梧桐。
醒了。她率先是抻腰,卻有束縛。這才猛然發(fā)現(xiàn)自己遭束縛。 “你是誰(shuí)?” 女人頓時(shí)清醒了,她步步摸過(guò)去,手便如游蛇。按理說(shuō)常人皆會(huì)慌忙,她面上卻波瀾不驚,甚也瞧不見(jiàn),只是晦暗,似乎是醞釀甚么。 “阿清,幫幫我罷?” 整一室內(nèi),全然只這一清澈,卻沾了情欲的嗓。 她們似乎不只一夜情,而是多夜情。 “我應(yīng)允你進(jìn)來(lái)了么?出去?!?/br> 幾晌過(guò)后,常常緘默的,似乎也動(dòng)怒。 她身上顫,便連牙關(guān)也緊緊地打顫。許青生卻仍抱住她,將言語(yǔ)重復(fù):“好老師,幫幫青生罷?我答應(yīng)你許多事,我都會(huì)做好……” 口頭上的好學(xué)生。 女人雖動(dòng)怒,但不過(guò)片刻便消散。 與一孩子,較什么真? 宋清駒喜怒不形于色,這些個(gè)情緒便似若一捧云煙一般,過(guò)去了便散。不過(guò)會(huì)她便又是淡然的。 “你要作何?” 方才只她的起床氣么?老師也會(huì)生氣么?還是她釋然?許青生不曉得,她第一回見(jiàn)過(guò)這女人動(dòng)怒,只溫潤(rùn)地將指節(jié)貼過(guò)去,將宋清駒身前的那一長(zhǎng)物拾起,握住它的頭,擱于掌中揉捏。 “好老師,再允我一次罷?學(xué)生受不了了,她要嘗xue,要caoxue?!?/br> 是受不了了么?是情欲纏身么?追究真實(shí)原因,該是晚會(huì)將至,縱是許青生也有壓力的。 女人卻將手叩至許青生手腕,動(dòng)了力道,不叫她再動(dòng)。 她不理解。 于是便如此無(wú)言地爭(zhēng)執(zhí),刀光盡在手中,暗勁自動(dòng)。 “你是如何進(jìn)來(lái)?” 終是許青生發(fā)覺(jué)自己動(dòng)不了了,被這女人牢牢地桎梏住,便只好將手抽出。 她不肯老實(shí),一心討歡,一心釋放,也一心解壓。不過(guò)半晌便以唇又貼上女人的耳垂,輕輕地磨咬:“換情報(bào)么?老師將身子給我,我便講。” 她是多般求舍監(jiān)叫她來(lái)這的,每日每夜都在磨,不僅給她唱歌,還搭進(jìn)去過(guò)二十塊。 但宋清駒呢?她對(duì)此不感興趣罷? “次日還有晚會(huì)。”她似乎繃緊身子,耳垂也泛一捧寡淡的紅。 若是許青生未舔舐,未去吹氣倒還好。倘若是吹進(jìn)去,宋清駒便軟了身,只得靠緊繃來(lái)緩解。 “阿清,我也想有好的發(fā)揮,所以才來(lái)這?!痹S青生似乎被戳到傷心事,將嗓也頓:“我是來(lái)求我的神賜給我福緣。” 次日便是中秋晚會(huì)將至,許青生有過(guò)節(jié)目。她是音樂(lè)生,未來(lái)要出國(guó)修習(xí)的。 她那般一把好嗓音,不去演唱,也好可惜了。 “胡鬧。”宋清駒低聲道,只紅著耳,將唇側(cè)過(guò)去,一雙至深的墨眸也側(cè)過(guò)去,點(diǎn)開(kāi)了燈。 方一開(kāi)燈,她便關(guān)上了。 因許青生是完全裸下來(lái)的,她什么也未穿,長(zhǎng)物也直挺挺地立在腿間。 “老師,同學(xué)校說(shuō)將我安排進(jìn)來(lái)罷?”她似是數(shù)豆子一般,側(cè)過(guò)身,將燈點(diǎn)亮了,便柔和著眉目講:“便說(shuō)是方便我學(xué)習(xí)……我會(huì)在寢室內(nèi)里好生讀書(shū),好生背《勸學(xué)》?!?/br> 燈下,少女身子好赤裸,眼中卻有帶著光。她似乎不怕宋清駒看她,她窘迫么?微微抖著的手,半半縮起的腳趾。她也好生膽小。 “好么?今夜給我,明夜我會(huì)好生唱,給班里拿到獎(jiǎng)狀,貼進(jìn)去。” 高一七班有一獎(jiǎng)狀墻,上頭有擺滿許多人的獎(jiǎng),如今宋清駒預(yù)備重啟這一獎(jiǎng)狀墻,掛滿許多人榮譽(yù)。 記得原先那墻,許青生也曾掛過(guò),那時(shí)她還是好學(xué)生,排名也居班中前十,不過(guò)卻正逢她同班主任,也便是那時(shí)語(yǔ)文教師鬧架,成績(jī)便一路下滑,直至要走音樂(lè)生這條路線。 高一七班是初叁一班同初叁六班合并,說(shuō)有幾年,班主任便跟了她們幾年。 有這班主任,獎(jiǎng)狀墻許青生便也一同不以正眼瞧。 終于,許青生攬上了眼前女人的被褥,輕輕地遮住了自身:“老師,只一夜,好么?只一次,我不射進(jìn)去,我有分寸的……” 但欲望似乎要被澆涼了。 宋清駒僅半闔下眸望過(guò)去,她似乎又倦怠了,墨發(fā)微傾,便是她復(fù)而熄下了燈,又側(cè)身入被褥之中。 “倘若你以我為動(dòng)力,便做出些成績(jī)叫我瞧瞧罷。嗯?” 半晌,女人又幽幽地補(bǔ)充:“連《勸學(xué)》也背不會(huì),你如何對(duì)我負(fù)責(zé)?” “我會(huì)背的,我背了好幾段了。好老師?!痹S青生迎過(guò)去,去環(huán)住宋清駒,像挽留,懇求。 宋清駒似乎并不抗拒,或許只是退求其次。僅是以背背對(duì)著她,寡淡地道:“莫抱太緊?!?/br> 許青生果真松了手。 “宿舍的事,老師,你答應(yīng)么?”窸窸窣窣的,似乎是這少女穿衣的動(dòng)靜。 原來(lái)她要柔和下來(lái)方能攻克么?女人不曾回身,道。 “往后再議?!?/br> 這時(shí),衣料也柔軟了。兩方衣料貼得緊緊,許青生復(fù)而又環(huán)住了宋清駒,似乎要將火熱也渡給她。 誰(shuí)是獨(dú)善其身的? 宋清駒道:“你身下,咯著我了?!?/br> 許青生這才將身下那一長(zhǎng)物收回去,以手罩好:“現(xiàn)在呢?” 近處有規(guī)律的呼吸聲,想來(lái)該是宋清駒已睡了。 次日,早已天明,是女人先醒。她托著一襲如瀑般的墨發(fā),先先抬首。 剛一抬首,許青生的力道便將她拉回,使之她無(wú)法從中破開(kāi)。 于是女人回身,面無(wú)表情地看著許青生。 她睡得昏沉,掌心好柔軟地便貼至宋清駒背后,環(huán)著她。 “起來(lái)?!?/br> 許青生并不動(dòng),她的睡相好生溫馴,便唔著低身,如此將自己縮過(guò)去。 抵進(jìn)宋清駒的胸,似乎便是一溫潤(rùn)的流氓。 這般不聽(tīng)話? 女人的墨眸凝住了。隨即,便抬了手往她臉上點(diǎn),拉扯。 只點(diǎn)她一下,許青生便仿若一只狐貍團(tuán)子,將自己擠了又?jǐn)D,躲了又躲,將四肢抻了又抻。 女人又垂眸,如極淡泊的神,向人間撒過(guò)福禍,去朝許青生的臉上捏。 這回許青生便將自己蜷起來(lái)了,似乎好舒適。過(guò)了一會(huì),她這才懵懂地起了床,輕輕地打著瞌睡。 “老師,早上好?!?/br> 被錮住的老師不好,背對(duì)著她寡淡地應(yīng):“嗯。” 宋清駒眼見(jiàn)著許青生將衣物披上,好生風(fēng)趣地打扮,時(shí)不時(shí)還同她談天。 不止是天氣如何,還有最近班中的事,許多許多。而后又去原先宿舍內(nèi)偷偷地取校服拿來(lái)這處換,速度之快,似乎是怕她跑了。 “為何不去原先寢室換?” 許青生半抬了首,將校服一蹬便蹬入進(jìn)去,輕聲道:“因?yàn)橄胍?jiàn)你。” 果然。 會(huì)說(shuō)話了,便不可愛(ài)了。 宋清駒面無(wú)表情地回身,拉上床前的簾,將自己牢牢罩進(jìn)床榻內(nèi)。 偏生許青生又來(lái),將簾拉起,輕笑著問(wèn):“老師,在做什么?” 女人方才才脫衣物,如今一片背也傾露,連蝴蝶骨也好似蝴蝶,若飛了般。 要以多少吻才得以留住?這蝴蝶骨。 宋清駒的發(fā)絲長(zhǎng),蓋過(guò)去,便連臀似乎也能包住。 “出去。背勸學(xué)?!?/br> 聲是由前頭發(fā)出,少女抬首,輕微地別了一眼便收回。 “好罷。”她柔潤(rùn)地應(yīng),而后將簾掀回去,留空隙給女人,以至于她的好老師不會(huì)窘迫了。 許青生再見(jiàn)著宋清駒時(shí),她便由床榻之中掀了簾,規(guī)整好這簾。 是已打扮好了么?十足的體面,淺色的毛領(lǐng),似乎也透出她尋常未曾顯露出的知性。 許青生那時(shí)正梳發(fā),將發(fā)絲以皮筋帶起來(lái),好生秀美的模樣。 宋清駒便由床榻內(nèi)俯身出來(lái),踏上靴。墨發(fā)微微自她腰間打晃,便是她步伐微移,去找了梳子梳發(fā)。 “老師?!?/br> 許青生似乎已然將發(fā)絲束好,是好生溫潤(rùn)的扮相。也是將發(fā)絲編起,留去后頭捆好的披身發(fā)。 “嗯?”女人似乎慵懶,提起梳子,別過(guò)身去,淡淡地為自身梳發(fā),又微微抬首以墨眸覷她。 這件毛領(lǐng),很襯她。 “我們換一件衣服,好么?” 襯她淡雅,襯她知性,襯她端莊。 宋清駒自穿著打扮之上并未有研究,卻也曉得自己適合哪類。于是她掃許青生一眼,兀自地將發(fā)梳好,而后披上外套。 其間意味她不可能不懂。 “白日做夢(mèng)。”她道。 早晨冷,宋清駒近日風(fēng)寒,畏冷。于是時(shí)不時(shí)便會(huì)抽出紙巾,張唇又不張唇,面無(wú)表情地打噴嚏。 尋常班主任不檢查早cao,都去食堂用飯。宋清駒卻加入這群學(xué)生,口吐著涼氣將手架起來(lái)同學(xué)生一齊跑,而后才不緊不慢地用餐。 她刻意同許青生一個(gè)位置,唇上道:“許青生,隨我讀:勸學(xué)。君子曰:學(xué)不可以已……” 于是許青生邊跑邊背,宋清駒講一句,她便隨一句,跑了有四圈,她們終于將勸學(xué)最后的尾給收回,圓滿地背好。 “勸學(xué)。君子曰……學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水?!?/br> 四圈,要有很長(zhǎng)的時(shí)間。隊(duì)伍跑得慢,她們讀過(guò)兩次,仍未熟。 “吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。” 這是第叁回,余下是許青生單獨(dú)自背,她磕絆著; “……非蛇鱔之xue無(wú)可寄托者……唔。用心躁也。” 歷時(shí)幾周,這篇長(zhǎng)文總算是背過(guò)。一瞬,宋清駒笑了么?淡淡地,似乎移動(dòng),卻只一捧。 她道:“青生,你不錯(cuò)?!?/br> 隊(duì)伍已然要散,跑過(guò)四圈,自然都去食堂。女人便擱下步子,她似乎不急,慢條斯理。許青生便也追著她走。 “阿清。你剛剛,叫我什么?” 她追上了,在前跑了幾晌,好容易放下手,止了步子回頭看。 畫(huà),那是一捧畫(huà)。 珍藏,珍藏,珍藏……許青生從褲兜里拎出手機(jī),急急忙地開(kāi)了攝影。 白的點(diǎn)染過(guò)去,校園有栽花。女人自前獨(dú)步走,修長(zhǎng)的指撥過(guò)花,仿若憐惜。淺色的呢子大衣,白的毛領(lǐng),淡薄的風(fēng)情。 一時(shí),就連她也似隨風(fēng)而動(dòng)的一株花一般,墨眸要?jiǎng)忧?,宋清駒薄唇唇線上挑,好容易一抹淡笑掛唇稍。 “青生?!迸酥貜?fù):“許青生的‘青生’。” “我獎(jiǎng)勵(lì)你?!?/br> 在這一刻,似乎風(fēng)也輕了,世界同風(fēng)圓融,凝望好深情,許青生是深情,便也側(cè)過(guò)頭去,凝望女人的臉。 過(guò)了許久時(shí)間,勸學(xué)已備好了。 她時(shí)常唱歌。那么多歌,許青生喜分外柔情的。聲樂(lè)老師有講,她雖技術(shù)佳,有主體感情,但卻無(wú)內(nèi)在的魂。倘若如此往復(fù),以這個(gè)做工作,唱出來(lái)的活該沒(méi)人聽(tīng)。 唱者要將靈魂透出來(lái),渴求,思盼。這樣才動(dòng)情,這樣才似乎動(dòng)情地“唱”了。似乎演話劇一樣。唱者,又如何不是演員? 這點(diǎn),她有想過(guò)好久。 如今將眸子側(cè)過(guò)去凝望,通透了什么?似乎并未通透,似乎也透徹了。 教師用餐,是同學(xué)生用餐區(qū)不一的。多半都在二樓,僅是宋清駒來(lái)晚,便只好就著方才走過(guò)的教師的座位,坐去一樓。 不過(guò)許青生人緣有好,早已有學(xué)生邀她去用飯,宋清駒便出塵的與世隔絕著,雖不食煙火,卻也用飯。 人看慣了,便不會(huì)那么驚訝。周邊的教師嫌她氣質(zhì)上脫俗,人素來(lái)寡言,便不予她交談。 許青生有留意,于是她推脫了邀約,去宋清駒身旁,走過(guò)來(lái)落下飯,拾起了凳邊笑邊說(shuō):“老師,吃么?” 許是alpha食量大罷,她點(diǎn)過(guò)兩份rou菜,卻點(diǎn)點(diǎn)筷,將rou全都撈起來(lái),似是打漁,將rou放進(jìn)宋清駒的碗內(nèi)。 “做什么?”女人的眼眉?jí)合?,似乎并未有驚訝。 “謝謝老師教誨……以及賞我,我很喜歡,也要給老師回報(bào),不可以么?” 便放過(guò)去,叫她淡淡地嚼著。 若不嚼呢?不應(yīng),少女便又要纏許久,所以女人應(yīng)說(shuō):“青生,好意心領(lǐng),下回莫如此?!?/br> 許青生曉得她的先生愛(ài)干凈,不喜歡看她人用用過(guò)的筷夾菜給她,便又多取了一雙筷,給她夾菜。 食堂有監(jiān)控,是不可以放肆。但彩排時(shí)后臺(tái)卻無(wú)監(jiān)控。 現(xiàn)在是最后一次的彩排,幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)堆在一起,看學(xué)生唱歌跳舞,看到眼也發(fā)昏了,連連打著哈欠。 許青生有上臺(tái),是壓軸出場(chǎng)。她唱,不唱受困于俗套的,唱情意,唱盼望,唱柔軟,唱是含情脈脈,每回到她,那幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)都勉強(qiáng)直起身。 “——那個(gè)誰(shuí),那個(gè)誰(shuí)來(lái)了?!?/br> “哪個(gè)誰(shuí)。哪個(gè)誰(shuí)?” “《梧桐》的那個(gè)。” 每次她唱完,臺(tái)下總有稀稀落落的掌聲,人少,卻好讓人安心。 “這次她似乎動(dòng)了情,是什么技術(shù)?”底下開(kāi)始有議論。 “進(jìn)步是突飛猛進(jìn),我們可趕不上?!?/br> 許青生的聲樂(lè)老師說(shuō)過(guò),有朝一日,你唱過(guò)的歌有了可議論性。那便是一個(gè)將將入門(mén)的“好歌”了。 她卻想。 該走音樂(lè)這條路么?迷惘了,除卻通透,還有想。 她下來(lái)了,能做什么?去教育機(jī)構(gòu)做聲樂(lè)教師么? 中秋晚會(huì)有開(kāi)始,服裝都是提前換好,各班的班主任有些聚在后臺(tái),是遭學(xué)生拉進(jìn)來(lái)。 宋清駒原本并未來(lái)這,卻被許青生拉來(lái)了。要眼看著她穿好清澈的長(zhǎng)裙,畫(huà)好溫情的妝。 “還化妝么?回班時(shí)記得卸下。不然扣分罰我的錢,我便罰你?!?/br> 化妝師是男人,較寡言,并未參與她們之間的談話。于是室內(nèi)便僅有一面無(wú)表情恐嚇人的宋清駒,同正自補(bǔ)妝的許青生。 許青生是漂亮的,她講:“老師,在這時(shí)候也惦記班級(jí)分么?這次晚會(huì)不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),還有些外地來(lái)的領(lǐng)導(dǎo),教育局的、各種部門(mén)的,很重要,影響學(xué)校評(píng)比的。” ”現(xiàn)在各類高中都有做晚會(huì),普高,職高。我若是唱好,給學(xué)校爭(zhēng)光,分?jǐn)?shù)是不在話下?!?/br> “是么?”燈光下,女人的嗓音輾轉(zhuǎn),圓潤(rùn):“那我便拭目以待?!?/br> 節(jié)目排太多,由下午用過(guò)飯后,便演至晚上?,F(xiàn)下剛好是要過(guò)晚自習(xí)時(shí)間,要回去就寢了。宋清駒的作息叫她有些許的困乏,但自許青生上臺(tái)時(shí)她卻將瞳緊緊地定過(guò)去。 臺(tái)上,許青生似乎在找人。 感覺(jué)到了視線,找到她了,少女便將眸光別過(guò)去,輕輕地笑。 主持人已經(jīng)換了一次,如今在場(chǎng)的是第叁第四個(gè)主持,一男一女,迎合地介紹許青生,將前頭的噱頭打的十足。 余下便是她個(gè)人的時(shí)間,主持退場(chǎng),立她身后的熒屏吐露出歌名。 《梧桐》。 前奏已響,現(xiàn)下已然秋了,該落梧桐了罷? “是我 見(jiàn)信一頁(yè)?!?/br> 臺(tái)下淅淅瀝瀝地傳掌聲,青生并未有緊張,按著彩排時(shí)的一切來(lái)。 “是你 我夢(mèng)中的人?!?/br> 是她的神,賜她的福緣么? “梧桐 覆住薄霧,在 每個(gè)清晨?!?/br> 該是高潮了,許青生緊緊叩住麥克,除了宋清駒,無(wú)人曉得她昨日半夜去尋她,無(wú)人曉得她好緊張,無(wú)人曉得她去尋福緣…… “風(fēng) 輕輕,凝望 也輕輕。” “膠片 燈影,琴弦酒瓶 波心?!?/br> “不言一句對(duì)你,怕言過(guò)清醒?!?/br> “怕言 不及我心?!?/br> 少女的眸色太柔和,被光鍍滿,似乎是光彩了,似乎要離家了。她往后會(huì)怎樣?大放異彩,萬(wàn)人簇?fù)砻矗?/br> 到時(shí),還會(huì)是深夜里,求著女人,要cao她的姑娘么? 宋清駒想多,眸光明顯黯淡了。 也無(wú)人曉得,看似好不經(jīng)意的幾瞥,都是經(jīng)意的,許青生要去看宋清駒,要她。 她要她的先生,要她的老師。 “風(fēng) 輕輕,凝望 也輕輕?!?/br> “如是命定 如果你信,且信。” 不言一句對(duì)你,怕言過(guò)清醒。 怕言不及我心。 宋清駒低喃似的念。 “將梧桐,寄往你的秋?!?/br> 女人似乎猛然覺(jué)察了,許青生的信息素,不正是梧桐花么? 先前,兩位主持人一唱一合的。女主持人道:“博俊,既然這首歌叫梧桐,那你知不知道梧桐花的花語(yǔ)是什么?” “這還不簡(jiǎn)單?”男主持做出將退的手勢(shì),已要微微鞠躬:“是情竇初開(kāi),疑遲的愛(ài)?!?/br> “那么請(qǐng)欣賞,許青生《梧桐》?!?/br> ——以下是作話。 《梧桐》的演唱者為唐映楓及黃楚桐。唐映楓是我個(gè)人喜愛(ài)的作詞。 在這,許青生僅是翻唱地位。 原曲很好聽(tīng),切記去聽(tīng)。