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夏辭搖搖頭說(shuō):“我也不知道,李局讓我把市局這二十年來(lái)所有精神病犯罪的卷宗都找出來(lái),也沒(méi)說(shuō)干什么,我也納悶?zāi)亍!?/br> 楚行暮在自己凌亂的辦公桌上找到了韓煬之前寫(xiě)給他的那張紙條,蘇哲宇始終不肯說(shuō)他為什么要在尸塊上刻字,那些字母的含義他們也不知道,楚行暮看了眼夏辭桌上的卷宗,問(wèn)道:“所有和精神病犯罪有關(guān)的都在這兒了?” “差不多了,我得按照時(shí)間寫(xiě)個(gè)目錄和概要,哎你干嘛???”夏辭抬頭就看見(jiàn)楚行暮兩只手在他桌子上狗刨,把他整理好的卷宗全推倒了。 “我找找二十年前那個(gè)碎尸案的卷宗?!背心毫⒓捶戳似饋?lái)。 夏辭一本子拍過(guò)去,從他那里搶過(guò)卷宗,說(shuō)道:“那個(gè)卷宗不在市局,早交上去了。” 楚行暮眉頭一皺,問(wèn)道:“什么時(shí)候交的我怎么不知道?” “局長(zhǎng)辦事需要給你匯報(bào)嗎?”夏辭見(jiàn)怪不怪的說(shuō)道,繼續(xù)低頭寫(xiě)卷宗目錄了。 這些卷宗的時(shí)間跨度太大,有些陳年舊案的卷宗由于保存不當(dāng),丟的丟燒的燒,十年前檔案室里失過(guò)一次火,幸虧當(dāng)時(shí)市局準(zhǔn)備修繕檔案室,提前把一些重要卷宗挪了出去,剩下一些小案卷宗還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)移,檔案室就失火了,由于發(fā)現(xiàn)的早,被燒掉的檔案卷宗不是很多,那個(gè)時(shí)候電子備份還沒(méi)有普及,燒了的也沒(méi)法兒再補(bǔ),那場(chǎng)火至今也不知道是怎么燒起來(lái)的。 “哦對(duì)了,李局剛才還提了一句,鑒于近幾年精神病犯罪率高發(fā),長(zhǎng)青大學(xué)犯罪研究中心成立了一個(gè)犯罪精神病學(xué)研究組,針對(duì)這些精神病犯罪的研究,具體的李局也沒(méi)跟我細(xì)說(shuō),只說(shuō)了之后研究組會(huì)派人來(lái)市局掛職?!?/br> “掛職干嘛?” “協(xié)助查案啊,鄭山和蘇哲宇的案子,近期剛發(fā)生的,研究起來(lái)多便捷啊,比找那些陳年舊案容易多了?!?/br> “犯罪精神病學(xué)研究組?”楚行暮有些意外,他前段時(shí)間還跟夏辭說(shuō)過(guò)這個(gè),歸納在犯罪心理學(xué)里的犯罪精神病學(xué)后來(lái)被獨(dú)立出來(lái),但并沒(méi)有受到專(zhuān)家們的重視,這個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題的主要研究人員都是一些精神病學(xué)家。 “沒(méi)說(shuō)來(lái)誰(shuí)?”楚行暮?jiǎn)柕?,“難伺候的不要,整天端著累得慌。” “我怎么知道,你回頭去問(wèn)李局吧,就在這幾天?!毕霓o覺(jué)得楚行暮對(duì)這些學(xué)者的意見(jiàn)越來(lái)越大了。 “除了穆方教授,其他人我都不太信?!毕霓o還沒(méi)問(wèn),楚行暮自己解釋了一下。 夏辭抬起頭問(wèn)道:“那鐘長(zhǎng)新呢?” “鐘長(zhǎng)新?”楚行暮疑惑,“跟他有什么關(guān)系?” “這個(gè)研究組的負(fù)責(zé)人就是他啊,我反正不太理解他們學(xué)術(shù)圈的事?!毕霓o搖搖頭又繼續(xù)動(dòng)筆寫(xiě)概要去了。 楚行暮又坐了一會(huì)兒,給聞向秦回了消息后就出去了。 心理咨詢(xún)所,林曼殊以及江然的mama對(duì)江然的治療效果進(jìn)行了一番交談,聞緹和江然坐在咨詢(xún)室的一角里,江然瑟縮在聞緹懷里,聞緹低頭溫柔的看著江然,問(wèn)他:“還害怕嗎?” 江然微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,聞緹把江然抱起來(lái),找了一個(gè)小椅子讓他坐在椅子上,自己則蹲在江然面前,小聲唱起了童謠《Itsy Bitsy Spider》,并為江然表演他自編的手指舞,眼花繚亂又充滿(mǎn)趣味性的手指舞立刻吸引了江然。 聞緹將手指舞的動(dòng)作分解開(kāi)來(lái),慢慢做給江然看,江然認(rèn)真的盯著聞緹修長(zhǎng)白凈的手指,林曼殊將目光從他們身上移到江然母親的臉上。 “江然的情況已經(jīng)好多了,治療方面如果你們還有什么疑問(wèn),我會(huì)一一解答,這件事在他的記憶里也許會(huì)存在一段時(shí)間,但考慮到他有自閉癥而且他的注意力基本都集中在同一件事或者同一樣?xùn)|西上,他不會(huì)像其他人一樣一遍遍回憶那些畫(huà)面,這也許是件好事。”林曼殊坐在辦公桌前微笑著說(shuō)道。 江然mama看著耐心陪江然玩兒的聞緹,說(shuō)道:“聞老師我信得過(guò),只是……” 林曼殊知道她在擔(dān)憂(yōu)什么,于是就把為江然制定的治療方案拿給她看,“治療分為三個(gè)階段,孩子每個(gè)階段的反應(yīng)都不一樣,只是孩子本來(lái)就沉默寡言,對(duì)外界事物是一種游離狀態(tài)。對(duì)了,之前聞老師說(shuō)江然和畫(huà)室的一個(gè)小女孩兒相處的很好,也許是受到那個(gè)小女孩的感染,他現(xiàn)在稍微對(duì)外界發(fā)生的事會(huì)有反應(yīng),這是個(gè)好現(xiàn)象?!?/br> 江然mama點(diǎn)了點(diǎn)頭,林曼殊又問(wèn)她:“有一件事我一直沒(méi)問(wèn),江然是先天自閉還是后天?” 江然mama嘆了一口氣,說(shuō)道:“后天吧,他兩歲的時(shí)候走丟過(guò)一次,在這之前他的表現(xiàn)和正常孩子沒(méi)什么不一樣?!?/br> 林曼殊詫異道:“走丟過(guò)?” “是的,從走丟到找到一共過(guò)了三個(gè)小時(shí),當(dāng)時(shí)我?guī)コ匈I(mǎi)東西,在收銀臺(tái)結(jié)賬的時(shí)候我一轉(zhuǎn)身他就不見(jiàn)了,我立刻就報(bào)警了,但當(dāng)時(shí)超市人員都找遍了也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他,后來(lái)有個(gè)女顧客說(shuō)超市的女廁門(mén)口有個(gè)走丟的男孩,我趕過(guò)去后孩子看到我就大哭了起來(lái),從那以后他就經(jīng)常一個(gè)人坐著,只要手里有東西,無(wú)論誰(shuí)說(shuō)話(huà)他都像聽(tīng)不見(jiàn)一樣,我們帶他看過(guò)很多心理醫(yī)生,也做了很多檢查但是都沒(méi)什么用?!?/br> “他走丟的三個(gè)小時(shí)里看到過(guò)什么嗎?” 江然mama搖搖頭,“我不知道,他丟的三個(gè)小時(shí)里肯定在超市的某個(gè)地方,后來(lái)警察在超市里搜查了一下,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么奇怪的地方。”