辖淌谛Σ[瞇道：“真的看不完也無所謂。不要為了看完而看。要學(xué)到東西，要有自己的領(lǐng)悟?！?/br>
    顧沉看了一眼書單，狐疑問道：“怎么還有建筑學(xué)和文物修復(fù)的專業(yè)資料？”他又不準備修第二學(xué)位。

    邢教授說道：“明年開春，開發(fā)西部老城區(qū)的項目就應(yīng)該正式動工了。你不了解這些專業(yè)的東西，怎么跟大家溝通？”

    顧沉懵了一下，用手指了指自己：“我也要參加這個項目？”

    “開發(fā)西部老城區(qū)的策劃書都是你寫的。邀請黎老先生投資這個項目的主意也是你想出來的?，F(xiàn)在項目立項，你這個發(fā)起人當然跑不了。”邢教授笑瞇瞇說道：“怎么，不愿意？”

    “當然不是?！鳖櫝亮⒖虛u頭。他又不是小孩子，當然明白能夠參與這個級別的項目將會給他的履歷增添多少光彩。

    只是顧沉沒有想到，他竟然還能參與到項目的后續(xù)開發(fā)中。

    “你也不要有壓力?！毙辖淌谛Σ[瞇說道：“你一個才上大一的學(xué)生，肯定不會有重要的任務(wù)交給你。充其量就是跑跑腿傳個話。掛個名吧！”

    這種級別的項目一旦啟動，即便是邢教授都不會有什么話語權(quán)，更不要說顧沉。之所以讓顧沉參與進來，也是邢教授愛惜人才，不希望顧沉白忙一場最后卻連個名字都沒留下。所以有些話邢教授也必須要點到，以免顧沉真的以為自己的職位很重要，在項目中指手畫腳，反而惹人厭煩。