楊家邦覺(jué)得沒(méi)辦法理解：“姚芹不過(guò)?一黃口小兒，今年才多?大？十歲？他懂什么掃盲？他通讀完經(jīng)典學(xué)?說(shuō)了嗎？！”

    姜國(guó)公咳嗽一聲?，提醒楊家邦：“甘羅十二歲能拜相，曹沖六歲能稱(chēng)象，人真的不能用年紀(jì)來(lái)確定一個(gè)人的本事，我看過(guò)?姚芹提出來(lái)的計(jì)劃，他已?經(jīng)想的比較全面了，而且掃盲不過(guò)?是讓人認(rèn)字，有無(wú)通讀儒家經(jīng)典有什么關(guān)系呢？”

    楊家邦聽(tīng)到這話(huà)，拒絕道：“學(xué)?書(shū)不學(xué)?圣賢之道，教出來(lái)的不過(guò)?是一群蠢祿之輩，絕對(duì)不可！”

    姚芹這時(shí)候“恰好”來(lái)找姜國(guó)公，看到在?院子里就拒絕的楊家邦，不由提高聲?音說(shuō)道：“楊老爺種?地種?了三四年，我問(wèn)問(wèn)您，您覺(jué)得農(nóng)人有空學(xué)?什么孔曰成仁孟曰取義？”

    楊家邦回頭看到長(zhǎng)?高了一截的姚芹，神?色倒是還好，但是話(huà)說(shuō)的很死：“仁義不施，學(xué)?識(shí)字又有什么用處？”

    “那用處可大了?！币η坌α耍骸氨热缯f(shuō)兒子在?軍營(yíng)里，平日見(jiàn)不了面，也不用讓人記口信、不用擺脫鄉(xiāng)里的人寫(xiě)信，自?己寫(xiě)信，不好讓其他人知道的家中秘密都能告訴，比如說(shuō)出門(mén)做工，和人簽契約自?己就能看得懂，不存在?說(shuō)被騙著按了手?印，比如說(shuō)出門(mén)賣(mài)貨，能自?己算得出商品的價(jià)格，不至于賣(mài)完發(fā)現(xiàn)?被人騙了少給了錢(qián)，比如說(shuō)能看懂告示，不至于貪官污吏告訴他們要收多?少稅就是多?少……”

    姚芹說(shuō)著停頓了一下，沒(méi)有再舉例下去，反而認(rèn)真地盯著楊家邦看：“楊爺爺和村里人生活了這么久，真的覺(jué)得這些事情都是沒(méi)有意義的嗎？”

    楊家邦張口欲反駁，卻?一時(shí)半會(huì)兒找不到反駁的點(diǎn)。

    姚芹繼續(xù)使?出穿越必備殺手?锏：“何況圣人都說(shuō)過(guò)?，民可，使?由之，不可，使?知之，楊爺爺您不聽(tīng)圣人的教誨嗎？”

    文言文斷句嘛，換個(gè)斷句換個(gè)意思，我就說(shuō)圣人說(shuō)了，你能反駁不是這樣斷句嘛？不是的話(huà)你證明??？姚芹心想。

    “這解釋倒是讓人耳目一新。”姜國(guó)公摸著胡子說(shuō)道。

    楊家邦連忙道：“這句話(huà)如何是這種?意思？！”

    “如何不是？”姚芹反問(wèn)：“和有教無(wú)類(lèi)豈不是同樣的思想？”

    楊家邦：……

    沉默了一會(huì)兒他才找回自?己的想法：“等等，我們說(shuō)的不是一件事情，我不是阻止對(duì)普通民眾教育，我說(shuō)的是必須要教授圣人之道?！?/br>
    姚芹順著楊家邦點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，您這話(huà)說(shuō)的，就是我們互相之間誤會(huì)了，我們也要教民眾思想品德，提高他們的道德修養(yǎng)的?！?/br>
    這么說(shuō)著，姚芹看著楊家邦道：“既然您沒(méi)有其他問(wèn)題，那我們別打擾國(guó)公爺，我們單獨(dú)確認(rèn)一下掃盲班的課程安排？”

    楊家邦茫然地點(diǎn)了一下頭，總覺(jué)得哪里不對(duì)。

    一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的楊氣筑偷偷和楊氣昂咬耳朵：“咱爹都快給小芹菜忽悠傻了。”

    楊氣昂瞪了楊氣筑一眼：“就你眼尖，哪有這樣說(shuō)親爹的？”

    姜國(guó)公見(jiàn)狀，連忙把事情定下來(lái)：“既然都說(shuō)好了，那老楊你趕緊去休息整理一下吧，我這邊還有其他的公務(wù)要處理?！?/br>
    知道自?己應(yīng)該回避，楊家邦茫然行禮之后?，帶著兒子離開(kāi)。

    剛走了一小段路，楊家邦終于反應(yīng)過(guò)?來(lái)，一拍大腿：“不對(duì)??！我什么時(shí)候就答應(yīng)要接手?這個(gè)工作了！”

    看到后?知后?覺(jué)的親爹，楊氣昂和楊氣筑連忙裝作被親爹提醒了才發(fā)現(xiàn)?的樣子，同仇敵愾地說(shuō)道：“對(duì)啊！姚芹說(shuō)話(huà)怎么總是在?偷換概念？！”

    楊家邦聽(tīng)聞之后?，瞪了兩個(gè)兒子一眼：“別以為我不知道，你們兩就是看不慣你們爹我的氣節(jié)堅(jiān)持，所以明知道人家姚芹在?干什么，還助紂為虐！”就連偷換概念這個(gè)說(shuō)法都是從?姚芹那里學(xué)?的，這怪詞一聽(tīng)就知道不對(duì)，也就是這兩人用慣了反而不覺(jué)得。

    “爹您怎么能這么冤枉我們呢？”楊氣筑裝傻充愣。

    “爹，您可都答應(yīng)姜國(guó)公了，君子一諾千金，咱們也不好反悔，不如您好好去掃盲班把關(guān)，面的姚家黃口小兒亂來(lái)？”楊氣昂勸說(shuō)道。

    楊家邦瞪了兩個(gè)兒子一眼，氣呼呼地走開(kāi)了。

    姜國(guó)公在?另一頭問(wèn)姚芹：“這是來(lái)找我干什么？”

    姚芹連忙解釋道：“我是來(lái)和國(guó)公爺您說(shuō)一聲?，今日已?經(jīng)將張榜開(kāi)班的公告貼了出去，說(shuō)明年滿(mǎn)十三未滿(mǎn)四十歲不識(shí)字的人，可以來(lái)學(xué)?習(xí)認(rèn)字。”

    姜國(guó)公聞言，不由問(wèn)道：“第一批人員這么寬泛？只?有年齡要求？會(huì)不會(huì)人太多?？”要知道邊城可是有不少人。

    姚芹回答道：“畢竟是個(gè)新鮮事物，我就給了三天的報(bào)名時(shí)間，總有些人不敢嘗試，第一批預(yù)估最多?能有兩三百人，要是再限定更多?條件，那就沒(méi)辦法湊夠人了。”

    “兩三百人？”姜國(guó)公問(wèn)道：“你是打算讓楊家邦一個(gè)人教？”

    姚芹回答道：“讓人輪流上去教也沒(méi)啥，就是識(shí)字罷了，一天教十個(gè)字，需要多?少本事？我主?要是讓楊爺爺過(guò)?來(lái)定（當(dāng)）個(gè)基（校）調(diào)（長(zhǎng)?）?！碑吘挂η勰X子里的主?意很多?，不打算一直耗在?掃盲上，等前兩批掃盲之后?，她還要搞現(xiàn)?代化?管理體制的羊毛工廠(chǎng)呢！

    “這么多?人，怎么教??？”姜國(guó)公想想都發(fā)愁。

    姚芹心想不過(guò)?幾百人？后?世大學(xué)?上大課，動(dòng)不動(dòng)就是兩三百人，這有什么！不就是認(rèn)字嘛？每隔三四排擺個(gè)板子，放上寫(xiě)好的字就是。

    說(shuō)到這里，姚芹連忙說(shuō)道：“我大概編寫(xiě)了前三天的教案，咱們教人要先從?實(shí)用的教，不然人家不感興趣?！闭f(shuō)著將紙遞給了姜國(guó)公。

    姜國(guó)公定睛一看，嗯，第一天先教“田”、“?！薄ⅰ拔摹?、“兩”等字，確實(shí)是很實(shí)用，只?是……

    老狐貍和小狐貍對(duì)視一眼，搶在?小狐貍說(shuō)話(huà)之前說(shuō)道：“我絕對(duì)支持你！你去和你楊爺爺好好談一談吧！”想讓我開(kāi)口？沒(méi)門(mén)！

    小狐貍姚芹：……你一把年紀(jì)了，腦子干嘛轉(zhuǎn)的這么快？?。。?/br>
    第120章

    北里十二弄七十一號(hào)，虎妞匆匆往外走去。

    “牛家的，你干啥呢，天都黑了，還往外走？”邊上有鄰居看到，不由問(wèn)道。

    “別提了，我?這不是要去那什么掃盲班嘛？”虎妞抱怨道。

    “喲，是那個(gè)新?搞出來(lái)的玩意兒，已經(jīng)開(kāi)始了嗎？你怎么報(bào)名了？”鄰居好奇問(wèn)道。

    “沒(méi)辦法，我?家兒子就在人手底下工作，直接替我?報(bào)了名，那我?能?說(shuō)不去嗎？”虎妞抱怨道。

    鄰居立馬明白了過(guò)來(lái)，同情地?對(duì)虎妞說(shuō)：“就兩三個(gè)月的事情，忍忍就過(guò)去了?！?/br>
    虎妞揮了揮手中的籃子：“可?不是，我?就打?算過(guò)去納鞋底，正好省了家里的油了?！?/br>
    鄰居聽(tīng)了之后?，不由笑了：“要是燈夠亮，下次我?也報(bào)名，也不錯(cuò)?！?/br>
    虎妞腳步匆匆：“我?先不說(shuō)了，趕緊走了，不然遲到了也丟臉?！?/br>
    “好的好的，你快去吧。”鄰居連忙說(shuō)道。

    虎妞剛到上課的地?點(diǎn)?，進(jìn)去之后?環(huán)顧了一下，想要找個(gè)位置。

    虎妞的兒子跑了過(guò)來(lái)：“娘你怎么才來(lái)，現(xiàn)在都是前排的位置了，你坐過(guò)去吧?！?/br>
    虎妞看了一眼前排的座位，連連搖頭，對(duì)兒子說(shuō)：“你不是管這里嗎，趕緊給我?在后?面找個(gè)位置啊，娘還要納鞋底呢！”

    “娘你還想著納鞋底？”兒子驚訝了，而后?立馬說(shuō)道：“你還是別想了，你沒(méi)空納鞋底的。”

    虎妞納悶地?看著兒子：“為啥??？”

    兒子想到剛剛被叫過(guò)去聚集開(kāi)會(huì)的內(nèi)容，對(duì)著虎妞說(shuō)：“您很快就知道了。”

    虎妞確實(shí)很快就知道了，因?yàn)橐η圻@時(shí)候已經(jīng)進(jìn)來(lái)，告訴大家：“大家盡快落座，最后?一排的，來(lái)坐到第一排，倒數(shù)第二排的，坐到第二排來(lái)……”

    姚芹話(huà)?還沒(méi)說(shuō)完，虎妞就趕忙坐到了第三排。

    姚芹繼續(xù)說(shuō)道：“把最后?三排的凳子撤掉，正好在后?面可?能?會(huì)被前面的人腦袋擋著，站著聽(tīng)也挺好的?！?/br>
    所有人的腦海里都回蕩著姚芹說(shuō)的“挺好的”一詞，深刻感受到了這個(gè)掃盲班恐怕不好上。

    這里的很多人是為了自家表態(tài)支持掃盲的親朋來(lái)上課，還有部分則是被姚芹所說(shuō)的紡織工優(yōu)先錄取說(shuō)吸引、部分是認(rèn)識(shí)到識(shí)字更?方便所以才來(lái)了這里，真的學(xué)習(xí)熱情高漲的人不算很多，甚至有部分人學(xué)習(xí)態(tài)度并不端正，就如同虎妞一樣。

    但是姚芹可?不會(huì)慣著他們。

    既然已經(jīng)來(lái)學(xué)習(xí)了，那就必須好好學(xué)，不存在說(shuō)什么得過(guò)且過(guò)的情況。

    如果說(shuō)這時(shí)代?的老師對(duì)于不想學(xué)的學(xué)生，除了不管和勸退之外沒(méi)有什么好的辦法的話(huà)?，經(jīng)歷過(guò)后?世義務(wù)教?育階段，體?會(huì)過(guò)老師不得不提升學(xué)生成績(jī)情況下的姚芹自然多了很多手段。

    現(xiàn)在也是姚芹小試牛刀的時(shí)候。

    只聽(tīng)姚芹對(duì)大家說(shuō)：“我?們知道大家忙碌了一天還來(lái)聽(tīng)課容易走神，所以設(shè)置了一些?獎(jiǎng)勵(lì)?！?/br>
    獎(jiǎng)勵(lì)？！所有人都抬起了頭。

    姚芹繼續(xù)說(shuō)道：“今天老師會(huì)教?大家二十個(gè)字，最先上來(lái)寫(xiě)出所有字的人，可?以得到三個(gè)雞蛋，第二個(gè)人獲得兩個(gè)，第三個(gè)人獲得一個(gè)，記得是最先全部寫(xiě)對(duì)的人?！?/br>
    是了，姚芹采用了后?世最吸引老頭子老太太的辦法——送雞蛋！

    天知道在公交工具上柔弱不能?自理的爺爺奶奶們搶起免費(fèi)雞蛋來(lái)有多么虎虎生威，醫(yī)學(xué)奇跡既然都能?誕生，那么教?育奇跡也能?出現(xiàn)一下吧？

    秉持著這種想法，姚芹一開(kāi)始就訂好了送雞蛋的規(guī)定。

    聽(tīng)到姚芹的話(huà)?，別人怎么樣不好說(shuō)，虎妞這種持家多年的人眼睛立馬就亮起來(lái)了。

    在沒(méi)有大規(guī)模養(yǎng)殖的階段，雞蛋也是硬通貨?。【褪亲约?家里人不吃，也能?換錢(qián)的啊！

    虎妞立馬就把自己?的鞋底收了起來(lái)。

    兒子就在邊上負(fù)責(zé)寫(xiě)小板子給后?面的人看，看到虎妞的舉動(dòng)，沒(méi)忍住問(wèn)自家親娘：“娘您不納鞋底了？”

    虎妞沒(méi)忍住拍了兒子一下：“納什么鞋底？！什么時(shí)候不能?納鞋底？！雞蛋可?是錢(qián)??！”

    兒子提醒虎妞：“要前三名才可?以的。”

    “怎么你覺(jué)得你老娘我?排不到前三？”

    “前三還要全部正確才行。”兒子繼續(xù)提醒。

    虎妞拍走兒子：“知道知道，你別在邊上妨礙我?！”

    兒子：……行吧。

    走之前，兒子還不忘和虎妞說(shuō)一聲：“娘您別急著往臺(tái)上搶啊，先上去但是答錯(cuò)了，后?面就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。”

    虎妞不耐煩地?說(shuō)：“知道了知道了。”

    和虎妞一樣打?起精神的人彼彼皆是，楊家邦進(jìn)門(mén)之后?看到眾人亮的和鐳射燈一樣的眼神，不由腳步頓了一下。

    楊家邦慶幸自己?此時(shí)不是講課的人，講課的是自家逆子楊氣筑，這小子從小沒(méi)心沒(méi)肺的，應(yīng)該不會(huì)有影響。

    楊氣筑果然沒(méi)收到影響，按照姚芹的要求，教?給了大家數(shù)字和日常常用字。

    楊氣筑先是教?了“一二三”，而后?對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在我?們來(lái)學(xué)習(xí)四?！?/br>
    下面的人插嘴：“四有什么難的？！就是四道杠嘛！”周邊的人一起哄笑了起來(lái)。

    楊氣筑沒(méi)有多說(shuō)話(huà)?，直接把四字寫(xiě)了出來(lái)。

    下面的人像是掐了脖子的雞，立刻都失去了聲音。

    虎妞忍不住嘀咕：“這四就是比三多了一點(diǎn)?，怎么字變得這么復(fù)雜啊！”

    邊上的大娘忍不住心有戚戚地?點(diǎn)?了點(diǎn)?頭。

    等二十個(gè)字教?完了，虎妞就不停地?看著前面的板子，在默寫(xiě)。

    姚芹適時(shí)告訴大家：“有記下來(lái)的人，可?以來(lái)到臺(tái)上，臺(tái)上的字會(huì)被收起來(lái)，大家用沙盤(pán)寫(xiě)對(duì)了就可?以拿雞蛋了。”

    虎妞忍不住皺眉嘀咕：“誰(shuí)能?那么快記下來(lái)??！”

    說(shuō)是這么說(shuō)，虎妞還在不停地?比劃。