《被神經(jīng)病纏上的日子》作者：寒唲【完結(jié) 番外】

    文案：

    談煜不知道自己是倒了幾輩子的霉才遇上的那家伙。

    高中前的自己是學(xué)校里聞風(fēng)喪膽的大佬，打架、翹課沒(méi)少干過(guò)，小弟一大票。

    誰(shuí)想到進(jìn)了大學(xué)，就被一個(gè)神經(jīng)病纏上了？

    賀晨星：“哎，你！你看起來(lái)很有意思，跟本大爺打一架吧。”

    談煜：“……哈？！”

    神經(jīng)病大佬攻x傲嬌不良受

    賀晨星x談煜

    嚴(yán)重聲明：本作主要角色，尤其是攻，三觀歪到太平洋去，本文純屬娛樂(lè)，現(xiàn)實(shí)中如果真有這種人請(qǐng)趕快把他處理了……小賀同學(xué)前期……有點(diǎn)那啥，但到了后期會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變好的

    以及為了符合某種風(fēng)格所以文風(fēng)包括角色們的說(shuō)話方式會(huì)讓人感覺有點(diǎn)怪怪的……習(xí)慣就好，作者很努力地不讓文風(fēng)往作者習(xí)慣的接地氣風(fēng)狂奔……然后好像失敗了

    架空文，作者一切文都是基于現(xiàn)實(shí)但又自行加設(shè)定的那種，有任何與現(xiàn)實(shí)不符的要么是因?yàn)樽髡咦x書少要么就是自己改設(shè)定了（望天）

    內(nèi)容標(biāo)簽： 強(qiáng)強(qiáng) 歡喜冤家 甜文 校園

    搜索關(guān)鍵字：主角：談煜，賀晨星 ┃ 配角：童琳、溫如笑、金鑫 ┃ 其它：架空，所有配角都有自己的故事線，很多事都有好幾面

    一句話簡(jiǎn)介：你是來(lái)自地獄的惡魔也是耀眼晨星

    立意：兩個(gè)過(guò)去皆有遺憾從對(duì)方身上快樂(lè)找補(bǔ)的成長(zhǎng)過(guò)程

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    ☆、你看起來(lái)很有意思，跟本大爺打一架吧~

    作為新新的大學(xué)生一枚，溫如笑覺得很緊張，又有些新奇。

    幸好剛?cè)胱∨奚峋驼J(rèn)識(shí)了一個(gè)不錯(cuò)的室友，兩人聊了一個(gè)晚上，都覺得挺不錯(cuò)。

    要知道，林子大了什么鳥都有，能在這么多人中遇到一個(gè)合拍的人有多不容易。

    雖然這個(gè)室友的中二病還沒(méi)有痊愈，但還在她的接受范圍內(nèi)。

    ……大概。

    上課第一天，溫如笑跟室友童琳一起來(lái)到教室。

    “嗚哇……”溫如笑剛走到門口，就忍不住后退了一步，差點(diǎn)撞到身后的童琳。

    童琳嚇了一跳，“怎么了？”

    “這家伙怎么會(huì)在我們學(xué)校?。窟€同系同班……”溫如笑抓了抓頭發(fā)，又重新邁步走進(jìn)教室。

    兩人來(lái)得比較晚，后排的座位全被占據(jù)了，只剩下前三排。

    溫如笑帶著童琳坐到了第二排，而且，走到座位坐下的期間還不停往教室后面瞄。

    坐好后，童琳將腦袋湊過(guò)去低聲問(wèn)道：“哎，怎么啦？”

    溫如笑也縮著腦袋小聲道：“你看最后面那個(gè)頭發(fā)挑染了一撮紅的家伙?！?/br>
    “嗯？”童琳疑惑地轉(zhuǎn)頭看向后面，腦袋卻一把被溫如笑按住。

    “笨蛋！不要被發(fā)現(xiàn)啦！”

    “哦、哦?！庇谑?，童琳改成偷偷的往后面看，看到了那個(gè)正靠著椅子閉目睡覺的男生，“你認(rèn)識(shí)嗎？”

    “嗯……嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，”溫如笑一臉嚴(yán)肅，“我們是高中同學(xué)。

    “噢……”

    “那家伙啊高中的時(shí)候經(jīng)常逃課，不然就是上課睡覺或頂撞老師，總之不是什么好學(xué)生啦?！?/br>
    說(shuō)到這時(shí)，那人突然動(dòng)了，嚇得溫如笑以為對(duì)方聽到自己說(shuō)的話了。結(jié)果，他只是換了個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)睡而已。也是啦，溫如笑聲音壓得很低，雙方也有些距離，就算聽到了也聽不清楚的。

    溫如笑又觀察了一下，才松了口氣道：“幸好現(xiàn)在是在大學(xué)，大多數(shù)人平時(shí)都不怎么能遇到。但真是沒(méi)想到，我竟然還要跟談煜當(dāng)四年同學(xué)……”

    “痰盂？”

    “……是談煜！談話的‘談’，李煜的‘煜’！”

    童琳恍然大悟。

    ……

    老師因?yàn)槁飞先噥?lái)得很晚，等到教室時(shí)間只剩半小時(shí)，花十分鐘大概講了點(diǎn)東西后便讓同學(xué)們分組，一組五六個(gè)人，以后這一組人要一起做報(bào)告。

    溫如笑和童琳的運(yùn)氣不是很好，班上女生只有十幾個(gè)，分出兩組后就只剩下她們和另一個(gè)女生，那個(gè)女生又很快就加入了一個(gè)缺了一人的男生組。

    此時(shí)，大多數(shù)組都只缺一人，溫如笑和童琳又不想分開，結(jié)果這些組很快被其他人填滿。

    結(jié)果，兩人無(wú)奈，只好去向老師求助。

    老師便讓還缺人的組或沒(méi)組的人舉手。

    一個(gè)男生舉手了。

    這樣便只有三人。但老師事先算過(guò)了，照理來(lái)說(shuō)每組都至少五人才對(duì)。

    老師想了想，“應(yīng)該還有同學(xué)今天沒(méi)來(lái)，你們?nèi)齻€(gè)到時(shí)候就和沒(méi)來(lái)的同學(xué)一組吧。”

    “那個(gè)，老師，”那個(gè)男生猶豫了一下，指了指人群中依舊在睡覺的談煜，“他進(jìn)教室后就一直在睡，不知道有沒(méi)有組?！?/br>
    老師見狀便將談煜喊了起來(lái)，問(wèn)他有沒(méi)有分組，沒(méi)有的話就和童琳他們一組了。

    談煜聞言只是淡淡的回了一個(gè)字。

    “哦?！?/br>
    氣氛很尷尬。

    ……

    分好組的同學(xué)選好組長(zhǎng)后要去老師那里登記。

    童琳那組的三人面面相覷。他們目前只有四個(gè)人，其中一個(gè)還在睡覺，怎么選組長(zhǎng)？

    童琳戳了戳溫如笑，“哎，談煜不是你高中同學(xué)嗎？你問(wèn)問(wèn)他愿不愿意當(dāng)組長(zhǎng)啊，而且還要問(wèn)他學(xué)號(hào)呢?！?/br>