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張五田躬身道,“謝謝先生的好意,我們只是來試試,不成也無妨,斷不能留下給先生添麻煩!” 何艾站起身道,“丁先生,這幾個孩子的情況特殊,安排到你家,肯定不妥,可這天下處境艱難的孩子無數(shù),我們金蘭書院畢竟不是善堂,不好壞了規(guī)矩,但法外尚有人情,待我先去請示過墨湖先生和沈院長后,再作決定,你先帶他們?nèi)ナ嵯词帐耙环?!?/br> 少年中的秦二牛漲紅臉道,“先生,俺們來前洗過澡的,身上不臟!” “院長不是認(rèn)為你們身上臟,是因?yàn)槲覀兌枷矚g留長發(fā),容易長虱子,讓你們泡個藥浴,換身衣服,收拾清爽了,回頭不管怎么安排,都方便!書院里的所有學(xué)子與雜役,包括我們這些先生,都需如此,院里十分注重衛(wèi)生環(huán)境,不是針對誰!” “對不起,是俺誤會大人的意思了!” 何艾擺擺手道,“無妨!做人有自尊心,懂得自愛自強(qiáng),是件好事,但要記住,不可敏感多疑!” “謝謝大人教誨,我們記下了!” 何艾也不管他們能不能理解她話中的意思,交待給丁簡后,她就直接去辦公區(qū)域找墨湖先生和沈院長,想與他們一起商討下對這幾個孩子的安排事宜。 書院中的一切,何艾早有言在先,她建了這所學(xué)院,卻只打算在目前擔(dān)任掛名院長,書院的各項(xiàng)規(guī)章制度,是她早前就已經(jīng)定好,在書院招生期間,又與眾位已到任的先生們共同商議,查漏補(bǔ)缺后確下來的。 書院中日后的相關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)與常務(wù),她可以發(fā)表意見,卻不擁有凡事直接當(dāng)家作主的權(quán)利,因?yàn)樗龔奈聪脒^將書院歸為他們何家產(chǎn)業(yè),而是希望能將學(xué)院,變成由諸位先生和學(xué)子們共同擁有的大家庭。 這一舉措,無疑讓諸位先生吃了顆定心丸,哪怕聽是初來乍到,也對學(xué)院也更具歸屬感,哪怕受聘于學(xué)院,也有種身為主人翁才有的責(zé)任感,可同時,也覺身心更加自由。 被請到會議室中,聽何艾介紹完情況后,墨湖先生溫和的笑道。 “何院長心中想必已有計(jì)議,這等小事,你直接定下便是,何須還來詢問我們哪!” 何艾卻正色道,“事關(guān)書院規(guī)章制度,沒有小事一說,晚輩就算再怎么同情他們,也不敢擅作主張!” 在周朝六部里都曾打過轉(zhuǎn)的沈萬田笑道。 “何院長事事周全謹(jǐn)慎,我們都知道,這幾個孩子聽上去,心性都很不錯,更難得的是,個個都有顆向?qū)W之心,有不惜為那渺茫的希望付出百分努力的意志,實(shí)屬難得,墨湖先生以為,該如何安排為好?” 墨湖先生捻須道,“依老夫的想法,可將他們先安排到書院中做旁聽生,院里可提供的兼職工作相當(dāng)充足,多他們幾個不多,就是那個小女孩,有些難以安排啊!” 沈院長點(diǎn)頭道,“老夫也是這個想法,不知何院長意下如何?” “晚輩的想法,是丁先生家眷中,只有他夫人一人,他們夫妻膝下沒有子女,若他們雙方皆有意,可讓那女孩認(rèn)個干親,讓她住到家屬區(qū)去?!?/br> “兩位先生的想法,我也贊成,院里宿舍充足,兩個適齡的小孩,就暫先以旁聽生的名義享正式學(xué)子的待遇,四個少年,則都安排為雜役,只是工作時間方面照顧一下,將來他們?nèi)裟茉诳荚囍锌汲鰞?yōu)異成績,可再做安排!” 事情就這么商定好后,處置得非常順利,能得到學(xué)習(xí)的機(jī)會,對左明昌他們來說,就已經(jīng)是莫大的驚喜,對于是以旁聽生,還是雜役,或是正式學(xué)子的身份,并不那么重視。 年僅六歲的小女孩左明月,也被丁簡夫妻歡喜的收為義女,他們都已經(jīng)年近四十,親生孩子早年因病去逝,一直膝下空虛。 本來因?yàn)樗麄円姂T人情冷暖,還因得罪人而流落異鄉(xiāng),居無定所,沒想過再養(yǎng)孩子的事,沒想到隨何艾來這金蘭書院后,享受到從未有過的安寧與自在,生活安逸之余,看到同事家中大多都有子孫共聚膝下享天倫之樂,難免有些寂寞。 而左明昌與左明月兄妹本是小商戶家的孩子,幼時享有較好的生活條件,只是前兩年,他們的父親與人合伙出外做生意,誰料一去不返。 噩耗傳回,他們的母親性格柔弱,本就傷心過度,又有那些見利起意的族人各種威逼,不堪重壓之下,自盡而亡,那些同族將他們兄妹趕出家門,伙同他們的外家,將他們家的一切家產(chǎn)盡數(shù)瓜分。 年僅十歲的左明昌帶著左明月流落在外一年多,小小年齡就遍嘗世情冷暖,非常珍惜別人的好意,不管是對張五田他們,還是對金蘭書院,都非常的感激,丁簡夫妻愿意收養(yǎng)左明月,兄妹兩個也都很開心,雙方算是皆大歡喜。 這么一所規(guī)模龐大的新書院投入運(yùn)轉(zhuǎn),事務(wù)非常繁多,破例安排幾個孩子,真就只能算是微不足提的一件小事。 人多事雜,一些初時沒有預(yù)計(jì)到的問題層出不窮,都需要及時拿出針對性的有效解決方案,何艾雖名為掛名院長,也實(shí)際上有許多事情,還都需要她以主事者的態(tài)度出面。 而書院的事情再怎么忙,何艾也沒忘記見縫插針的學(xué)習(xí),得益于她那超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,這些以背誦與理解為主的課業(yè),對她而言,完全不存在問題。 等到書院已經(jīng)正式進(jìn)入到良性運(yùn)轉(zhuǎn)中時,時間已到三年后,金蘭書院所在的這座荒僻的農(nóng)莊,早不復(fù)學(xué)院初建時的荒涼。