這就是小朋友思維。

    越秦耐心地解釋道：“因?yàn)楦星楹軓?fù)雜。”

    越秦摸了摸兩個(gè)兒子的頭：“有些時(shí)候，感情能夠傷人，是因?yàn)槲覀儼阉?dāng)做重要的人了，mama也不想傷害重要的人?！?/br>
    康總思想就偏激多了：“她都不愛我們，我們?yōu)槭裁匆阉?dāng)成重要的人？”康總看來，對(duì)方那么不好，那就永遠(yuǎn)不要再見面了。

    越秦有些驚訝，說道：“這個(gè)問題，爸爸得費(fèi)點(diǎn)時(shí)間給你解釋。”一時(shí)半會(huì)真的沒有辦法，跟一個(gè)小孩子解釋清楚父母子女之間的復(fù)雜感情。

    “沒事，反正以后她來，你提前跟我說，我們?cè)诩依镔I兩條裙子，我換著裙子氣她?！笨悼偞笫忠粨]。

    小鸚鵡猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我戴花花！”

    他們兄弟倆都是外婆不喜歡的小姑娘！

    小鸚鵡的思維就更簡(jiǎn)單，外婆不喜歡mama，因?yàn)閙ama是小女孩，那他們也是小女孩，也不要外婆喜歡。

    康總今天穿了裙子才發(fā)現(xiàn)所有的事情就跟大塊頭爸爸說的是一樣的，有些事情是想起來比較恐怖，但實(shí)際做起來還挺好玩的。

    “現(xiàn)在是覺得穿裙子也不恐怖了，對(duì)吧？”

    “也還好。就是太花了。”

    “男孩子女孩子都是一樣的，一樣的聰明，一樣地被人喜歡重視?！痹角貙?duì)兩個(gè)兒子說道。

    康總認(rèn)真地聽著，他現(xiàn)在越來越喜歡聽大塊頭爸爸講道理了。

    哪怕以前的生活中，或多或少地，都會(huì)有人說女孩子什么不如男生，比如說女生理科不如男生，邏輯不如男生，女生沒有男生理智，感情用事。

    但這一刻，不知道為什么他就相信自己的大塊頭爸爸，覺得自己的大塊頭爸爸說的才是對(duì)的。

    原來，這就是孩子對(duì)爸爸的信任和依賴嗎？

    理所當(dāng)然的接受著爸爸所說的一切，不會(huì)質(zhì)疑，不會(huì)拒絕。

    原來，當(dāng)小孩子就是這樣的！

    第67章 哥哥？（二更）(弟弟行為。...)

    康總出來的時(shí)候, 正好看到暴力狂mama情緒已經(jīng)穩(wěn)定下來了。

    其實(shí)他依舊不明白，明明他們大獲全勝，把那個(gè)外婆說得啞口無言，臉色慘白, 這明明是一件很令人高興的事情, 為何暴力狂mama一開始是不開心的？

    但對(duì)方現(xiàn)在開心一些了，只是不知道大塊頭爸爸怎么把人哄好的。

    只見大塊頭爸爸已經(jīng)進(jìn)廚房了, 康總帶著弟弟走到了mama身邊。

    “mama。”

    夏笙把人抱了起來, 放在了旁邊的位置上，她想要給自己的孩子解釋一下今天發(fā)生的情況, 張了張嘴，卻不知道該從何說起。

    小鸚鵡飛到了mama的肩膀上，小腦袋蹭了蹭mama的脖子。

    夏笙摸了摸小鸚鵡, 心里只覺得慰藉, 以前她不開心了, 兒子就會(huì)過來抱抱她, 蹭蹭她的臉。

    康總說道：“mama不用跟我解釋, 我知道m(xù)ama難過?！?/br>
    而這個(gè)時(shí)候，廚房里一陣味道傳來了出來, 康總可算是知道了大塊頭爸爸給mama要做什么吃的了。

    “弟弟！走！”康總立馬抱住了也要開始惡心了的小鸚鵡, 往陽臺(tái)跑去, 一邊跑一邊說道――

    “mama，等你吃完了螺螄粉，刷了牙，我和弟弟再來安慰你?！?/br>
    夏笙忍不住笑了：“這個(gè)味道明明很香啊, 為什么你們反應(yīng)那么大?！?/br>
    康總已經(jīng)走到了陽臺(tái)上，關(guān)上了玻璃門, 一人一鸚鵡，呼吸著新鮮的空氣，螺螄粉，他們小兩口好久沒吃了。

    而這個(gè)時(shí)候，旁邊的小鸚鵡偏了偏頭，說道：“你為什么叫我弟弟呀？”

    康總：“……”一時(shí)口快。

    沒事沒事，這是特別好糊弄的小鸚鵡，康總說道：“你的爸爸mama我也叫爸爸mama，對(duì)不對(duì)？”

    “我的年紀(jì)比你的年紀(jì)大對(duì)不對(duì)？”

    “年紀(jì)大的那一個(gè)人就是哥哥，年紀(jì)小的那一個(gè)人就是弟弟?！笨悼傔€給自己加了一個(gè)籌碼：“你如果不信的話可以去學(xué)校問小劉老師?！?/br>
    的確，一個(gè)家庭中年紀(jì)大的是哥哥，年紀(jì)小的是弟弟。

    小鸚鵡想了想，說道：“可是我想當(dāng)哥哥?！边@只小鸚鵡居然意外的堅(jiān)持！

    康總懵了一下，萬萬沒有想到，平時(shí)這么好糊弄的小鸚鵡居然還有堅(jiān)持的事情。

    “當(dāng)哥哥一點(diǎn)都不好?！笨悼偫^續(xù)忽悠：“當(dāng)哥哥的人要照顧弟弟，什么東西都要讓著弟弟吃，不能欺負(fù)弟弟，還要保護(hù)弟弟，而且，做哥哥意味著一份責(zé)任。”

    “我能夠承擔(dān)這份責(zé)任，保護(hù)你照顧你?！?/br>
    然而大資本家怎么也沒想到，這段話讓小鸚鵡挺起了胸膛，羽毛都抖擻了起來――

    “所以我是哥哥，我一直都在照顧你，保護(hù)你呀?！毙←W鵡說道：“我是你的大哥哥，貓貓是你的二哥，鷹鷹是你的三哥。”

    貓貓是貓頭鷹？鷹鷹是老鷹？

    為什么他們也排在自己前面？

    “昨天晚上我們商量排名的時(shí)候，我叫你，你睡著了，所以我們就決定讓你當(dāng)?shù)艿埽驗(yàn)榈艿苁潜槐Ｗo(hù)的那個(gè)人，你是我們中最小的一個(gè)，不會(huì)飛?！?/br>
    昨天晚上？昨天晚上他們嘰嘰咕咕了一大晚上，在商量排名，所以今天早上自己才會(huì)看到那個(gè)老鷹和貓頭鷹那樣看自己一眼？

    康總欲哭無淚，說道：“可是，我在外面都是給人當(dāng)爸――哥哥！要是我給人當(dāng)?shù)艿芰耍f出去多丟臉，其他小朋友都會(huì)笑話我?！彼郧岸际墙o人當(dāng)爸爸的。

    小鸚鵡的翅膀，拍了拍弟弟的肩膀：“弟弟不要怕，哥哥不會(huì)讓其他小朋友笑話你，哥哥會(huì)保護(hù)你的。”

    康總突然意識(shí)到，這只小鸚鵡真的不太好忽悠。

    他決定了，讓大塊頭爸爸來說，怎么能讓一個(gè)5歲的大寶叫4歲的小寶哥哥呢？

    作為一個(gè)談判專家，自己不行的時(shí)候就要推薦一個(gè)得力人選。

    于是，上學(xué)的路上，康總在旁邊聽著大塊頭爸爸和小鸚鵡的對(duì)話――

    小鸚鵡一本正經(jīng)地問道：“當(dāng)哥哥的人要照顧弟弟，什么東西都要讓著弟弟吃，不能欺負(fù)弟弟，還要保護(hù)弟弟，我覺得我可以做好這個(gè)哥哥?！?/br>
    “其實(shí)也不用?！痹角卣f道：“這就只是一個(gè)稱呼而已，你們就只差一歲，大的那一個(gè)也只是個(gè)小朋友，還不需要承擔(dān)照顧另一個(gè)孩子的責(zé)任?！?/br>
    “那我還是想當(dāng)哥哥，我在外面一直都是當(dāng)哥哥，現(xiàn)在給人當(dāng)?shù)艿芰?，要是說出去了多丟臉?！?/br>
    越秦迷惑了，這是自己的親兒子沒錯(cuò)，但他什么時(shí)候變得能言善辯，而且在外面一直給人當(dāng)哥哥？這又是什么情況？

    康總在旁邊，聽著這一整套流程下來，聽著這幾乎一模一樣的忽悠，越發(fā)的肯定了，自己以后做壞事絕對(duì)不能當(dāng)著這只小鸚鵡的面。

    然而，哥哥弟弟這個(gè)稱呼依舊沒有定下來，越秦看了看兄弟倆，一個(gè)4歲一個(gè)5歲，他們倆自己去解決吧。

    誰把對(duì)方說服了，誰當(dāng)哥哥，這很公平。

    說起來，他還得讓小兒子照顧一下不太會(huì)交朋友的大兒子。

    康總一看，大塊頭爸爸都放棄了，再一回想 ，上一次對(duì)方還拜托自己幫小鸚鵡在學(xué)校里交朋友，結(jié)果實(shí)際情況是小鸚鵡一圈朋友，他一個(gè)朋友都沒有。

    康總心里隱隱地覺得自己哥哥的位置有點(diǎn)懸。

    幼兒園大門口，小劉老師一大早就來幼兒園了，昨天晚上她考慮過了，要是孩子真的不想扮演花，她也不必強(qiáng)求。

    她原本的想法是希望男孩子不要覺得男孩子穿裙子是羞恥。

    但要是孩子不愿意，她強(qiáng)逼著對(duì)方穿，這也違背了她的初心。

    昨天還抗拒穿花瓣裙裙的康康同學(xué)大步走了進(jìn)來，還破天荒跟她打了打招呼――

    “劉老師早上好！”

    小劉老師：“……康康同學(xué)早上好！”不太對(duì)勁，他從來不跟她打招呼的。

    康康是決定了，他不適合跟這些幼稚的小朋友交朋友，他們之間沒有共同話題，暴力狂mama交上朋友給了他一個(gè)非常大的啟示，交朋友需要共同話題。

    小朋友跟他沒有共同話題，但大人有。

    但他可以試試跟小劉老師交朋友――

    他們之間有共同話題，他們可以討論一下怎么漲工資，怎么反抗資本家的壓迫，怎么會(huì)打工人爭(zhēng)取權(quán)益，這些他都擅長(zhǎng)。

    他也可以跟園長(zhǎng)交朋友。

    共同話題就更多了，怎么把這個(gè)幼兒園做大做強(qiáng)，怎么營(yíng)銷？怎么上市？

    先從小劉老師開始。

    小劉老師今天特別惶恐，在她心目中，康康同學(xué)是一個(gè)非常聰明的孩子，聰明的程度已經(jīng)超過了很多大人了。

    這要是以前別人跟她說一個(gè)小孩能夠找園長(zhǎng)要工資，而且這個(gè)工資是給一個(gè)鸚鵡要的，并且能夠成功，她絕對(duì)不相信。

    可是整個(gè)過程就擺在她面前，跟變魔術(shù)似的，如果不是為了維持幼兒園老師的溫柔形象，她真恨不得呼一句牛逼。

    而現(xiàn)在，這個(gè)天才兒童就盯著她看，對(duì)她笑得特別甜，這是以前從來沒有過的情況，這一聯(lián)想，對(duì)方并不想扮演花這個(gè)角色，小劉老師有些緊張了。

    康總跟小劉老師沒有交上朋友，于是轉(zhuǎn)頭就去找園長(zhǎng)。

    “園――”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到園長(zhǎng)朝著這邊走過來，都還沒有喊出口就看到院長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)了一個(gè)方向。

    康總：“……”對(duì)方應(yīng)該是沒有看到他。

    肯定是沒有看到他，畢竟他找對(duì)方10次，至少有八次不是為了漲工資，當(dāng)然，他也承認(rèn)那八次是涉及了更加麻煩的福利和各項(xiàng)政策。

    康總看著學(xué)校里的大人，一個(gè)學(xué)校這么多大人，他怎么就會(huì)交不到一個(gè)朋友呢？

    這不科學(xué)。

    而這個(gè)時(shí)候，旁邊一個(gè)幼兒園小班的小男孩問道：“你要跟我們一起玩滑滑梯嗎？”

    原來，康總站在滑滑梯旁邊了，其他小朋友以為他也是來玩滑滑梯的。

    康總立馬擺了擺手，他怎么可能玩這么幼稚的東西？

    于是那小孩就走過去，爬到滑滑梯的上面，一下子就滑了下來，另外一個(gè)小女孩跟在他后面，也是嘻嘻哈哈地滑了下來。

    下面還排了一群小朋友。

    很明顯就是一群好朋友，他們看上去對(duì)世界一無所知，卻又那么的開心。

    真羨慕他們的無知。

    康總愣了一下，別別扭扭地走了過去。