明天自然同意段易的看法，點(diǎn)點(diǎn)頭，又道：“只不過茉莉說明天還會(huì)送蛋糕。所以她明天還會(huì)再次動(dòng)手。好在我們還有第二把傘?！?/br>
    段易上前看向他的肩膀?！跋炔还芩?。你身上的傷要不要緊？”

    明天搖頭?！捌ou傷，沒事。都冒險(xiǎn)來了，先探索吧?！?/br>
    段易皺了皺眉，最終同意?！靶小Ｒ粫?huì)兒回屋我?guī)湍惆?。咱們先看看這里?！?/br>
    說完這話，段易開始搬茶幾，掀地毯。

    明天察覺他的動(dòng)作有些異樣，不由開口提醒：“你別用力。你的膝蓋——”

    聽見這句提醒，段易揮揮手以示自己無妨。

    緊接著他看到什么，朝明天招招手，示意他過來。

    明天走了過去，發(fā)現(xiàn)地毯下面果然藏有線索。

    客廳鋪著的是木質(zhì)地板，而其中有一塊長(zhǎng)方形木板的顏色，跟其他木板有明顯的差別。

    段易盯著那木塊道：“我們兩個(gè)一起違反了規(guī)則，今天用掉一把傘，明天為了抵擋茉莉的第二次攻擊，還得用掉第二把。雖然其他人很可能也買了這種傘，但他們不一定會(huì)愿意借給我們。所以——”

    抬起頭，段易再看向明天：“我們最好在明天投票結(jié)束前就把副本通關(guān)?！?/br>
    “嗯。幸好你找到了這木塊。我覺得這會(huì)是一個(gè)關(guān)鍵線索。”

    明天伸出手覆蓋在木塊上，段易的眼睫垂落下去，注意到他的手指格外修長(zhǎng)。

    中指和拇指準(zhǔn)確捕捉到木塊凸起來的部分，明天用力提著它往上拉，木塊很快松動(dòng)，被明天從地板上掀了起來。

    如此，木板下掩埋的線索便再也無所遁形。

    那里藏著一張合照，合照上有一個(gè)戴著生日皇冠的小女孩，她的面前擺著一個(gè)生日蛋糕，上面插著一根數(shù)字“10”形狀的蠟燭。

    她旁邊圍著四個(gè)人。

    其中有一男一女兩個(gè)成年人，應(yīng)該是她的爸爸mama；另外還有兩個(gè)小孩，從衣服來看，也是一男一女。

    只不過所有人的頭像都被劃爛了。因此段易和明天無法認(rèn)清他們誰是誰。

    他們只能推測(cè)，過生日的小女孩是蝴蝶，兩個(gè)成年人是她的爸爸mama，至于那一男一女兩個(gè)小孩，則是蝴蝶的兄弟姐妹。

    兩個(gè)成年人和兩個(gè)小孩的肢體十分松弛。

    唯有過生日的小壽星雙拳緊緊握著，好似有難解的心事。

    段易皺起眉頭：“這張照片應(yīng)該是在蝴蝶生日那天拍的，也就是她失蹤那天。如果這對(duì)成年人是漢云和茉莉，那這些小孩就是他們的孩子。他們一共有四個(gè)孩子，蝴蝶、小風(fēng)，小雨、茶花，有一男三女。照片里的男孩子應(yīng)該是小風(fēng)；可女孩只有兩個(gè)，如果過生日的是蝴蝶，剩下的那個(gè)女孩，是小雨還是茶花？”

    這個(gè)問題，明天也暫時(shí)沒能解答。

    他只是指了指地板下方?！斑@還藏著東西?！?/br>
    “嗯。一起看看?！?/br>
    段易再?gòu)哪景逑履贸鲆粋€(gè)本子，居然是一個(gè)病歷本。

    翻開第一頁，上面赫然寫著：“患者茉莉，自述曾遭遇家庭暴力……”

    第27章 捉迷藏6

    “茉莉, 女，28歲，職業(yè)為護(hù)士, 大專畢業(yè)?！?/br>
    “童年生活不幸，是茉莉患病的重要原因。通過初步診斷，茉莉有反社會(huì)傾向，患有狂躁癥，強(qiáng)迫癥, 并在近期出現(xiàn)多重人格障礙。茉莉作為主人格，知道分裂人格的存在。但分裂人格不知道主人格的存在。據(jù)茉莉稱, 她分裂出的人格名叫茶花……”

    診斷書后面還有些文字, 但是被水暈染開來, 叫人看不清了。

    放下診斷書，段易看向明天道：“找我們這些偵探來的人就叫茶花?？绍岳蛘f，茶花是她的女兒。茶花不在家，是因?yàn)樗鲩T找蝴蝶了。有沒有可能是……”

    腦筋一轉(zhuǎn)，段易想到什么：“茉莉是主人格, 主人格比較變態(tài)、反人類，就是她殺了蝴蝶。但茶花是她分裂出來的一個(gè)善良的人格。她找到偵探, 是想找到蝴蝶，并揭露茉莉的罪行？這樣就能解釋, 為什么茶花其實(shí)并不存在了。只是……”

    明天知道他的疑惑, 接過話道：“只是難道茉莉所謂的另外兩個(gè)孩子，小雨和小風(fēng), 他們也是人格？你是不是想問這個(gè)?！?/br>
    “是。所以很奇怪?！倍我子行┮苫?，“難道在這個(gè)副本的設(shè)定里，我們都是虛擬存在的？茉莉作為主人格, 知道其他人格的存在。但分裂出來的人格們，比如丈夫漢云，女兒小雨……他們并不知道其他人的存在，所以他們才不會(huì)在意蝴蝶、小風(fēng)和茶花?！?/br>
    “可是這不完全符合常理?！泵魈斓馈?/br>
    段易問：“你怎么想？”

    “如果這個(gè)空間是茉莉的大腦世界，所有人都是她的多重人格，有一個(gè)東西無法解釋。人格與人格之間存在巨大差異，包括性別、性格、年紀(jì)，生活背景等等。但歸根結(jié)底，這些人格并不真實(shí)存在，他們吸收的知識(shí)，是不能憑空產(chǎn)生的。”

    明天指了指書房，“書房里的建筑書我看過，非常專業(yè)，其中有部分書籍是涉及數(shù)學(xué)模型的，有很多高數(shù)知識(shí)。診斷書上講了，茉莉是大專畢業(yè)，學(xué)的應(yīng)該是護(hù)理方向。我不認(rèn)為她會(huì)這么艱深的數(shù)學(xué)知識(shí)，也不認(rèn)為她真懂建筑?！?/br>
    “診斷書上寫的是她‘近期’才出現(xiàn)的人格分裂情況。那么漢云這個(gè)人格也不太有可能在短時(shí)間內(nèi)通過占據(jù)這具身體，去獲得相應(yīng)的知識(shí)?！?/br>