這空調(diào)風(fēng)扇耗電比較大，所以必須閑置半天讓它自充能才能使用半天，不像手機(jī)耗電小，無(wú)需任何自充能的等待時(shí)間。

    陳小布張開(kāi)嘴巴，就那么對(duì)著吹出來(lái)的風(fēng)，呆萌呆萌的，還伸個(gè)眼睛往風(fēng)扇里面看。

    這時(shí)，后面的同學(xué)剛好進(jìn)來(lái)，又是“啊”的一聲。

    將沒(méi)進(jìn)來(lái)的同學(xué)都弄懵了，這是怎么了？

    怎么都一驚一乍的？

    不就是個(gè)學(xué)舍？有啥驚訝的。

    只是“啊”“啊”“啊”的聲音一直沒(méi)有停過(guò)。

    外面有多熱，屋子內(nèi)就有多涼快舒服。

    進(jìn)來(lái)的人不停地在臉上手上摸，“涼涼的。”

    媽呀，這是為啥??？

    還有那四塊石頭，它們一直搖頭是怎么回事？

    真的，白色的石頭在搖頭，還一直往外面吐涼風(fēng)，看看陳小布的頭發(fā)，都飛起來(lái)了。

    這個(gè)學(xué)舍的容量是八十人左右，現(xiàn)在七十個(gè)學(xué)生，剛好差不多。

    陳柏看著越來(lái)越多的人進(jìn)來(lái)了，說(shuō)道，“各自找一個(gè)位置坐下，記住這個(gè)位置，以后沒(méi)有特殊情況，位置不再變動(dòng)?！?/br>
    一群學(xué)生這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    然后他們又發(fā)現(xiàn)了不對(duì)。

    他們的桌子不對(duì)啊，是一塊光滑的石頭，涼冰冰的，干凈得不像話，還能透出人的影子來(lái)。

    桌子平面上，還鑲嵌著一塊琉璃。

    真的是琉璃，漂亮極了。

    還有就是凳子。

    一般的學(xué)舍是沒(méi)有凳子的，都是盤(pán)膝坐在矮桌前。

    這個(gè)凳子也奇怪，坐上去后面還有個(gè)“靠背”。

    伸出小手手，謹(jǐn)慎又好奇地在桌面上面摸，光滑得都不能被稱(chēng)為石頭。

    小屁屁坐在椅子上，也好奇到不行。

    齊政也是第一次進(jìn)來(lái)。

    張了張嘴，這就是花了他三百兩黃金的多功能電子教室么？

    聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)，難怪這么貴。

    這涼風(fēng)嗖嗖地吹，真的舒服。

    但……桌子上的這個(gè)琉璃，怎么和他的石板有些像？

    皺眉地看向陳柏。

    陳柏趕緊打了個(gè)補(bǔ)丁，“這些都是我的分身，本體是你手上那塊石板?！?/br>
    目不斜視，一切解釋權(quán)皆在他手。

    陳柏為了打消齊政亂想，趕緊道，“我專(zhuān)門(mén)給你留了一個(gè)位置，專(zhuān)屬位置?！?/br>
    指了指最上方講臺(tái)旁邊的位置，這其實(shí)是助教位。

    恩，現(xiàn)在是齊政專(zhuān)屬的了。

    然后陳柏提高了一點(diǎn)聲音，“各位，現(xiàn)在是你們來(lái)多功能電子教室的第一課。”

    “在正式開(kāi)課學(xué)習(xí)內(nèi)容之前，我要教你們的是，如何正確的聽(tīng)課?！?/br>
    一群好奇的小蘿卜頭：“……”

    聽(tīng)課？帶個(gè)耳朵不就行了？

    他們可會(huì)聽(tīng)課了，先生都發(fā)現(xiàn)不了他們偷懶。

    陳柏一笑，指著桌面的右手上方，“每一個(gè)人的桌面這個(gè)位置，都有一個(gè)嵌入的平面按鈕，，恩，有一個(gè)機(jī)關(guān)，現(xiàn)在……大家輕輕按下它開(kāi)機(jī)?！?/br>
    開(kāi)雞？

    啥雞？

    “真有個(gè)機(jī)關(guān)耶。”

    但剛剛出現(xiàn)的雜亂聲音馬上就消失了，因?yàn)樗腥说淖彀投紡埖美洗?，怎么也合不攏。

    隨著按鈕點(diǎn)下，桌面上，鑲嵌著的那塊琉璃石板緩緩升起。

    鴉雀無(wú)聲。

    媽呀，這是啥？

    第24章 第一課

    整個(gè)學(xué)舍, 看著緩緩升起的屏幕，小手手都握成了拳頭，塞進(jìn)了嘴巴里面。

    自從進(jìn)了這個(gè)學(xué)舍, 他們估計(jì)震驚得連自己叫什么名字都快忘記了。

    哪怕是齊政, 對(duì)陳柏拿出來(lái)的東西多少有些抵抗能力了，但此時(shí)也眼睛都不眨的看著稍微有些傾斜, 正對(duì)著他的屏幕，這是最適合眼睛觀看屏幕的角度。

    見(jiàn)所未見(jiàn), 神奇到了極點(diǎn)。

    陳柏的聲音沒(méi)有多少波動(dòng)，“你們現(xiàn)在看到的是可觸摸的教學(xué)儀器, 以后我會(huì)通過(guò)它進(jìn)行教學(xué)?！?/br>
    安靜，安靜。

    半響才有人弱弱的說(shuō)了一句，“老師, 我們后面有些聽(tīng)不清?！?/br>
    七十個(gè)學(xué)生, 陳柏的聲音又不大，后面聽(tīng)不清也正常。

    陳柏也沒(méi)有意外，本來(lái)正要講下一步。

    “看到了旁邊掛著的這個(gè)東西了嗎？將它戴在頭上?！?/br>
    一群學(xué)生：“……”

    每個(gè)桌子的透明隔離板上, 的確掛了個(gè)不知道是啥的東西, 黑色的，像長(zhǎng)彎了的瓜。

    陳柏拿起旁邊的耳機(jī), 示范著怎么戴。

    只是這些學(xué)生一戴上耳機(jī), 這不更聽(tīng)不到了嗎？

    連旁邊的半點(diǎn)聲音都聽(tīng)不到了，耳機(jī)是全覆蓋耳機(jī), 也就是將整個(gè)耳朵包裹住，防止外界聲音干擾, 能讓學(xué)生更專(zhuān)心的聽(tīng)老師講課, 哪怕旁邊的學(xué)生磨皮擦癢的弄出怪聲, 都不會(huì)影響聽(tīng)課。

    這時(shí)，陳柏在控制臺(tái)點(diǎn)開(kāi)了講課模式。

    “能聽(tīng)到了么？”

    一群小呆瓜：“……”

    一會(huì)將耳機(jī)拿開(kāi)驚訝地看看講臺(tái)上的陳柏，一會(huì)充滿好奇地看看周?chē)耐?，結(jié)果其他同窗也差不多，都是滿臉的驚訝。

    剛才……這個(gè)“彎彎的瓜”里面?zhèn)鱽?lái)了老師的聲音，明明聲音不大，但他們聽(tīng)得一清二楚。

    “怎……怎么回事？”

    陳柏看著身體鑲嵌在椅子里面，小小的身體，戴著耳機(jī)，從一開(kāi)始嘴巴就沒(méi)有合上的古代學(xué)生，也挺有趣的。

    陳柏說(shuō)了一句，“這個(gè)是耳機(jī)，以后上課，都需要戴上?！?/br>
    “從今天開(kāi)始，這里就是你們以后上課的地方?！?/br>
    然后就讓這些學(xué)生先適應(yīng)一下。

    雖然只講了一個(gè)開(kāi)機(jī)和戴耳機(jī)，但看這群驚訝得無(wú)以復(fù)加的學(xué)生，應(yīng)該是需要一點(diǎn)時(shí)間適應(yīng)的。

    小小的身體，坐在能轉(zhuǎn)動(dòng)的椅子上，連個(gè)椅子估計(jì)都能玩一天。

    手好奇地東摸摸西摸摸，對(duì)新奇的事物自己探索了起來(lái)。

    不過(guò)，那些平民學(xué)生更加的謹(jǐn)慎了。

    他們知道上京的學(xué)生來(lái)上課，是交了10兩黃金的，當(dāng)時(shí)山君讓他們跟著一起上課的時(shí)候，可想而知他們有多開(kāi)心。

    這就是價(jià)值10兩黃金的課嗎？

    這里以后也是他們上課的學(xué)舍嗎？

    心中充滿了激動(dòng)，又多了珍惜，手足無(wú)措地也學(xué)著其他同窗小心的摸著這些新奇的東西。

    老師說(shuō)，座位選定后，沒(méi)有特殊情況就不會(huì)變動(dòng)了，加上每個(gè)桌子之間都有透明的隔離板，以后這個(gè)位置就屬于他們自己的小小的空間了，真好。

    對(duì)于顛沛流離的他們，對(duì)于經(jīng)歷過(guò)生活磨難的他們，這些都太彌足珍貴。

    不知為何，眼睛就忍不住有些發(fā)酸，這一切就如同夢(mèng)幻一樣，但又那么真實(shí)。

    小小的年紀(jì)，早已經(jīng)比同齡孩子成熟一些，時(shí)不時(shí)向講臺(tái)上方看上一眼。

    局促不安，激動(dòng)，興奮，感動(dòng)，感激，什么樣的心情都參雜在了一起。

    陳柏讓這些學(xué)生自己先適應(yīng)一下，自己看向了齊政。

    齊政面無(wú)表情，還一本正經(jīng)地對(duì)陳柏點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不錯(cuò)?！?/br>
    要是早知道是這樣的學(xué)舍，別說(shuō)10兩黃金了，估計(jì)再貴些都有人來(lái)報(bào)名，這妖怪拿出來(lái)的東西，當(dāng)真是不一般。

    陳柏：“……”

    裝，繼續(xù)裝，難道一點(diǎn)驚訝都沒(méi)有他才不信。

    齊政加了一句，“這些學(xué)生今天應(yīng)該滿足了?！?/br>
    陳柏：“我還沒(méi)開(kāi)始上課?！?/br>
    齊政：“……”

    過(guò)了一會(huì)兒，，陳柏開(kāi)口了，“現(xiàn)在帶好耳機(jī)，我們開(kāi)始正式上課?！?/br>
    “今天一共兩節(jié)課，我們先開(kāi)始第一課，眼睛注意你們面前的屏幕?！?/br>