就在她為難之際，林蕊出聲替她解圍：“為什么要叫他大神？”

    曹駿也看出了姜涵的猶豫，他倒是沒堅(jiān)持，動(dòng)作自然地把手機(jī)收回去，大大咧咧地說：“我們搞計(jì)算機(jī)的，一般都這么稱呼?！?/br>
    林蕊噢了聲，點(diǎn)點(diǎn)頭：“就和許學(xué)長(zhǎng)一樣?！?/br>
    曹駿愣了下：“許學(xué)長(zhǎng)？誰？”

    “連許學(xué)長(zhǎng)是誰你都不知道，你還敢說自己是學(xué)計(jì)算機(jī)的呢？”于詩婧終于找回話語權(quán)，“許學(xué)長(zhǎng)就是許耀，我們學(xué)校今年剛畢業(yè)的一位研究生學(xué)長(zhǎng)，他就是學(xué)計(jì)算機(jī)的，連續(xù)蟬聯(lián)了我們學(xué)校好幾年年度風(fēng)云人物的頭銜，在校期間還拿過不少國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)?！?/br>
    “許耀啊。”這個(gè)人曹駿當(dāng)然聽說過，但他嘴硬，“他不是你們學(xué)校的么，我不知道也很正常啊。再說了，我又不像你們女生，成天就知道看帥哥?！?/br>
    “……”

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    上課鈴響，鬧哄哄的教室安靜下來。

    很快，一個(gè)穿著白襯衫的男人大步流星地走進(jìn)教室。進(jìn)門后，他的步伐稍頓，掃了一圈底下的學(xué)生，才重新往講臺(tái)的方向走。

    看清他的臉，課桌底下林蕊激動(dòng)地攥住姜涵的手：“涵涵，我沒有看錯(cuò)！真的就是那天的那個(gè)男人！”

    話音剛落，傅硯時(shí)站到講臺(tái)后面，神情寡淡，聲音平靜無波：“現(xiàn)在開始上課?！?/br>
    他的身材清瘦，容貌出挑，只是往講臺(tái)上一站，在座的女生全都看直了眼。有大膽的甚至已經(jīng)摸出手機(jī)，鏡頭悄悄對(duì)準(zhǔn)他。

    傅硯時(shí)當(dāng)然也察覺到了教室里的異常。

    他這節(jié)是大課，計(jì)算機(jī)系幾個(gè)專業(yè)的學(xué)生合在一起上，但加起來至多只有兩百人，而現(xiàn)在的人數(shù)明顯超出這個(gè)數(shù)字。

    他沒有說什么，打開投影開始講課。

    他的聲線是屬于比較低的那一類，講課時(shí)基本不看資料，投影也是給學(xué)生們參考用的。

    坐在教室里有三分之一的人都不是計(jì)算機(jī)系的學(xué)生，傅硯時(shí)講的那些他們聽不懂，很快就坐不住了，三三兩兩開始交頭接耳。

    姜涵也變得有些心不在焉。

    如果此時(shí)站在上面講課的是個(gè)她完全不認(rèn)識(shí)的人也就算了，然而現(xiàn)在，眼前的這個(gè)男人，她分明是認(rèn)識(shí)的。

    并不是幾天前一面之緣的那種認(rèn)識(shí)，而是在很多很多年以前，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。

    姜涵不知道他是不記得自己了，還是像重逢后她第一眼見到他時(shí)一樣，并沒有認(rèn)出她來。

    多年不見，記憶里的少年褪去了青澀，已然變成一個(gè)成熟的男人，而她也不再是他臨走前可以在他面前肆無忌憚使性子的小姑娘了。

    這樣想著，姜涵嘆了口氣。

    聽到聲音，林蕊問她：“怎么了？”

    姜涵心情十分復(fù)雜。她趴在課桌上，壓低聲音：“蕊蕊，我問你一個(gè)問題。”

    林蕊點(diǎn)頭：“你問。”

    “如果……我是說如果。”姜涵強(qiáng)調(diào)，“有一個(gè)你曾經(jīng)很喜歡的鄰居大哥哥，他因?yàn)橐恍┦虑殡x開了，之后的幾年里你都沒有和他見過面說過話。可是突然有一天他回來了，而他可能已經(jīng)不記得你了，這個(gè)時(shí)候你會(huì)怎么辦？”

    林蕊挑眉：“很喜歡的鄰居大哥哥？”

    “……”姜涵一噎，改口說，“也不算是很喜歡，就是玩得很好的那種?！?/br>
    林蕊仿佛沒聽到她后面的話似的：“喜歡那就去追啊，你都說認(rèn)識(shí)了，多么好的機(jī)會(huì)，近水樓臺(tái)先得月?！?/br>
    姜涵：“……”

    她那時(shí)候才上小學(xué)，懂什么喜歡！

    她不說話，林蕊眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，試探性地問：“你說的，該不會(huì)是你自己吧？”

    “怎么可能！”姜涵下意識(shí)地否認(rèn)，眼神閃了下，“我就是昨晚看了本小說，里面的男女主就是這樣的情況?！?/br>
    林蕊一聽來了興致：“叫什么名字，我也去看看?！?/br>
    姜涵信口撒謊：“我忘了。”

    林蕊：“你不是昨天才看過嗎？”

    “是啊。”姜涵說，“我才看了個(gè)開頭，沒往下看。”

    “……”

    -

    就在她們說話的時(shí)候，教室不知不覺再次安靜下來。

    傅硯時(shí)教了一年的書，從來沒遇到過這么勇敢的學(xué)生。

    在他已經(jīng)明確地表示要抽人回答問題時(shí)，居然還有人敢在他眼皮子底下竊竊私語。

    “坐在第三排最中間穿白色裙子的那個(gè)女生?！备党帟r(shí)看向姜涵所在的方向，麥克風(fēng)里的嗓音清冷低沉，“麻煩你給我講一下c語言與java的區(qū)別和各自優(yōu)勢(shì)?！?/br>
    話音落下，教室里的同學(xué)紛紛朝他所說的位置看過去。

    姜涵先前沒聽見他說了什么，這時(shí)候也沒意識(shí)到他叫的人是誰。

    直到另一邊的于詩婧悄悄用胳膊撞了下她，用口型對(duì)她說：“老師叫你?！?/br>
    “……”

    姜涵懵了。

    好好上著課，叫她干嗎？

    短暫的怔愣后，她倏地抬起頭，而后撞進(jìn)一雙深棕色的瞳孔里。

    傅硯時(shí)的眼神晦暗不明，卻不避不讓地和她對(duì)視。

    幾秒后，姜涵率先敗下陣來。

    她有些不自在地舔了舔唇，伸手去拽于詩婧的衣服，低聲問：“怎么回事兒？”

    于詩婧忐忑地往講臺(tái)前方瞄了眼，飛快地說：“剛才教室里太吵了，老師好像生氣了，所以就說要抽人回答問題?！?/br>
    “……”

    姜涵覺得她一會(huì)兒放學(xué)應(yīng)該去買張福利彩票，說不定能中個(gè)頭等獎(jiǎng)。

    見她遲遲不動(dòng)，傅硯時(shí)重復(fù)：“那個(gè)女生，起來回答問題。”

    連著被點(diǎn)兩次名，姜涵也不好意思再坐著了。

    她慢吞吞地站起來，順手把放在腿上的包往林蕊那邊塞過去，乖巧地應(yīng)道：“老師，回答什么？”

    傅硯時(shí)看著她。

    她穿了一條白色的連衣裙，肩帶很細(xì)，露出漂亮的鎖骨和細(xì)長(zhǎng)的天鵝頸。頭發(fā)被綁成丸子的形狀，額頭光潔，杏眼圓潤(rùn)，下巴微尖，是一眼就會(huì)讓人覺得干凈漂亮的女生。

    有點(diǎn)眼熟。

    傅硯時(shí)想了想，很快記起她就是那天站在傅書行旁邊的那個(gè)女生。

    想不到居然還是個(gè)學(xué)生。

    計(jì)算機(jī)系基本上都是大老爺兒們，女生不多，這么漂亮的女生開學(xué)至今他就沒見過，所以他能肯定她并不是他的學(xué)生。

    傅硯時(shí)若有所思，修長(zhǎng)的指尖在桌面上敲了敲：“我剛才問了什么？”

    “……”

    姜涵看著他，緩慢地眨了下眼睛。

    若是換成其他的老師，她這個(gè)時(shí)候可能已經(jīng)想著該怎么跟老師道歉了?？涩F(xiàn)在，臺(tái)上的這個(gè)人，并不算是“其他人”，盡管他也許還沒認(rèn)出她來。

    但對(duì)姜涵來說，傅硯時(shí)和別人是不一樣的。

    她沉默幾秒，揚(yáng)起唇：“對(duì)不起老師，我沒聽清您問了什么。您能再重復(fù)一遍嗎？”

    傅硯時(shí)盯著她，半晌，張開唇，重復(fù)了一遍他先前提的問題：“請(qǐng)你談一談c語言與java的區(qū)別和各自優(yōu)勢(shì)。”

    仿佛是為了讓她能夠聽清楚，他特地放慢了語速。

    姜涵耐心地聽完，笑瞇瞇地說：“我不會(huì)。”

    傅硯時(shí)也沒惱，平靜地問：“不會(huì)為什么不聽課？”

    姜涵很誠(chéng)實(shí)：“因?yàn)槲衣牪欢??！?/br>
    “……”

    這個(gè)回答倒是讓傅硯時(shí)沒想到。

    他想了下，格外耐心：“哪里不懂？”

    “……”

    這就不太好辦了。

    姜涵正在思考怎么回答他這個(gè)問題，突然坐在第一排的一個(gè)男生舉起手，大聲道：“老師，您就別為難她了，她不是我們學(xué)校的學(xué)生?！?/br>
    聞言，傅硯時(shí)只是淡淡地瞥了那個(gè)男生一眼，而后又看向姜涵，眼神并沒有表現(xiàn)出多大的意外，語氣像是在向她求證：“不是我們學(xué)校的學(xué)生？”

    姜涵不認(rèn)識(shí)那個(gè)男生。

    但既然有人替她說了，她順著道：“嗯，不是?！?/br>
    傅硯時(shí)沉默一會(huì)兒，換了個(gè)問題：“為什么來聽我的課？”

    他大有一種打破砂鍋問到底的態(tài)度，不知怎的，姜涵忽然有了想逗弄他的想法。只想了幾秒，她眨眨眼睛，俏皮地說：“老師，我是來陪我男朋友上課的?！?/br>
    此話一出，反應(yīng)最大的不是站在前方的傅硯時(shí)，而是那些為了她而過來蹭課的男生們。

    眼看著男生們反應(yīng)有些過度激烈，傅硯時(shí)微微皺了下眉。

    他不是感覺不到，這個(gè)女生對(duì)他的態(tài)度和別的學(xué)生對(duì)老師的似乎不太一樣。

    但也不像那些動(dòng)不動(dòng)就向他表白的女生。

    鬼使神差的，他問了一句和上課內(nèi)容無關(guān)的話：“誰是你的男朋友？”

    第4章 想調(diào)戲他。

    他話一出，教室短暫地安靜下來。

    姜涵臉上的笑僵住，真沒想過他會(huì)問這個(gè)。