“下一位練習(xí)生，我很期待他。”不怎么開(kāi)口的姜笙月導(dǎo)師突然說(shuō)道，她翻了翻手頭上的簡(jiǎn)歷，“外形真的太棒了?！?/br>
    “嗯，我看看，是弧光的段景逸練習(xí)生?！敝鞒秩艘泊蜷_(kāi)了簡(jiǎn)歷，“哇，證件照也這么帥的么？”

    幾位導(dǎo)師聊了幾句，就見(jiàn)那位少年走進(jìn)來(lái)。

    沒(méi)有電子設(shè)備的影響，近距離看段景逸更能感受到他的顏值。他是夏日海邊的氣泡，美麗得讓人不敢觸碰。你見(jiàn)到的他的每一刻都在祈禱，讓這份美麗多停留一秒。

    導(dǎo)師身后再一次響起了此起披伏的抽氣聲，段景逸不知道發(fā)生了什么，看向?qū)煛?/br>
    “各位導(dǎo)師好?！倍尉耙菡归_(kāi)笑容，“我是來(lái)自弧光娛樂(lè)的段景逸……”

    又是抽氣聲。

    不知道自己笑起來(lái)有多好看的段景逸，不著痕跡低頭看了看自己又看了看周圍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么不妥便繼續(xù)說(shuō)到：“請(qǐng)問(wèn)我可以開(kāi)始了嗎？”

    啊，這孩子以為剛才大家的反應(yīng)是他服裝有問(wèn)題呢。主持人無(wú)意間發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)作，這么想著說(shuō)：

    “可以了?！?/br>
    段景逸準(zhǔn)備的是一段舞蹈，不論是18歲的他還是38歲的他，唯一會(huì)的只有舞蹈。

    雖然一直不想承認(rèn)，但38歲的他應(yīng)該是死了。

    死因過(guò)勞。

    不論為什么他重生了。

    能再一次跳舞，真是太好了。

    節(jié)奏感十分強(qiáng)烈的音樂(lè)響起，舞臺(tái)中央的少年隨著鼓點(diǎn)抬頭。明明前一刻那雙眼睛還溫和似水，此時(shí)此刻卻魄力十足。

    像是在說(shuō)：看，這個(gè)舞臺(tái)，我現(xiàn)在就給你炸掉。

    當(dāng)然舞臺(tái)是不可能真的炸掉，但是氣氛卻可以。少年的每一次動(dòng)作，一個(gè)節(jié)拍，每一次踩點(diǎn)都在點(diǎn)燃人們心中的火。

    當(dāng)歌曲節(jié)奏漸弱，少年隨著最后一個(gè)鼓點(diǎn)跪在地上表演結(jié)束的時(shí)候，所有人都沉浸在剛才的表演之中。

    整個(gè)演播廳沉默了一秒，而后掌聲雷動(dòng)。

    “段景逸！帥！”

    甚至還有口哨聲。

    段景逸兩輩子加起來(lái)，都沒(méi)在這么多人面前跳過(guò)舞，更別說(shuō)被夸了。此刻他站起身，驀地紅了耳朵，只是表面還是得體冷靜的模樣。

    “舞臺(tái)很棒！”舞蹈導(dǎo)師程勿很激動(dòng)，“你的節(jié)奏感和力度掌握的很好?！?/br>
    “臺(tái)風(fēng)也不錯(cuò)?！敝鞒秩藛?wèn)到，“我看簡(jiǎn)歷上說(shuō)，在此之前你沒(méi)有正式上過(guò)舞臺(tái)對(duì)嗎？”

    “是的。”段景逸點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “第一次上這樣的舞臺(tái)，就能有這么好的效果。”

    導(dǎo)師們感嘆。

    “你有準(zhǔn)備歌曲么？”聲樂(lè)導(dǎo)師姜笙月問(wèn)，“可以展示一下。”

    段景逸想了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭：“老師我清唱可以嗎？”

    得到導(dǎo)師同意之后，段景逸選了自己最熟悉的一首歌唱了起來(lái)。

    “……”

    眾人都沉默了。

    倒也不是因?yàn)樗苷{(diào)，或者說(shuō)他唱的歌太在調(diào)子上了。干巴巴，如同讀課文一般。連朗誦都談不上。

    仿佛現(xiàn)在唱歌的不是一個(gè)人，而是一臺(tái)機(jī)器，不懂悲歡離合，不懂喜怒哀樂(lè)。歌曲所有的起伏都沒(méi)有任何感情。

    姜笙月因?yàn)樗璧笌?lái)的激動(dòng)，被這干巴巴的演唱熄滅。從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人能唱歌不帶一點(diǎn)兒感情的。

    一曲終了，全場(chǎng)寂靜。

    導(dǎo)師們面面相覷，相顧無(wú)言。這樣的情況持續(xù)了10秒，最后姜導(dǎo)師抹了一把內(nèi)心的淚水，嚴(yán)肅地問(wèn)：

    “段景逸練習(xí)生，你知道你唱歌一點(diǎn)兒感情都沒(méi)有嗎？”

    面對(duì)顏值高的練習(xí)生，姜笙月絲毫沒(méi)有婉轉(zhuǎn)說(shuō)話的意思，一針見(jiàn)血直擊要害。

    段景逸誠(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “我這么和你說(shuō)吧。像你這樣唱歌完全沒(méi)有感情的人，我至今沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。”

    “技術(shù)問(wèn)題可以靠努力解決，唱歌沒(méi)有感情不是一朝一夕能解決的。”

    “光靠最強(qiáng)男團(tuán)的這幾個(gè)月，我覺(jué)得不可能?！?/br>
    姜笙月看著段景逸認(rèn)真神色，察覺(jué)自己說(shuō)話太過(guò)了，不能一直打擊這個(gè)孩子，于是又補(bǔ)充到：“但是，希望你不要放棄，老師會(huì)和你一起努力的?！?/br>
    “好的，下面我們討論一下，段景逸練習(xí)生的考試結(jié)果?！?/br>
    主持人放下話筒，幾位導(dǎo)師交流著打分。

    他們身后的練習(xí)生，也在互相交流。

    “你覺(jué)得他會(huì)是出道班嗎？”

    “我覺(jué)得會(huì)，他舞蹈太棒了?！?/br>
    “問(wèn)題他唱歌唱成那樣，我覺(jué)得有點(diǎn)兒懸?！?/br>
    “嘖，唱歌可以練的好嘛！他長(zhǎng)得那么好看?！?/br>
    “這么短時(shí)間讓鐵樹(shù)開(kāi)花，難吧?！?/br>
    郁游聽(tīng)著5號(hào)位和6號(hào)位小聲嘀咕了半天，剛準(zhǔn)備走去后臺(tái)，就看到這兩位回過(guò)頭來(lái)，一臉期待看著他。

    “怎么了？”

    6號(hào)位湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“你覺(jué)得他會(huì)進(jìn)出道班嗎？”

    郁游把視線投向舞臺(tái)中央的人，回想了一下那人舞蹈中的眼神。

    說(shuō)了一句話，然后走向后臺(tái)。

    “我覺(jué)得他會(huì)。”

    “好的，現(xiàn)在宣布段景逸練習(xí)生的考試結(jié)果?！?/br>
    漫長(zhǎng)導(dǎo)師討論終于結(jié)束，結(jié)果出來(lái)了。

    段景逸的視線緊緊集中在那張紙上，那張紙決定他能不能和愛(ài)豆在一個(gè)練習(xí)室練舞，在一起上課，甚至是不是在一個(gè)宿舍?。?/br>
    他忽然有些后悔，早知道——