為了這個文具廠，蘇采青把之前自己攢了幾年的錢都投進去了，現(xiàn)在發(fā)展倒是不錯，收回成本也是遲早的事情。

    蘇采青掃了一眼，沒發(fā)現(xiàn)什么問題，便簽了字，說：“新產(chǎn)品的設備投入，是一項不小的投資，這錢就直接投到新品上去吧?！?/br>
    于志新表示知道了。

    “對了，你媳婦是不是懷孕了??？”蘇采青想起自己之前聽到的風聲。

    于志新臉上難得露出一絲柔和的神色：“這是真的，不過沒什么大不了的，沒想到會驚動你。”

    蘇采青直翻白眼：“這是大好事，但是對女人來說，也是一次大考驗，怎么說我也是生了七個孩子的人，經(jīng)驗還算多，應該多問問我才是啊！”

    雖然那幾個孩子出生的時候，蘇采青還沒來，可是她也見過不少生孩子的事兒，經(jīng)驗自然也豐富得很。

    “你說的是，只是你那么忙，也不好意思打擾你?！?/br>
    “少來這套客氣的詞了，你是我的得力幫手，你家后院穩(wěn)定，對我來說也是好事??！我回頭去和朱穎聊天，你可別覺得我多事?！?/br>
    于志新忙搖頭：“怎么會？只是也不敢耽擱你的時間?！?/br>
    于志新還真是公私太分明了，他覺得自己媳婦懷孕的事兒，和工作上的事兒沒多大關系，所以也沒怎么和公司里的人提起過。

    “算了，你這人刻板的很，我自己找你媳婦說話，跟你說話累得慌。”

    說完，蘇采青就把于志新趕出了自己的辦公室。

    朱穎現(xiàn)在也是正值年輕力壯的時候，懷孩子倒不是什么辛苦的事兒，蘇采青能給的，也是一些打破傳統(tǒng)想法的建議，比如孕婦應該多動一動，多去呼吸一下新鮮空氣，多做點自己喜歡做的事情，而且還要控制飲食之類的。

    不過，于志新說的很對，蘇采青確實很忙。

    許多報表和單子都等著她審批和查閱，還有許多計劃和項目都在等著她的決定去推進，因此她也是好生埋在資料的紙堆里，忙活了好長一段時間的。

    那個關于教育改革的提案，她已經(jīng)做得差不多了。

    在難得的閑暇，躺在陽臺的沙發(fā)椅上，望著天上，在上海還沒有那么多光污染的時候，還是能看到一些星星的。

    梁啟恒給她拿了一個薄外套出來了，說：“現(xiàn)在晚上還有點涼，你蓋一下比較好?！?/br>
    蘇采青嗯了一聲，讓他在自己身邊坐下了。

    “你在想什么事兒？”梁啟恒問。

    蘇采青想問題的時候，就會顯得沉默蕭索。

    蘇采青往他身上靠了靠，說：“我在想，我能做點什么？”

    “為誰？”梁啟恒立馬豎起了小耳朵。

    “為了教育的事兒。我之前做了一個提案，希望能夠提醒到相關部門，對教育進行改革，可是這種事，我并不能插手過多，完全不在我的掌控范圍，所以我在想，我在自己的能力范圍內(nèi)能做些什么?！?/br>
    梁啟恒對這些事兒，也沒有什么看法，只好干巴巴地說：“你那么厲害，能做的事情肯定很多?！?/br>
    “我也這么覺得，所以我在想，用什么樣的方式，才能夠達到最好的效果，才能讓更多的人受益。”

    有人設立獎學金，有人捐款學校修建教學樓，有人捐贈實驗室儀器設備，蘇采青想做一些暫時還沒人做的事情。

    “這是你賺錢的目的嗎？”梁啟恒突然問。

    蘇采青沒回過神來：“什么？”

    “就是能幫到其他的人，是你賺錢的目的嗎？”

    蘇采青說：“當然一開始并不是這樣，我只是想改善自己和孩子的生活而已，現(xiàn)在錢賺得多了，當然就想做點別的?！?/br>
    梁啟恒摸著她的頭發(fā)，覺得不是每個人都能做到她這樣的。

    蘇采青心里一直記掛著這個事兒，一直沒想到特別好的辦法。

    六月初的時候，設計師們有些興奮地告訴蘇采青：“我們老師邀請我們回去做畢業(yè)交流！”

    “交流什么內(nèi)容？”

    “就是一些工作后的想法，還有工作的經(jīng)驗之類的，希望給我們的學弟學妹們一些啟發(fā)。”

    這種事雖然沒什么報酬，可是對于他們還說，還是挺光榮的一件事兒。

    蘇采青腦子里閃過一道光，忙問：“這是今年才開始的嗎？”

    “是啊，往年畢業(yè)生都是等著分配就好啦，可是現(xiàn)在不同了，分配的單位越來越不好弄，門路也越來越窄，許多人都分不到合適的工作。老師們覺得，既然分配這條路，屬于僧多粥少，還不如把目光轉向私營企業(yè)，就像我們這種的，自己找工作?！?/br>
    “而且我們的待遇還不錯！這點很重要！”

    “老師們也知道我們有些設計的成果真的成了成品，還在市面上賣得不錯，所以想讓我們回去傳授一下工作經(jīng)驗之類的。”

    “但是我們要用資料的話，還要和您說一下?！?/br>
    他們設計出來的東西，商用版權都屬于公司了。

    蘇采青問：“我可不可以跟你們?nèi)タ纯?？?/br>
    “想去招人？”

    蘇采青搖頭：“也不是，是想看看你們學校，還有師生的水平之類的?！?/br>
    這事兒沒什么難的，他們打電話問了老師，老師聽說有這樣一個企業(yè)老板要來圍觀，覺得是個不錯的機會，還說想請?zhí)K采青做個演講之類的。

    雙方很快達成了一致，到了交流這天的時候，蘇采青也跟著設計師們來到了他們的母校。

    去年蘇采青一共招了十個人，五個正式的設計師，五個助手，現(xiàn)在也是一個成熟的團隊了。

    不過他們都是來自不同的學校，有來自美院的，有來自設計院校的，有來自紡織院校的。

    這次是上海輕紡工業(yè)學院，雖然是個大專，但學生走出去，也是能像大學生那么吃香的存在。

    只是，吃香不代表可以找到滿意和心儀的工作，所以一方面人才在哪里都是稀缺的存在，可是另一方面，人才卻得不到很好的利用，何嘗不是一種浪費？

    這個學院占地面積不大，學生也不是特別多，但是這些學生當初也是花了大力氣才考進來的，許多人除了學習文化知識，還學了畫畫，比許多文化專業(yè)的學生還要費力氣。

    蘇采青到了禮堂，就被引薦給了一些什么院長和老師之類的。

    “這次，我不是來招人的，只是來看看?！碧K采青明言解釋說。

    之前雖然還抱著一點希望，現(xiàn)在卻是落空了，不過作為領導，這種也算是小場面了，依舊熱情地說：“看看也好，了解一下我們學校的情況，將來需要招募新人的時候，也可以多多考慮這里?！?/br>
    蘇采青倒是沒否認這點，說：“貴校的學生這近一年的時間確實表現(xiàn)很不錯，我希望可以多多了解一下?！?/br>
    “沒問題沒問題，當然可以！”

    幸好這些老師也不是一根筋的軸人，沒說蘇采青不招人就直接冷待她。

    雖然說是畢業(yè)交流會，反倒更像是畢業(yè)動員會，老師們上去介紹現(xiàn)在的國情國策，說明國家對私營經(jīng)濟的支持，而蘇采青的那些員工，則上去介紹自己的工作情況，以正面的例子激勵大家，還可以想想別的出路。

    到了最后，那位院長看了一眼所有的學生，說：“今天呢，有一位十分成功的私人企業(yè)家在這里，聽我們說了這么多，不如聽聽這位真正的老板，有什么想法和建議？”

    雖然說不招人，但是來了還是得做點什么的吧？

    蘇采青沒什么準備，但也直接上了臺。

    站在臺上，她望過去，就看到了一雙雙期待又熱切地眼睛。

    “感謝學校領導和老師們的厚愛，我是不請自來的，謝謝你們沒有直接把我趕走?！?/br>
    小小的玩笑，引得不少人發(fā)笑，也讓氣氛寬松了許多。

    “正如院長所說，我是一個私營業(yè)主，還經(jīng)營的是服裝生意，和你們的專業(yè)十分對口。坦誠地說，服裝生意現(xiàn)在確實是在一個蓬勃發(fā)展的階段，當人們的限制放開了以后，大家都有表現(xiàn)自我，滿足自我的要求，因此對衣服的要求也十分新鮮和潮流?！?/br>
    “行業(yè)的發(fā)展好，對于你們這樣想要入行的人來說，是一件很好的事情。趕上了時機，追上了潮流，就能得到十分好的發(fā)展，這點毋庸置疑。不過我有幾個點想要提醒大家?！?/br>
    “第一，為我們這樣的私營業(yè)主工作，不會像在國營廠之類的國有單位那么輕松。你們的學長學姐沒說的是，當我要求他們拿出多少個設計成稿的時候，他們熬夜熬了多久，當我斃掉了他們的稿子的時候，他們心里又有多難過?！?/br>
    “第二，你要明白自己的定位，也就是知道自己所擅長的是什么，你們從這里出去，每個人都能畫出幾件衣服來，腦子里也有自己的幾個想法，可是不代表你們會成為優(yōu)秀的設計師。不能優(yōu)秀，收入肯定不會那么好看?！?/br>
    “第三，你們還年輕，最大的資本就是時間和身體，可以為夢想去拼搏，但是也別忘了自己還要吃喝拉撒睡。”

    “我想說的大概就是這些了，為私營企業(yè)工作是個很好的出路，這點老師們完全正確，但是希望你們認清到自身，想想自己適不適合去拼，去努力，有沒有那個決心去做。謝謝你們聽我說完?！?/br>
    那些學生估計也沒想到，蘇采青一個字都沒提招人的事兒。

    本抱有一些希望的人，完全失望了。

    蘇采青說這些，也不是為了打擊他們的積極性，在這市場還有些混亂的時候，莽莽撞撞地進入這個行業(yè)，不是一個正確的選擇。她希望自己的話，能夠提醒到一些學生。

    學生們開完會就走了，蘇采青和幾個人被邀請到了會議室去。

    這倒是蘇采青沒想到的。

    “感謝蘇老板今天的談話，相信許多學生，也已經(jīng)得到了很好的提醒了。”

    雖然有些難以琢磨院長這話的真假，但是蘇采青還是禮貌地回應了。

    蘇采青本以為，自己只是來陪坐一番的，沒想到學校的領導對她還都挺熱情。

    蘇采青不知道的是，他們覺得，既然這個老板來了學校里，就說明對自己學校感興趣的。人家之前沒有招人的計劃，那是因為還不了解自己的學校，了解之后，就有希望了呀。

    為了學生們的就業(yè)，領導們也挺拼的。

    聊了一會兒后，又請了眾人吃飯，吃完飯，院長才假裝無意地提到：“不知道蘇老板下午有沒有空？有沒有興趣參觀一下我們的學校？”

    蘇采青這一天是特地騰出來的，還正好有時間，于是點頭答應了下來。

    這個學校不大，但是內(nèi)容還挺豐富的，學生也不拘泥學紡織和服裝設計，也有學別的的。

    最后，院長給蘇采青展示了一下學校的優(yōu)秀作品展示墻：“這些，都是我們學生自主設計的一些作品，我們的教學偏向服裝設計，但是許多學生都有自己不錯的想法?！?/br>
    這院長真是一路都在努力推銷自己的學生，這份認真負責的態(tài)度，蘇采青還是很有些感動的。

    看到那作品展示，蘇采青也不由得認真地看了起來。

    除了一些服裝設計的展示，還有一些設備器械的設計圖，以及類似信手涂鴉作畫的圖案之類的。

    蘇采青被其中一個兔子的圖案吸引了：“這個是什么作品？”

    “花紋設計。在紡織工業(yè)里面，要給一些布料設計紋樣圖案之類的，他這個就是設計的一個印刷的圖案。用來染也可以。”

    蘇采青點頭：“這個學生聯(lián)系得到嗎？”

    “能！這應該是畢業(yè)班的學生的作品了。我現(xiàn)在就讓人去找他！”

    大約是看到了有學生被推銷出去的希望，院長顯得十分激動。

    很快那個圖案的設計者找來了是，是個看上去肌rou有些多男生。這和他設計的小兔子形象很不符合??！

    蘇采青將他的作品遞過去，問：“你的靈感來源是什么？設計思路是什么？”

    “來源就是我家養(yǎng)的那只兔子，今年三月里病死了，我媽特地給我寄了照片來，跟我說這個事兒。”

    “思路沒有多難，主要是根據(jù)我家那只兔子形象來的?！?/br>