chapter00楔子

    1

    有人就有故事，等一個(gè)人就相當(dāng)于等一段故事。有你就有故事，也許你的故事里沒有我，可是，你存在于我的故事里。

    那一天，知道你要走

    我們一句話也沒有說

    當(dāng)午夜的鐘聲敲痛離別的心門

    卻打不開你深深的沉默

    那一天，送你送到最后

    我們一句話也沒有留

    當(dāng)擁擠的月臺擠痛送別的人們

    卻擠不掉我深深的離愁

    我知道你有千言你有萬語，卻不肯說出口

    你知道我好擔(dān)心我好難過，卻不敢說出口

    當(dāng)你背上行囊，卸下那份榮耀

    我只能讓眼淚留在心底

    面帶著微微笑，用力的揮揮手

    祝你一路順風(fēng)

    當(dāng)你踏上月臺，從此一個(gè)人走

    我只能深深的祝福你

    深深的祝福你，最親愛的朋友

    祝你一路順風(fēng)

    始終都很喜歡這首《祝你一路順風(fēng)》，每次聽都會被離愁別緒環(huán)繞，陣陣痛楚在心底油然而生，因?yàn)榻?jīng)歷過。

    2

    畢業(yè)分別的場面有許多種，地點(diǎn)無非就是校門口和車站，但都離不開眼淚。有的笑著揮手告別，看似華麗的轉(zhuǎn)身，背后即是淚流滿面；有的抑制不住洶涌翻騰的情感熱流，扔下行李，抱頭哭得一塌糊涂，久久都不愿分開，更不愿離去；有的悄悄離開，一個(gè)人，帶著傷，含著淚……

    我的畢業(yè)離去的現(xiàn)場則屬于第三種。

    那天一大早，我悄悄地起床，輕手輕腳地洗臉?biāo)⒀溃詈笠淮紊蠋?。最后一次，是的，所做的一切都將成為這里的最后一遍。

    坐在床沿，撫摸著床板，心里不是滋味。四年前，我將被褥鋪在了上面；四年后，我卷起了鋪蓋。來時(shí)一張空床板，去時(shí)還是這張空床板，但在我心里，同一張床板已經(jīng)不同了。

    抬手看看表……該走了。

    緩緩提起行李，望一望睡夢中的兄弟，感覺渾身僵住了，動(dòng)彈不得。

    朝夕相處了四年的兄弟，怎能做到輕而易舉的別離？

    轉(zhuǎn)身要比眼淚來得要快。咬著雙唇艱難地扭過頭，無力地邁開沉重的腳步。

    只能留戀不能留，縱是萬般舍不得。

    還記得我們曾相互開玩笑說：“畢業(yè)時(shí)，指定把你給送走。”

    他們沒有送，我還是要走。

    我也不愿不辭而別，但沒辦法，我怕大家難舍難分到哭成一團(tuán)。

    直到上了公交，我才拿出手機(jī)。

    攥著手機(jī)的手出了汗，我咬著嘴唇望著通訊錄里那些熟悉的名字代號，猶豫了好久，最終還是朦朧著雙眼緩緩地按下了撥號鍵，本打算以平常的語氣，甚至帶些玩笑的口吻跟他們告別，但接通后還是沒有忍住，哽咽著說了句“走了啊”便匆匆掛了電話，馬上關(guān)了機(jī)。

    不爭氣的眼淚不聽使喚地涌出了眼眶。

    畢業(yè)后，曲終人散，大家四下里都飛了，天各一方，遍布天涯。多年后的現(xiàn)在，大家都有了著落。

    但是，誰也飛不回去了。

    3

    于每個(gè)人而言，青春前前后后也就那么幾年，一不有留神，就會被它溜走，一去不復(fù)返，今生再也不可得，只有等來世，所以我們都說“寶貴的青春”、“金色的年華”。我個(gè)人感覺我的青春只有短短四年，那就是大學(xué)時(shí)代，然而，無知的我卻把黃金般的青春毫無顧忌的扔在了大學(xué)里。

    四年到底有多長？打我們耳邊呼嘯而過的風(fēng)能告訴我們，因?yàn)槟鞘乔啻旱膮群啊?/br>
    在那些陽光燦爛的日子里，我們天不怕地不怕，囂張的揮霍著青春，肆無忌憚的蹉跎了一個(gè)又一個(gè)日夜，當(dāng)我們幡然醒悟時(shí)，卻已是畢業(yè)在即。如果沒有畢業(yè)，我們也許永遠(yuǎn)都會執(zhí)迷不悟。

    面對好多想做卻已來不及做的事兒，然后，我們開始感嘆時(shí)光流水，總感覺是剎那青春、曇花一現(xiàn)。我們對未來也開始迷失方向，彷徨著不知該往哪兒走，因?yàn)閬淼锰?，我們還沒做好準(zhǔn)備。

    同時(shí)，我們不得不收拾行囊，好為下一屆學(xué)弟學(xué)妹騰出地方。

    拍畢業(yè)照時(shí)，我們正襟危坐，一臉木訥，眼神茫然。離開時(shí)，我們熱淚盈眶，沖青春大喊：再見了……

    之后，就再也說不出話來。

    過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。

    一切都成了記憶，那么快，再也回不去了，就像朱自清的《匆匆》里寫的：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

    4

    人生就像一本書，生活就像在翻書，一天一頁，書上的內(nèi)容記在腦海便成了記憶，書頁掀過，記憶猶存。

    有些記憶我們永遠(yuǎn)都無法忘記，縱然走過奈何橋，喝下孟婆湯，斬情絲，斷紅塵，在世間輪回中也會永遠(yuǎn)存在著，前世，今生，來世，生生不息，世世不滅。

    終有一天，我們一個(gè)個(gè)都會離去，變得一無所有，有的只有不變的記憶，所以說我們所做的一切，為的只是兩個(gè)字——記住。

    記住，不忘記，才能有所回憶。

    青春難留，容顏易改，不老的記憶，老卻的只有我們。

    忍不住又回了趟母校——我的大學(xué)，早已是人散茶涼。

    一個(gè)人慢步在校園里，道路兩旁的柳樹長粗了，樹間橫著各種條幅，看來又有不少活動(dòng)要進(jìn)行，每隔一段距離的垃圾箱不知何時(shí)又換成了新的，但上面依然貼著五花八門的小廣告，草坪旁的長椅又掉漆了，變得更加斑駁，但并不影響情侶戀人在上面談情說愛、親親我我，宿舍樓下修車鋪的主人換了新面龐，不再是當(dāng)初的老大爺，始終都擺不齊的一排排自行車?yán)镆廊挥姓信茠熘恨D(zhuǎn)讓自行車，電話151########非誠勿擾！

    圖書館的借閱室我已經(jīng)進(jìn)不去了，踏進(jìn)宿舍樓也沒有了屬于我的寢室，我只能站在3258的門外望著里面陌生的面孔做著我熟悉的事情：玩電腦，打牌，躺在床上看書、聽音樂。時(shí)不時(shí)的會從不同的宿舍里傳出吼叫、大笑聲，響徹整條樓道，放課后的宿舍永遠(yuǎn)都是吵吵鬧鬧的。

    最后，我不得不轉(zhuǎn)身離去。

    來到教學(xué)樓，推開那扇曾經(jīng)天天進(jìn)進(jìn)出出的門，講臺、黑板以及一排排桌椅勾起那些記憶，誰伏在桌案奮筆疾書？誰在上課時(shí)趴在上面打瞌睡？誰在考試前將小抄寫在上面？誰在上面胡亂涂鴉？一幅幅畫面逐一冒出，一個(gè)個(gè)身影紛紛浮現(xiàn)，無數(shù)記憶連成線……

    站在窗前，眺望遠(yuǎn)方，校園挺美的，上大學(xué)時(shí)卻沒有感覺。

    我們畢業(yè)后，離開了校園，好想再回到她的懷抱，但是，回去后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的那種感覺不見了。

    5

    沒有誰離不開誰，只有誰在心里放不下誰，這是我對愛情的感悟。

    大學(xué)時(shí)，喜歡看她的笑，喜歡聽她的聲音，卻始終沒有向她射出丘比特之箭，結(jié)果把生命中最寶貴的四年年華全部都留給了自己，以致使它變得一文不值，白瞎在了我手里。如今再想把它分給心中的那個(gè)她，卻已沒了機(jī)會。

    青春不永駐，但愛能長流。

    人老去，愛長青。

    其實(shí)我是愛你的，直到現(xiàn)在，這么久，只是沒讓任何人，包括你，知道我愛你。

    多年后，你若未嫁，我若未娶，那么我們能不能在一起？

    多年后，你若單身，我是光棍，我們能不能湊一對？

    華然已逝，在不能倒流的時(shí)光面前，我們脆弱的不堪一擊，更無計(jì)可施，任誰都敵不過似水流年，逃脫不開時(shí)間的手掌心。

    那些過去的曾幾何時(shí)也是我們的未來。

    如果將人生比作一條線段的話，兩端點(diǎn)就是我們生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)，線段的長度就是我們生命的長度。在這條線段上，我們永遠(yuǎn)只能處在其上的某一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是現(xiàn)在，它把過去和未來分界開來，而我們只能朝著未來單方向行進(jìn)。隨著我們的移動(dòng)，過去這條線段會逐漸延長，未來則會變得越來越短。雖然知道未來長度有限，但誰也不清楚到底有多長多短，直至我們沒了未來，有的只是過去。只能進(jìn)、不得退的我們在移動(dòng)過程中所能做的只有回頭看一看，回首的過程又會成為過去的一段。

    我們vs時(shí)間，輸?shù)目倳俏覀?，我們也輸不起?/br>
    年華片片凋零，那時(shí)的大男孩，如今也變成了老男孩，或說是老男人。

    生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣……

    對于青春，對于愛情，我有好多話要說，相信你也一樣……