雖是這么說，可她嘴角的笑意明顯更深了。

    少年張了張嘴。

    想說什么，終究沒說出口，手上使力，全化成了鍵盤上的噼里啪啦。

    敲擊聲一下一下，仿佛撥動(dòng)著少女的心弦。

    她想：真希望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)啊。

    就像屏幕里這位挖礦的老爺爺一樣，噗通，噗通，沒有盡頭。

    第24章 05

    初一的第二學(xué)期開學(xué)后，國(guó)外國(guó)內(nèi)發(fā)生了兩件大事。

    國(guó)外的，美國(guó)發(fā)動(dòng)了伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，央視新聞24小時(shí)滾動(dòng)播出，左爸爸吃完飯的第一件事，就是坐到電視機(jī)前追蹤事態(tài)發(fā)展。

    國(guó)內(nèi)的，一種叫做“非典”的傳染病悄無聲息席卷全國(guó)，人人談之色變，以左mama為代表的家庭婦女們，肩負(fù)起了對(duì)抗“非典”的主要責(zé)任。

    也不知道從哪里流傳的，說板藍(lán)根和白醋可以預(yù)防和治療這種疾病，左mama便也加入了置辦板藍(lán)根和白醋的大軍中。某天下班回家，拉著左爸爸就是一連串的吐槽：“jian商，都是jian商。那個(gè)板藍(lán)根啊，以前不到十塊，現(xiàn)在賣三十。還有那個(gè)白醋，我們這兒還好，我同事告訴我，她老家，從十塊漲到了一百，你說，這不是搶錢么?！?/br>
    聽得左薇暗暗咋舌，愈發(fā)積極地準(zhǔn)備好明天上學(xué)要戴的口罩。

    不同于北京、廣東那邊的重災(zāi)區(qū)，左薇所在的省份還算安全，至今沒有出現(xiàn)一例疑似病患，所以大家雖然恐慌，卻并不混亂，上班的繼續(xù)上班，上學(xué)的接著上學(xué)，大部分的事情都沒有被耽擱。

    到了學(xué)校，學(xué)生們的關(guān)注就轉(zhuǎn)移的更快了，最近班里的女生開始流行看一本小說——《幻城》。

    這個(gè)叫郭敬明的作者，像sars一樣，席卷整個(gè)學(xué)生圈。

    “哎?！比文昴杲凶÷愤^的陳岳靈子，“靈子，我借你的那本《幻城》看完了么？”

    “看完了，你現(xiàn)在要？”

    “張璽蒙想看?！?/br>
    “行，那我一會(huì)兒拿給她。”

    任年年笑問：“好不好看？”

    陳岳靈子猶豫了一下，老實(shí)道：“其實(shí)，我不是很喜歡這種寫作風(fēng)格，還是更喜歡韓寒的《像少年啦飛馳》?！?/br>
    任年年有點(diǎn)不高興了，“你不覺得小四很有才么？”

    “韓寒也是天才少年出道的?！?/br>
    “那個(gè)高中都沒畢業(yè)的‘天才’？”

    陳岳靈子愣了一下，反應(yīng)過來，好脾氣的笑了笑，“啊，是么，他高中沒畢業(yè)啊，我不知道呢?！?/br>
    任年年的臉色這才緩了點(diǎn)，“是的，所以我更喜歡小四。那個(gè)韓寒學(xué)歷太低了，能寫出什么？”

    重點(diǎn)中學(xué)的孩子，部分會(huì)像任年年這樣有學(xué)歷優(yōu)越感，所以心里對(duì)韓寒這種“野路子”多多少少是有些瞧不上的。

    陳岳靈子沒跟她爭(zhēng)，順著她又聊了幾句，笑呵呵地回了位置。

    “噯，同桌，你喜歡哪個(gè)？”

    聽完兩人對(duì)話，陳皓好奇地問左薇。這兩人的書，他都曾從左薇的桌子上見到過。

    左薇反問：“不可以兩個(gè)都喜歡么？”

    陳皓撓撓頭，“那你還真是博愛啊……”

    正如多年后出現(xiàn)的那句流行語一樣，小孩子才做選擇題，左薇覺得，這兩個(gè)人的風(fēng)格方向，本來就不一樣。

    就像有人喜歡看瓊瑤，有人喜歡讀金庸，一個(gè)言情，一個(gè)武俠，雖然都是小說，有共通性，但是目標(biāo)受眾在一開始就有區(qū)別。到了后來，讀金庸的也會(huì)去看瓊瑤，看瓊瑤的也會(huì)去讀金庸，但這只能說明讀者口味的龐雜，而不能論斷武俠高級(jí)于言情，或者言情高級(jí)于武俠。

    不過人類似乎特別鐘愛搞這種“宿敵”的戲碼，一個(gè)天才總是孤獨(dú)的，偏要找出另一個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)模阉麄償[到天秤的兩端，然后接受來自四面八方的比較：

    比如周瑜和諸葛亮，既生瑜，何生亮。

    比如譚詠麟和張國(guó)榮，譚張爭(zhēng)霸。

    比如韓寒和郭敬明。

    再比如，學(xué)校里的衛(wèi)旭揚(yáng)和莊烈。

    “左薇，后來，衛(wèi)旭揚(yáng)找你玩了么？”任年年問。

    開學(xué)以后，關(guān)于這個(gè)話題，任年年已經(jīng)旁敲側(cè)擊地打聽了許多次。左薇最先還敷衍著，次數(shù)一多，就被任年年問的有點(diǎn)煩了，連敷衍都懶得敷衍。

    經(jīng)過寒假賞梅那件事，雖然她跟任年年沒撕破臉，繼續(xù)當(dāng)朋友處著，可她心里對(duì)任年年的反感越來越強(qiáng)烈，越來越強(qiáng)烈，她有種預(yù)感，兩個(gè)人鬧翻，也只是時(shí)間的問題罷了。

    不過也不能經(jīng)常去找張璽蒙玩。

    短短一個(gè)寒假，張璽蒙和卓昶的關(guān)系突飛猛進(jìn)。聽張璽蒙話里的意思，卓昶寒假三天兩頭給她打電話，天南海北，聊星星，聊月亮，培養(yǎng)出了不少共同話題。下課鈴一響，兩人就湊到了一起，那熱絡(luò)的樣子，左薇根本插不進(jìn)去。

    當(dāng)然了，即便能插，左薇也不想。

    別人不知道她和卓昶之前的曖昧，不代表她自己心里就沒數(shù)。

    偶爾坐在位子上，支著下巴，望著前方和張璽蒙相談甚歡的卓昶，她會(huì)有一瞬間的恍惚：……男生到底是個(gè)什么物種？為什么明明是那副樣子，轉(zhuǎn)身就能變成另一副樣子，好像什么都沒發(fā)生過一樣？他們是怎么做到的？

    搞不懂。

    真的搞不懂。

    她嘆了口氣，收回視線，這一回頭，就撞上了對(duì)面一直盯著她的陳皓的視線。

    “……”她嘴角一抽。該不會(huì)，被這二貨誤會(huì)了什么吧？

    陳皓意味深長(zhǎng)地看著她，“沒事。同桌，去聊天啊，我?guī)湍?？?/br>
    “不、不用了?！蓖炅耍娴谋凰`會(huì)了！

    屋漏偏逢連夜雨，剛說完這話，她的臉就詭異地紅了起來。  ？？？

    她想死的心都有了。不是，自己臉紅什么？莫名其妙臉什么紅！這下沒事也變成有事了?。?！

    果然，見她這樣，陳皓笑的更加壞心眼：“哎卓昶，卓大帥哥～也跟我聊聊天嘛！兄弟一個(gè)人在后面，好孤單～好寂寞～”

    左薇想也沒想，伸手就去掐他腿。

    “嘶……”陳皓疼得齜牙咧嘴。

    卓昶和張璽蒙同時(shí)轉(zhuǎn)身，望向他。

    “你要聊什么？”

    陳皓張了張嘴，正欲說話，左薇在桌子下面又掐了他一塊rou，還絞了半圈。

    陳皓干笑：“沒什么?！?/br>
    張璽蒙問：“你怎么了？”

    卻聽此時(shí)，教室里不知誰喊了一句：“robert來了！”

    幾人瞬間不再說話，回座位的回座位，翻書的翻書，寫作業(yè)的寫作業(yè)，動(dòng)作之迅速之整齊，儼然比軍人還軍人。

    左薇一方面松了一口氣，一方面對(duì)大家的反應(yīng)感到無比好笑。雖然現(xiàn)在是下課時(shí)間，可大家在老師面前扮演乖寶寶似乎已經(jīng)成為了一種本能，這是多少年千錘百煉的結(jié)果，非局中人無法理解其中滋味。

    robert沒進(jìn)教室，而是站在后排窗戶外，一張大臉貼著窗戶，無聲觀察教室里的情況。

    陳皓一只手臂罩著頭，側(cè)過臉，將后腦勺對(duì)著窗戶，小聲問左薇：“走了么？”

    左薇余光瞥了一眼：“沒。”

    陳皓咳嗽一聲，拿起筆，在草稿紙上亂涂亂畫起來。

    robert從后排窗戶走到了前排窗戶。

    教室里的眾人屏息凝神，都知道他在外面，卻沒一個(gè)轉(zhuǎn)頭去看他。

    為什么這樣是有原因的。

    本學(xué)期robert開始抓班風(fēng)抓紀(jì)律，凡是太吵太鬧的人都會(huì)被他叫到辦公室談心。每個(gè)談完心回來的，要么一臉沉重，要么淚漬未干。次數(shù)一多，大家心里自然而然就有了陰影，一致認(rèn)為被叫到辦公室談心是一件“天塌下來了”的事。

    而其中，陰影最重的是某一節(jié)地理課上，robert站在后門，一個(gè)女生，上著上著，突然覺得后門有雙眼睛，于是，天真爛漫的她好奇地轉(zhuǎn)身看了一眼——就是因?yàn)槿巳褐卸嗫戳四且谎郏抡n后，她被robert叫到了辦公室。

    后來女生回來了，表情嚴(yán)肅，一副“我對(duì)不起天下”的模樣，大家問她被叫過去的理由，竟然是robert認(rèn)為她上課不專心，輕易就能被吸引注意力，所以跟她詳細(xì)探討了一番該怎樣集中注意力的問題。

    自那以后，大家吸取教訓(xùn)，但凡上課，就目不斜視，再?zèng)]往外看過一次。

    說了這么多，差點(diǎn)忘記解釋robert是誰。

    這個(gè)robert，正是前文出現(xiàn)的班主任胡老師。因?yàn)樾蘸?，幾個(gè)男生一開始暗地里喜歡叫他胡蘿卜頭，意思是（八）班的頭。后來喊著喊著，蘿卜頭就變成了robert，既貼切又洋氣，robert頓時(shí)風(fēng)靡整個(gè)班，連左薇都被帶的這么喊了。

    好不容易，熬到了放學(xué)。

    別的班的學(xué)生都是快快樂樂走向校門，歸心似箭地往家里奔著，唯有左薇班上，同學(xué)們收拾著書包，拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，沒有一個(gè)愿意去做這出教室的領(lǐng)頭羊。

    為什么這樣還是有原因的。

    robert蹲守在外面。

    繼robert喜歡把人喊到辦公室談心后，最近，他的手段升級(jí)了，變成了放學(xué)后守在教室外，挑選合適的“獵物”。越早出去的人被叫住的幾率越大。一來二去，大家不免學(xué)精，人人都放慢了速度，等著別人先去吸引火力。

    “陳皓，上！”

    感到戰(zhàn)栗的同時(shí)，男生們也把每天晚上的回家當(dāng)成了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，互相慫恿著對(duì)方去給robert送人頭，犧牲小我，成全大我。

    陳皓說：“好！你先走，我斷后！”

    葛軍拒絕：“不，你先走。我們聽組織領(lǐng)導(dǎo)，跟著組織混！”

    陳皓語重心長(zhǎng)：“組織主要搞后勤，你們前線的戰(zhàn)士，沖啊，不要讓組織失望！”

    卓昶插入：“那我們一起。肩并肩，手牽手，要死一起死。”

    陳皓接：“要活一起活。”

    葛軍忽悠：“那走！”

    陳皓應(yīng)：“走！”

    卓昶大手一揮：“走啊！”

    嚷嚷了半天“走”，光說不練，沒一個(gè)動(dòng)身的。

    王學(xué)霸聽不下去了，噌的一下起身，背起書包，走向教室外。

    陳皓幾個(gè)頓時(shí)收聲，以一副“送英雄凱旋”的眼神盯著他走到門外，走出robert的射程范圍。