而很快的，第二聲“砰”又響了起來(lái)。

    虞淼淼手腳冰涼，她覺(jué)得這一聲聽(tīng)著似乎比之前更近了一點(diǎn)。

    她正想要試圖勸服自己不要嚇自己，也許更近只是她的錯(cuò)覺(jué)——

    “砰?！?/br>
    第三聲又響起來(lái)了。

    虞淼淼這回就沒(méi)辦法再欺騙自己，這聲音的確是正離她越來(lái)越近，并且更可怕的，是她根本不能分辨出這是什么制造出的動(dòng)靜，只覺(jué)得，像是有什么在一個(gè)平面上穩(wěn)定的敲擊。

    人在害怕到了極點(diǎn)的時(shí)候，原來(lái)是連想叫也叫不出來(lái)的。

    虞淼淼一動(dòng)不敢動(dòng)，四肢僵硬地仿佛她只是個(gè)女孩模樣的人偶。

    她在黑暗中瑟縮。

    然后緊接著，她聽(tīng)到了第四聲“砰”。

    這一聲比之前任何一聲都要更恐怖，因?yàn)樗辉偈悄呐抡饾u靠近，也仍與虞淼淼有著一段空間距離。

    這一聲，是直接從虞淼淼頭頂?shù)拇舶鍌飨聛?lái)的。

    虞淼淼的鋪位是下鋪，她們宿舍是傳統(tǒng)的八人寢，但只住了五個(gè)人，她的上鋪就剛好是空的，日常被她用來(lái)堆放書(shū)和一些別的柜子放不下的物品。

    是什么正在她頭頂沒(méi)有睡人的上鋪上面？

    這個(gè)問(wèn)題虞淼淼幾乎不敢想。

    在那一刻，她的大腦就宛如是被驚恐給凍住了，她不敢想，也什么都想不了——連趕快從床上逃走或者驚聲尖叫請(qǐng)求室友幫助也做不到。

    虞淼淼就那么被定在了原地，她眼睛都好似閉不上，只能直勾勾看著上方的床板。

    又過(guò)一會(huì)，床板上方似乎是沒(méi)了動(dòng)靜，遲遲沒(méi)有等來(lái)第五聲那古怪的“砰”聲。

    然而虞淼淼并不敢隨便掉以輕心。

    因?yàn)樗鋈痪妥⒁獾?，在床架的邊緣，好像是有什么東西從上鋪緩緩垂了下來(lái)。

    它們最初看起來(lái)像是繩子或者線，一簇簇的交織在一塊，在上鋪床沿邊晃動(dòng)著。

    自顧自的晃動(dòng)了又好一會(huì)后，在虞淼淼已經(jīng)睜大到極限的眼睛的注視下，那“東西”緩緩下移，終于就向驚恐萬(wàn)狀的女孩露出了它更多的樣貌。

    片刻后，女孩的尖叫聲劃破夜晚。

    “她看見(jiàn)了什么？”盛珣這么問(wèn)的時(shí)候，他和余萌就已經(jīng)離開(kāi)了人來(lái)人往的教學(xué)樓走廊，到了相對(duì)僻靜許多的校內(nèi)小花園里。

    午飯這個(gè)點(diǎn)，人群主要聚集于食堂、宿舍以及校園超市。

    小花園這邊人少又安靜，是個(gè)適合談話的地方。

    余萌站在盛珣前方幾步遠(yuǎn)的位置，她是那個(gè)夜晚被虞淼淼的尖叫驚醒的一員，這會(huì)與盛珣說(shuō)起這段往事，就好像頭頂?shù)拇筇?yáng)也驅(qū)散不了多少寒意。

    她在陽(yáng)光下打了個(gè)寒噤，輕聲道：“淼淼說(shuō)……說(shuō)她看見(jiàn)的是一張臉。倒著的臉。”

    第22章 規(guī)律（二更）

    余萌并沒(méi)有真正看見(jiàn)虞淼淼說(shuō)的那可怕一幕，但好朋友的恐懼真實(shí)又深刻，她光是手臂抱著對(duì)方，就能靠對(duì)方瑟瑟抖動(dòng)的身體明白對(duì)方有多害怕。

    虞淼淼并不敢將自己那一晚的真實(shí)經(jīng)歷完整復(fù)述給他人，她知道自己說(shuō)了也不會(huì)有多少人信，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)被當(dāng)做精神病。但寢室里的女孩那一晚后半夜都陪著她，學(xué)生時(shí)代似乎就是這樣，有些事情不能對(duì)著老師家長(zhǎng)完完整整的說(shuō)明白，卻在幾番遲疑之后，最終能夠與親近的同學(xué)朋友說(shuō)。

    “其他人沒(méi)有我知道的全，淼淼告訴她們的只有一部分，她把最多的細(xì)節(jié)都只說(shuō)給了我?！庇嗝日f(shuō)到這里時(shí)，聲音帶上了不可避免的低落。

    能看出來(lái)，余萌主動(dòng)找上盛珣，一定是下了很大的決心。

    因?yàn)樵谶@個(gè)年紀(jì)的女孩心里，擅自把發(fā)生在朋友身上的事說(shuō)給另一個(gè)人，還把朋友只分享給了自己的秘密復(fù)述給另一人，并且對(duì)方是不是真的能夠幫忙，對(duì)方聽(tīng)完后又會(huì)不會(huì)覺(jué)得她們是在犯臆想癥也都完全未知，這對(duì)于朋友來(lái)說(shuō)似乎就是一種背叛。

    可余萌真的又太擔(dān)心虞淼淼了。

    她看不下去自己的朋友越來(lái)越惶惶不可終日。那一天在地鐵上收到來(lái)自盛珣幾人的幫忙之后，她好像從那天起，就被激勵(lì)得也萌發(fā)出了一種想要做保護(hù)者，想要勇敢，不想再軟弱畏縮的強(qiáng)烈意識(shí)。

    她希望自己能夠幫到朋友，保護(hù)虞淼淼，所以當(dāng)辦公室里的老師七嘴八舌說(shuō)起“校園傳說(shuō)終結(jié)者”，“什么怪事到了他這里都變成沒(méi)事”時(shí)，老師們是將盛珣的事跡當(dāng)做趣事來(lái)說(shuō)，拿他打趣，這一番閑聊隔著大半個(gè)辦公室的距離零星傳進(jìn)余萌耳里，她一邊繼續(xù)陪著虞淼淼聽(tīng)班主任談話，心里分神想的卻是——

    哪怕是只有一點(diǎn)可能很好，就算是死馬當(dāng)活馬醫(yī)，她稍后一定要去找一下這位學(xué)長(zhǎng)，請(qǐng)他來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)發(fā)生在虞淼淼身上的事情。

    這位閑談中神通廣大的“盛珣”竟然就是地鐵上幫過(guò)自己的人，這在余萌看來(lái)便不單是巧，她對(duì)盛珣有著上次事件的好感加成，還本能的又對(duì)對(duì)方多了幾分信任。

    還好盛珣確實(shí)也值得信任。

    盛珣在走廊上被突然攔住，對(duì)于余萌的“截人”行為也沒(méi)有任何不耐煩，他耐心在小花園里聽(tīng)完了余萌口中迥異于老師的事情版本，也沒(méi)在聽(tīng)完后露出懷疑或否定神情，只就其中的細(xì)節(jié)進(jìn)行追問(wèn)。

    當(dāng)一個(gè)人正面臨著一樁棘手又詭譎的事件時(shí)，如果身邊的人是非常鎮(zhèn)定，姿態(tài)冷靜又沉穩(wěn)，那么這種沉穩(wěn)感似乎就有著傳遞作用，能夠把原本惶惶不安的人也多少變得平靜。