中際洲。

    比賽現(xiàn)場(chǎng)。

    臺(tái)下的觀眾以及裁判們，甚至還有那些扛著攝像機(jī)的記者媒體們，他們此時(shí)仿佛是被什么深深吸引著，似是很沉醉的樣子。

    整個(gè)禮堂一片安然與靜謐，錚錚的古琴聲傳進(jìn)了每個(gè)人的耳中。

    在場(chǎng)外看直播的觀眾們也同樣滿是驚艷，呼吸都開(kāi)始放緩，整個(gè)人似是置于舒適的海水中一般。

    唯美的琴音又多了絲奇妙的感覺(jué)，明明感覺(jué)沒(méi)有什么大起伏，可全程卻又不是那么的平淡。

    此時(shí)已經(jīng)不是能用好聽(tīng)來(lái)形容的了的。

    琴聲中帶有的意境太美了，讓他們仿若身臨其境，心情頓時(shí)舒緩，感覺(jué)一切都是那么的美妙。

    在座的裁判們都在點(diǎn)著頭，視線完全不離開(kāi)臺(tái)上的那道纖細(xì)清冷的身影。

    “真不愧是‘泠九’啊，沒(méi)想到我竟然也能聽(tīng)到一次泠九的琴聲了。”

    “我記得我聽(tīng)過(guò)曾經(jīng)泠九那首自創(chuàng)古琴曲的片段，和這個(gè)是完全不一樣的風(fēng)格，泠九是怎么做到的？”

    琴、書法、繪畫都是一樣的，每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格。

    哪怕是相像，但也絕對(duì)不會(huì)是一模一樣。

    因?yàn)槊總€(gè)人的心境不一樣，每個(gè)人習(xí)慣的指法不一樣，彈出的琴自然也會(huì)在無(wú)形間具有差異。

    即使是去刻意模仿別人到了出神入化的地步，可是專業(yè)的人還是能聽(tīng)出絲絲區(qū)別。

    可泠九是怎么回事呢？

    為何她可以彈出兩種完全相反的曲風(fēng)，還沒(méi)有一絲不自然或者缺點(diǎn)？

    他們是真的很驚訝。

    他們?cè)诠徘賹眠@么多年，什么樣的曲子沒(méi)聽(tīng)過(guò)，沒(méi)彈過(guò)？

    此時(shí)的他們卻感覺(jué)這泠九確實(shí)是古琴屆了不得的存在。

    年紀(jì)輕輕卻已然到了無(wú)人能比的程度。

    怪不得泠九她能擔(dān)任總古琴協(xié)會(huì)那樣的職位，怪不得她能拿到黑金銘牌。

    裁判們眼里全都閃過(guò)了一抹佩服又感嘆的神色。

    他們不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)天賦異稟的孩子，不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)小小年紀(jì)就有一番成就的人。

    可泠九可以說(shuō)是技?jí)喝盒?，是?shí)打?qū)嵉膮柡?，而且她還不矜不伐，這心境就是同齡人所比不了的。

    再看看他們，這都多大歲數(shù)了才有了如今的成就。

    甚至他們還沒(méi)人家泠九的身份高、本事大呢。

    真是長(zhǎng)江后浪推前浪，人才輩出啊。

    而此時(shí)的顧九正坐在臺(tái)上，眉眼如畫，清然出塵，纖細(xì)白嫩的手指漫不經(jīng)心地?fù)軇?dòng)著琴弦，極其自然又美麗。

    她會(huì)來(lái)臺(tái)上彈琴是因?yàn)閯偛藕竺鎺讉€(gè)參賽者因?yàn)槟菆?chǎng)鬧劇導(dǎo)致心境不再那么放松平常。

    事實(shí)上在之前他們已經(jīng)準(zhǔn)備的相當(dāng)充分了。

    況且能被選拔到這場(chǎng)比賽的選手心態(tài)自然不會(huì)有多差，畢竟他們也算是參加過(guò)大大小小比賽的人，不磨練心境還怎么在眾多人面前彈好一首古琴？

    只是這次卻不太一樣。

    尤其是在池初夏后一位的參賽者。

    她在池初夏登臺(tái)后已經(jīng)非常自信地站了起來(lái)等待著她彈奏結(jié)束，隨后她上場(chǎng)。

    結(jié)果這時(shí)就出現(xiàn)問(wèn)題了。

    殷漫詩(shī)生生打斷了池初夏的彈奏，她看著池初夏不安的神色，看著她受到影響還在堅(jiān)持彈下去。

    殷漫詩(shī)在臺(tái)上一句又一句地質(zhì)問(wèn)，連黑衣人都阻擋不住她。

    池初夏那時(shí)的樣子讓她頓時(shí)感同身受一般。

    加上明明準(zhǔn)備好了一切卻要一直等著，再聽(tīng)到周圍人的議論聲，她的手心都有些涼了。

    整個(gè)場(chǎng)面的持續(xù)混亂還讓她有了些緊張慌亂的感覺(jué)，一下子沒(méi)有辦法穩(wěn)定下來(lái)，就怕自己待會(huì)表演也會(huì)遇到類似情況。

    這不，即使調(diào)整了半天也沒(méi)完全調(diào)整到最初狀態(tài)。

    而后面還有一兩位選手本來(lái)就是容易緊張的體質(zhì)，也同樣緩不過(guò)來(lái)。

    后來(lái)經(jīng)過(guò)比賽負(fù)責(zé)人還有主持人那邊了解情況以后，他們向裁判們以及總古琴協(xié)會(huì)征求了意見(jiàn)。

    最終會(huì)長(zhǎng)和一旁的顧九低聲說(shuō)了一會(huì)，她倒也沒(méi)什么猶豫地便答應(yīng)了在這些參賽者之前上臺(tái)彈奏一首。

    她選擇了氛圍舒緩又靜謐的曲子，在無(wú)形中撫平著人們不安緊張的情緒。

    并且在彈奏的同時(shí)顧九還釋放了些靈力，是她現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的一種適用琴聲的功法，可以傷人，卻也可以安撫人。

    于是在場(chǎng)的所有人在感受到動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)身心也異常地舒服。

    而通過(guò)直播也將顧九彈奏的畫面?zhèn)鞯搅烁鱾€(gè)網(wǎng)頁(yè)中，眾多人瞬間被深深吸引住。

    人美，曲也美。

    這是典型的才女啊。

    “怪不得人家能被選進(jìn)總古琴協(xié)會(huì)，她這水平都比剛才那些參賽選手高幾倍了吧？“

    “你們說(shuō)她古琴這么厲害，那書法呢，是不是也堪比大師水平？”

    “這回總不會(huì)有人再懷疑她是冒充裁判，沒(méi)有真本事了吧？”

    “是呢，剛那個(gè)殷漫詩(shī)小姐也不知道是嫉妒還是什么，就是不愿意承認(rèn)人家的好，瞧瞧，這不就徹底打臉了么？”

    這邊。

    在網(wǎng)上他們又是驚嘆又是佩服的同時(shí)，京城大學(xué)又掀起了一陣“腥風(fēng)血雨”。

    中醫(yī)學(xué)院教授辦公室。

    左先堂還有另一位教授看著眼前激動(dòng)振奮的一幫人有些愣住。

    “你們這是......”這什么情況？

    他們藝術(shù)學(xué)院的人怎么還來(lái)這了？一來(lái)還是四五個(gè)。

    只見(jiàn)藝術(shù)學(xué)院的林教授不好意思地笑了笑，“這個(gè)吧，我們過(guò)來(lái)是想請(qǐng)求一件事的。”

    左先堂很是疑惑，“什么事？“

    按理說(shuō)這藝術(shù)學(xué)院和中醫(yī)學(xué)院幾乎就沒(méi)有過(guò)交集，他們突然過(guò)來(lái)屬實(shí)有些奇怪。

    林教授看向他們緩緩說(shuō)道，“是這樣的，我們希望你們學(xué)院的顧九同學(xué)可以轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)院，相信你也清楚，顧九同學(xué)最適合的恐怕就是我們這了。”

    當(dāng)然，他們實(shí)際上也是厚著臉皮過(guò)來(lái)的。

    他們藝術(shù)學(xué)院在“扶桑杯”比賽開(kāi)始了沒(méi)多久就有人注意到了顧九。

    畢竟顧九在學(xué)校也很出名，一些老師基本都知道她。

    后來(lái)他們知道顧九的身份后自然也是驚愕不已，更不要說(shuō)顧九手里還有塊黑金銘牌了。

    藝術(shù)學(xué)院古琴專業(yè)這邊的副教授頓時(shí)坐不住了，他哪能想到這一屆的新生居然會(huì)有此等人才？

    幾個(gè)教授還有學(xué)院負(fù)責(zé)人，學(xué)院主任全都聚集到了一起討論這個(gè)事情。

    他們一致認(rèn)為顧九更適合的是藝術(shù)學(xué)院，而不是那中醫(yī)學(xué)院。

    雖說(shuō)他們這里最高級(jí)別的教授也沒(méi)人家顧九身份大，雖說(shuō)顧九的水平也不需要什么指導(dǎo)。

    甚至說(shuō)不準(zhǔn)他們這些人還需要顧九指點(diǎn)指點(diǎn)呢。

    但話是這樣說(shuō)，可不代表他們就放棄這么好的學(xué)生了。

    要是這學(xué)生在他們學(xué)院，那絕對(duì)給他們學(xué)院爭(zhēng)光不少。

    而且加上他們惜才，自然不希望古琴書法水平高超的顧九跑到和這些毫不相關(guān)的中醫(yī)學(xué)院。

    于是，他們這不就過(guò)來(lái)?yè)屓肆耍?/br>
    沒(méi)錯(cuò)，顧九報(bào)考報(bào)的就是中醫(yī)學(xué)院，但這可不代表她不能再轉(zhuǎn)來(lái)他們藝術(shù)學(xué)院。

    他們總感覺(jué)顧九當(dāng)初是隨便報(bào)的志愿。

    畢竟以她的能力報(bào)什么專業(yè)可能都沒(méi)太大興趣。

    而要是想讓顧九轉(zhuǎn)專業(yè)，除了顧九本人愿意之外還要學(xué)院簽字同意。

    這不，他們連忙就跑了過(guò)來(lái)。

    主要也怕還有其他學(xué)院過(guò)來(lái)再搶。

    比如美術(shù)學(xué)院，萬(wàn)一他們那邊看上顧九的書法水平了呢？

    那可絕對(duì)不行，所以他們必須趁早來(lái)?yè)屨枷葯C(jī)。

    林教授說(shuō)完，緊接著旁邊幾人也都你一句我一句的說(shuō)著，目的就只有一個(gè)，讓中醫(yī)學(xué)院同意把顧九讓給他們。

    他們對(duì)面的左先堂是一陣迷茫和不解，搞不懂這是怎么一回事。

    “林教授，顧九是我們中醫(yī)學(xué)院的人，怎么就能最適合你們藝術(shù)學(xué)院了呢？”

    不管怎樣，他反正知道眼前這幾人是要挖墻腳呢，他哪可能讓他們得逞？

    再說(shuō)了，顧九本人也不會(huì)愿意轉(zhuǎn)什么專業(yè)的。

    那會(huì)她可是特意選的這里。

    這邊音樂(lè)學(xué)院副教授笑著開(kāi)口，“左教授，你是不是還沒(méi)看今天的熱搜呢？你看一看就知道怎么回事了?！?/br>
    旁邊一個(gè)老師也附和，“是啊左教授，我們也是真心希望學(xué)生能在最適合最感興趣的專業(yè)環(huán)境下學(xué)習(xí)，這不是正好附和我們京城大學(xué)的教學(xué)理念么？”

    然而他們幾人說(shuō)了一大堆，左先堂和另一個(gè)教授還是疑惑得很。

    “行，我們知道了，我們看一看再?zèng)Q定?！狈凑还茉鯓影丫叛绢^讓出去那是絕對(duì)想都不要想的。

    他們還是先敷衍過(guò)去，等搞清楚什么情況再說(shuō)。

    音樂(lè)學(xué)院的幾人對(duì)視了一眼，倒是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “好，那左教授我們過(guò)后再來(lái)?！边@事肯定一下子決定不了，等一等是必然的。