【怪你過分耀眼：誒，你們沒注意到今天寫的嘉賓名單上多了一個人嗎？】

    【夢回地球美滋滋：啊啊啊啊看到冉冉主播的名字就點(diǎn)進(jìn)來啦?。。≡颈荣愌悠谖疫€在想冉冉主播會不會恢復(fù)直播呢！沒想到在首頁看到主播來參加節(jié)目了！！】

    【元帥的腿部掛件：不過這個古地球花卉解說內(nèi)容的節(jié)目，是不是看不到主播做飾品了呀？】

    【素顏男神：節(jié)目開始了??！】

    隨著節(jié)目的開始，羅伊教授出現(xiàn)在了光屏的主畫面上，先是進(jìn)行了自我介紹。

    【故事太巧：！！不知為什么看到羅伊教授我下意識的神經(jīng)一緊?！?/br>
    【匿名訪客：想起了當(dāng)年被我教授駁回論文重寫的日子了......】

    【跌倒后爬起來：左下角的小畫面是什么呀？怎么只有桌子的畫面，還有誰的手？】

    有好奇的觀眾將小畫面放大，隨后才看到了手的主人的模樣。

    【人心所向便是光：呀，好漂亮的小jiejie呀。】

    【散步南極圈：這不是昨天參加飾品設(shè)計大賽得了第三名的設(shè)計師嘛！】

    【黎熙：是冉冉呀！又看到了冉冉好開心~！今天也要做什么飾品了嘛？】

    不過也有只是奔著古地球花卉知識來的觀眾，此刻正專心的聽著羅伊教授的講課。

    “向日葵，又名太陽花，是古地球時期很常見，也深受很多人喜愛的花朵。可能有些觀眾還不知道它長什么樣，如果根據(jù)‘太陽花’這個名字，大家可以來想象一下它的模樣?！?/br>
    羅伊教授雖然給人的感覺非常的嚴(yán)肅，可沒想到他上課的風(fēng)格卻并不是一板一眼的。不過想想也是，如果他只會嚴(yán)謹(jǐn)刻板的傳授知識，又怎么會教出那么多出色的學(xué)生來。

    【少走感情路：所以是和太陽長得很像嘛？太陽...是恒星對吧！但我忘了長什么樣子了...】

    【快樂很簡單：是不是整個橙黃色色調(diào)的呀，中間花蕊顏色深一些，花瓣顏色淺一些?！?/br>
    【黎熙：咦，冉冉拿起了橙色的布。所以冉冉是要做向日葵的飾品嘛??？好期待?。。　?/br>
    茹冉這邊也能聽得到羅伊教授的聲音，隨著他開始深入的向觀眾解說向日葵，她也開始投入到向日葵手工飾品的制作中了。

    她今天準(zhǔn)備要做的叫作“細(xì)工花”，和上一次她為佩蒂她們?nèi)毁F族少女制作的胸花的方法一樣，主要的材料便是布料和鑷子了。

    向日葵細(xì)工花戒指。

    茹冉先拿出小麗她們事先便備好的淺橙色和墨綠色的布料，剪下26片大約3厘米邊長的正方形橙色布料，還有10片一樣大小的綠色布料。

    先拿出一塊干凈表面光滑的板子，在上面鋪上一層透明膠水，放在一邊。

    用小巧的鑷子夾起一片橙色布料，角對角對折三次，成為一個小三角形。斜著剪去其中一邊后，將剪口處粘在鋪上膠水的板上。

    【藍(lán)眼睛不憂郁：啊，好像是向日葵的其中一片花瓣做好了?！?/br>
    用這樣的方法，茹冉一連做了二十朵花瓣。而綠葉的做法只比花瓣少一次的折疊，剪掉一邊后，也同樣粘在板上。

    而另一邊，羅伊教授身后的光屏早已向觀眾們展示過美麗的向日葵的模樣了，開始深入的講解。

    “向日葵屬于菊科植物。它的生命周期，也就是從種子發(fā)芽、生長、開花、結(jié)實(shí)至枯萎死亡，一共需一年的時間。一般是在夏季開花。主要生長在草原以及干燥、開闊的地區(qū)，在陽光充足，潮濕的地區(qū)生長得最好?！?/br>
    茹冉重新拿出一塊巴掌大小的光滑干凈的板子，上面同樣涂上透明膠水，將方才剪口處黏住風(fēng)干的20朵向日葵花瓣，以一個點(diǎn)為圓心，一個緊挨著一個，圍成一個圈粘在板上，呈現(xiàn)向日葵花瓣盛放的模樣。

    另一邊的10片綠葉也是一樣，圍成圈粘在另一旁板子空余的地方。在圍成圈的綠葉圓心再涂上膠水，將方才20朵花瓣粘合在一起的向日葵花，移動到綠葉之上。

    另外剪一片深橘色的小塊布料，做成向日葵的花心，在黏貼在花瓣的花心之處。

    這樣，一朵完整的向日葵細(xì)工花便做好了。茹冉拿出純銀戒指底托，將向日葵細(xì)工花嵌在上面。今天的第一個作品——向日葵戒指就完成了。茹冉將它放進(jìn)全息感應(yīng)器中。

    臺上的羅伊教授此時已經(jīng)講到了向日葵為什么總是會面朝著太陽的原因。

    “向日葵內(nèi)含有稱為‘生長素’的激素，而這種激素對光比較敏感，會全都集中到植物沒有被太陽光照到的陰影區(qū)。因此這部分集中的地方便會變得笨重，花朵也久自然的朝反方向彎曲，因此便呈現(xiàn)出向日葵總是面朝向太陽的現(xiàn)象。”

    而原本正在專心看著教授講解的觀眾們，此時面前光屏卻突然彈出“是否試戴”的選項(xiàng)。

    作者有話要說：為什么讓主角參加這個節(jié)目呢，因?yàn)榭梢哉J(rèn)識科學(xué)院的人啦！~下一章開始男女主正式開啟感情線！

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