周青洲的聰明是自己聰明，又不是師范的學(xué)生，教孩子就不太靈通，好多問題她上學(xué)都是一點就透，甚至不用老師說她都明白。

    可是現(xiàn)在輪到她做老師了，翻過來調(diào)過去的講了幾次，孩子就說不明白不懂。

    周青洲也是費解不已，她又不能說：這題這么簡單你怎么還是不明白呢。

    那就顯得她太驕傲了。

    結(jié)果就是，好多孩子回到家都和家長說周青洲不咋地，不好好教他們。

    她的老師知道了這件事情就笑話她：你那個腦子轉(zhuǎn)的太快，有時候語言表達跟不上，記不記得你二年級的時候我讓你做題，我把題目寫完你答案就出來了，但是步驟寫了好幾分鐘才出來。

    周青洲感覺自己莫名其妙被夸了，但是卻不那么開心。

    因為當(dāng)時老師罰她寫了好幾遍那道題的步驟。

    這事過去差不多就要開學(xué)了。

    陸子洋領(lǐng)了女朋友回家過十五，約她一起返校。

    周青洲請爸爸mama幫她準備了特產(chǎn)給崔老師帶回去。

    陸子洋是個很酷的小男孩子，手插著兜玩手機，也不幫女朋友拎東西。

    周青洲拎著特產(chǎn)過去的時候他倒是馬上過去幫忙了，畢竟學(xué)霸霸地位很穩(wěn)固。

    那個袋子還挺有分量的。

    不過周青洲仍然覺得陸子洋此舉并不合適，她自己拎到車上，讓陸子洋幫女朋友拎包，自己把東西帶回學(xué)校送崔老師那里去了。

    陸子洋有時候特別不理解，周青洲也不差錢，買個禮盒多好看，為什么總是拎著土了吧唧的土特產(chǎn)送人。

    他疑惑的時候會問朋友。

    朋友說：那怎么能一樣呢，禮盒是禮節(jié)，土特產(chǎn)是心意，如果是你怎么選呢？

    陸子洋偏向于心意，卻屈服于禮盒的顏值。

    不過他想，學(xué)霸霸那種人，大概從來不覺得送禮是討好別人的一種行為，她應(yīng)該只是想單純的表達心意和感謝，并不想從中獲取利益，因此也從未想過送誰禮盒了。

    崔老師明顯是不差禮節(jié)差心意那種人，他收到周青洲的特產(chǎn)還挺開心的，味道一般，不過都是農(nóng)村的一些吃食，買是買不到這么淳樸的了，吃的是情懷。

    崔老師順便問了問柳先生實驗田的事情。

    周青洲說：高中的師母家里有人務(wù)農(nóng)。聽說是柳先生免費提供種子和技術(shù)都特別開心，五十畝地很容易就找到了。

    崔老師其實已經(jīng)知道事情經(jīng)過，只不過還是要問一些細節(jié)：你做的很好，只是可惜本以為能給你家庭上解決一些經(jīng)濟的問題的。

    周青洲：

    老師為什么覺得她窮？

    她說：我以后會好好學(xué)習(xí)的，爸爸mama開了個小超市。

    崔老師一聽簡直不要太開心：這也好，再過兩個月靳先生可能要過來挑人去他們公司實習(xí)，梁珽有個項目和他們合作，我推薦你去試一試。

    周青洲不認識什么靳先生，倒是想起來梁珽，上次他給她的文件袋弄丟了，她打電話去問過，梁珽說不是什么重要的東西，之后還沒有聯(lián)系過。

    現(xiàn)在崔老師又要走梁珽的后門，還記得第一次走后門讓給拒絕了，梁珽最討厭她的態(tài)度。

    周青洲趕緊拒絕了：還是不要了吧我才大二，要學(xué)的多著呢。

    崔老師卻有不同意見：咱們這個專業(yè)，課堂上學(xué)的沒有實踐得來的知識扎實，而且我是知道你的，專業(yè)書看的不少了，理論知識扎實的很。你現(xiàn)在大二覺得早了，大三大四人家都占地方實習(xí)，就輪不到你了。

    她又是個不上進的，平時就各組跑著幫幫忙，人家都這個組那個組的找團隊就她不著急。

    以后畢了業(yè)找工作，任他是什么大學(xué)畢業(yè)的，沒有實踐經(jīng)驗和實習(xí)過的真實成績在，也就只是好看的花架子。

    周青洲說不過崔老師，因為崔老師是實打?qū)嵦嫠紤]的。

    她的理論知識掌握的很扎實，實踐方面就差了，不是沒人找她，是她太忙了顧不上。

    時間久了，就沒有人找她了，都說她眼光太高了，看不上這些找團隊。

    其實周青洲確實不是眼高手低。

    不過她現(xiàn)在有了兩個店鋪的助理，確實多了很多時間，找個實踐的機會是應(yīng)該的，但是她不想走梁珽的后門。

    她問崔老師：您說的靳先生就是梁珽的投資人嗎？

    崔老師說：你要叫一聲靳先生還差不多，他曾是我的學(xué)生，聽說現(xiàn)在是和荀行左一起在做生意，做的很大，如果你能去他們公司的團隊，對于你來說真是再好不過的了。

    周青洲說：那位荀先生還有這方面的投資？

    崔老師搖了搖頭：不太清楚，副校長都對他禮遇有加，應(yīng)該是很了不得的人物，聽說是投資了很多行業(yè)，本人倒是謙和的很。

    他也對荀行左不了解，不過據(jù)說是個了不起的人物，只不過低調(diào)而已。

    好說歹說，轉(zhuǎn)移視線解決了崔老師想給她走后門的想法。

    第31章 仙女賣漫畫

    蓮封神祈的小說進入到最后的尾聲。

    根據(jù)小作者的心意寫成了一部比較神奇的作品，所有排版完成之后周青洲在網(wǎng)上找了一家印刷書的店鋪裝訂成本，速遞給了蓮封神祈。