木木走到車棚拿車的時(shí)候?qū)W校已經(jīng)沒(méi)剩幾個(gè)人，連教師車棚那邊都只剩下幾輛而已，B市現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)展起來(lái)，基本上沒(méi)有誰(shuí)家里會(huì)有轎車，最常見(jiàn)的交通工具就是自行車。

    取出自行車往校門(mén)口推去，不準(zhǔn)校內(nèi)騎車的規(guī)定她還是要遵守的。

    這樣一個(gè)人騎車回家，對(duì)木木來(lái)說(shuō)并不陌生。除了初一第一學(xué)期她跟順路的幾個(gè)同學(xué)一起騎車回家，之后她都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，是被陳易揚(yáng)封殺的結(jié)果，也是她自我的選擇。班里有一個(gè)男孩叫王涵，因?yàn)閮杉易〉米罱?，所以開(kāi)始的時(shí)候都是他一個(gè)人跟木木騎到最后。后來(lái)才知道他跟陳易揚(yáng)在A小就是死黨，不過(guò)對(duì)那時(shí)候整個(gè)世界只有陳易揚(yáng)的她來(lái)說(shuō)，任何其他男性都是沒(méi)法放在心上的。后來(lái)初升高重點(diǎn)班全班直升本校高中，除了木木堅(jiān)決學(xué)文退出了重點(diǎn)班，王涵選擇了出國(guó)留學(xué)，全班只有他倆沒(méi)有繼續(xù)留在高中的重點(diǎn)班。

    “哎，同學(xué)……”正要騎車走人，身旁卻有人叫住了她。

    這個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)不太熟，不過(guò)初一的男孩還沒(méi)開(kāi)始變聲，所以也可能是認(rèn)識(shí)的人。

    扭頭看過(guò)去，木木卻發(fā)現(xiàn)陳易揚(yáng)站在一課樹(shù)下，自行車被鎖在了樹(shù)上。

    陳易揚(yáng)經(jīng)常主持活動(dòng)，他說(shuō)話都是丹田處發(fā)力的，木木還記得他一邊咬著自己的耳朵一邊對(duì)自己說(shuō)話，由于身體已經(jīng)被玩弄到極致，聽(tīng)他的聲音總是有一種嗡嗡共鳴的感覺(jué)，雖然每個(gè)字都聽(tīng)進(jìn)去了，卻又好像不太清楚什么意思，不知道是不是身體上的混亂帶來(lái)了思維上的混亂?，F(xiàn)在陳易揚(yáng)的聲音比他長(zhǎng)大之后更清亮一些，是少年合唱團(tuán)男童領(lǐng)唱者的那種干凈清脆。

    “你是……”木木只能假裝不認(rèn)識(shí)他。來(lái)到這個(gè)世界，他倆確實(shí)沒(méi)有正式認(rèn)識(shí)過(guò)對(duì)方，雖然老師在第一堂課點(diǎn)了一遍名字，不過(guò)由于陳易揚(yáng)是坐在最后一行的，她也就沒(méi)有扭過(guò)頭去看他。

    “同學(xué)，你好，我叫陳易揚(yáng)，跟你一個(gè)班?！?/br>
    “你好，我叫譚木木，請(qǐng)問(wèn)你叫我有什么事情嗎？”

    “是這樣的，今天下課因?yàn)橐蠋焾?bào)告一些事情，所以晚了，結(jié)果出來(lái)發(fā)現(xiàn)自行車的鏈條掉了。修車的也沒(méi)在，實(shí)在沒(méi)辦法，正好看到你出來(lái)，想問(wèn)問(wèn)你住哪兒，如果順路我就先帶你回家，明早我再去接你，回到學(xué)校我就去修車。”

    這是什么劇情？木木有點(diǎn)懵。初中三年，陳易揚(yáng)從來(lái)沒(méi)有送過(guò)她回家，因?yàn)閮蓚€(gè)人的家一個(gè)在東一個(gè)在西，確實(shí)不順路，雖然有些早戀的小情侶男孩都會(huì)繞路把女孩送到家門(mén)口再折返，不過(guò)木木自認(rèn)為她和陳易揚(yáng)根本不是那種關(guān)系。

    也許是巧合吧，畢竟兩個(gè)人的家，一來(lái)一去差不多要一個(gè)小時(shí)，還不如等學(xué)校的其他人出來(lái)。不過(guò)先是陳易揚(yáng)提前來(lái)參加集訓(xùn)，然后第一天就在校外偶遇，是她重生帶來(lái)的蝴蝶效應(yīng)，還是她太渴望有一個(gè)好結(jié)果，所以做夢(mèng)都朝著好的方向發(fā)展？

    木木又開(kāi)始走神，對(duì)面的陳易揚(yáng)卻也沒(méi)催她，就這么微笑靜靜看著她。此時(shí)的他，跟早上又不一樣了，看起來(lái)就像個(gè)漂亮極了的陽(yáng)光大男孩，眼睛也是閃亮的，而不是早上那種深深的黑。這就是別人眼中的陳易揚(yáng)，最具有欺騙性的樣子，陽(yáng)光開(kāi)朗，老師同學(xué)都喜歡他，只是木木知道他惡劣的內(nèi)在。

    “我家住在西區(qū)長(zhǎng)街那邊，跟你順路嗎？”心里明知兩個(gè)人不順路，但木木又不能說(shuō)穿，就等著他放棄。

    后來(lái)回想這段對(duì)話，木木就發(fā)現(xiàn)陳易揚(yáng)真是狡猾，上來(lái)先問(wèn)住哪兒，讓她的注意力都放在了兩個(gè)人順不順路上，根本就沒(méi)給她說(shuō)不的機(jī)會(huì)。

    “那正好了，我家在寬街，過(guò)了你家就是了?！标愐讚P(yáng)邊說(shuō)邊朝木木走了過(guò)來(lái)。

    等陳易揚(yáng)走到木木身邊，木木才發(fā)現(xiàn)自己需要抬頭看他。陳易揚(yáng)上小學(xué)才從外省回到B市的，他是8月的生日，父母為了讓他適應(yīng)新生活，就特意安排他重讀了一年，而木木是10月初的生日，父母覺(jué)得女孩子早熟要早點(diǎn)上學(xué)，就想辦法讓她提前一年進(jìn)了小學(xué)，所以兩個(gè)人差了一歲。開(kāi)學(xué)的時(shí)候木木還不到12歲，1米55的身高，而陳易揚(yáng)剛過(guò)13歲生日，目測(cè)已經(jīng)差不多1米7了。

    “走吧，回去晚了你家里人該著急了?！标愐讚P(yáng)直接就扶過(guò)了她的自行車。

    木木又進(jìn)入了呆住的應(yīng)激狀態(tài)，明明應(yīng)該考慮要不要他帶的問(wèn)題，可卻漫無(wú)邊際地想，父母工作那么忙，她只要7點(diǎn)之前到家就可以了。

    木木坐在車后座，緊張地抓住車架卻不敢抱住陳易揚(yáng)，陳易揚(yáng)沒(méi)多說(shuō)話，把車蹬了起來(lái)。風(fēng)吹到木木臉上，木木才從僵直狀態(tài)下恢復(fù)過(guò)來(lái)，覺(jué)得臉上燥熱的很。

    怎么這么沒(méi)出息，不就是騎車帶你一次嗎，怎么還跟個(gè)初戀的小女孩兒似的？！木木暗罵自己沒(méi)出息，可是心跳卻越來(lái)越快。

    這個(gè)人是陳易揚(yáng)呀，她33年人生中喜歡的第一個(gè)人，那樣熱情、沖動(dòng)、絕望摻雜的感情，此后的人生再也沒(méi)有過(guò)了。

    在陳易揚(yáng)之后，她成為了一個(gè)不給別人機(jī)會(huì)的女人，只要犯一次錯(cuò)，就意味著永遠(yuǎn)失去她。可能是一種反向作用，她任由這個(gè)男人傷害了自己太多次，已經(jīng)把自己一輩子的額度都用完了，此后的人生，她接受失敗的兩性關(guān)系，但是不會(huì)再去原諒，也不再幻想。

    由于走神了，車在下坡土路的時(shí)候不太穩(wěn)，差點(diǎn)把木木顛下車，回過(guò)神的時(shí)候，她已經(jīng)拉住了陳易揚(yáng)的衣服。

    “你可以抱住我，安全一點(diǎn)。”陳易揚(yáng)說(shuō)。

    在第二個(gè)世界里，譚木木和陳易揚(yáng)就這樣相識(shí)了。