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    沈然帶著謝少翻墻偷溜去網(wǎng)吧之后，很快就開了游戲，像個(gè)三天沒喝上一口水的人見到了水源一樣，摩拳擦掌的，等不及要在游戲里大展身手了。

    剛打了兩盤，沈然興奮的腦神經(jīng)卻突然投射出顧夢(mèng)的影像，她端坐在桌子的另一端，一絲不茍地寫著作業(yè)，偶爾抬眼看他一眼，雖面無表情，但也稚嫩得可愛，見沈然翻著英文課本，絞勁腦汁地在那兒研究語(yǔ)法，便露出一副孺子可教的模樣點(diǎn)點(diǎn)頭，那是多么積極向上，歲月靜好的一段時(shí)光……

    沈然甩甩頭，想把顧夢(mèng)從自己腦子里甩出去，卻戲劇般地發(fā)現(xiàn)敵方有個(gè)玩家，ID居然叫故小夢(mèng)，沈然望著這個(gè)ID出了神，其實(shí)他也并不是那么割舍不掉游戲，其實(shí)他只是想在謝少面前表明自己不是個(gè)甘愿被顧夢(mèng)捏在手里的小狗狗，其實(shí)學(xué)習(xí)好像也沒那么痛苦，其實(shí)小夢(mèng)讓他學(xué)習(xí)真的是在為他好……

    小夢(mèng)現(xiàn)在應(yīng)該對(duì)他很失望，也很生氣吧……

    沈然思緒飄飛著，然后就被敵方故小夢(mèng)毫不猶豫地給擊殺了。

    謝少很鄙視地望著沈然：“沈然，看來你不行?！?/br>
    心不在焉地又開了兩盤后，沈然取下耳機(jī)，一本正經(jīng)地對(duì)謝少說：“差不多了，也不太好玩，回去寫作業(yè)了。”

    謝少望著沈然瀟灑離去地背影，沉浸在震驚中無法自拔。

    “這游戲很好玩啊?！?/br>
    “而且，回去寫作業(yè)是什么鬼？這是你沈然該說的話嗎？”

    “見鬼了……”

    在震驚中恍惚了許久，謝少正準(zhǔn)備回過神來專注打游戲，就被擊殺了。

    擊殺他的人，居然又是那個(gè)叫故小夢(mèng)的。

    謝少雙手撓著頭發(fā)，一臉不可思議：“叫小夢(mèng)的人怎么都這么大能耐?！?/br>
    ……

    顧夢(mèng)買完橘子汁，回來發(fā)現(xiàn)沈然居然還杵在小區(qū)門口，眼巴巴地望著她，先是瞅了瞅顧夢(mèng)手里的橘子汁，又瞅了瞅自己手里的這瓶橘子汁，此刻的他似乎與手中的橘子汁有著相同的命運(yùn)與情緒，那就是被嫌棄與好落寞。

    可惜顧夢(mèng)不是吃這一套的，她面無表情地走到沈然身邊，停了下來。

    沈然剛露出個(gè)明朗的笑容，正想和她說句話，就看見顧夢(mèng)彎下身來，溫柔地摸了摸蹲在路邊的一只狗的狗頭，那只狗瞇著雙眼，吐著舌頭，瘋狂搖晃著尾巴，激動(dòng)地快要跳起來。

    逗完狗狗，顧夢(mèng)再次轉(zhuǎn)身而去，只留給沈然一個(gè)瀟灑從容的背影。

    呵，摸狗也不摸你。

    沈然無語(yǔ)凝噎，只看見那只狗吐著舌頭，一臉受寵地歪了歪頭看著他，眼神里居然有點(diǎn)對(duì)沈然的挑釁。

    ……

    沈然見顧夢(mèng)不想搭理自己，只好垂頭喪氣地回到家門口，抱著半掩著的大門生無可戀，小夢(mèng)好不容易愿意從一個(gè)陌路人轉(zhuǎn)性，愿意搭理他了，結(jié)果為了幾盤破游戲，和一點(diǎn)喂狗狗都不吃的傲嬌嘴硬，一失足成千古恨。

    沈然的奶奶聽到響動(dòng)，抱著貓兒到門口查看，見沈然落寞又悔恨地掛在門上，十分嫌棄地將他提進(jìn)了屋。

    “怎么苦著張臉？因?yàn)樾?mèng)不搭理你了嗎？”奶奶憋著笑，似乎心情大好。

    “奶奶，怎么連你也知道了。”

    奶奶從柜子上取下幾本書，扔到沈然的身邊，像個(gè)救世主一樣，居高臨下地望著沈然：“這不是還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)嗎？孫子，看看這些書，是小夢(mèng)放學(xué)回來親手交給我的，人家這不是還給了你機(jī)會(huì)嗎？”

    沈然翻坐起身，翻了翻那些書，教科書，教輔書，作業(yè)本都齊了，沈然心頭剛泛起一陣暖，就又被洶涌襲來的愧疚給淹沒。

    “這么多書怎么能讓小夢(mèng)一個(gè)人背回來呢？得多累啊，今晚我就是溺死在這題海里，明天也必須要交上一份令全班驚艷的作業(yè)！”沈然將書抱在懷里，馬不停蹄地把自己關(guān)進(jìn)了臥室。

    奶奶擼了擼懷里貓咪的小腦袋，對(duì)它說：“本來還打算過幾天去買只小狗來和你作伴，但現(xiàn)在不用了?！?/br>
    她望著沈然緊閉著的房間門：“現(xiàn)在家里已經(jīng)貓狗雙全了?！?/br>
    ……

    第二天下午，剛結(jié)束了第二節(jié)語(yǔ)文課，顧夢(mèng)抱著一疊語(yǔ)文聽寫本進(jìn)了辦公室，顧夢(mèng)雖然是個(gè)大學(xué)霸，也在學(xué)習(xí)上花費(fèi)了大多數(shù)的精力，但她卻不喜歡擔(dān)任班上的班委，盡管她早就有這個(gè)條件，只有語(yǔ)文科代表這個(gè)職位，她一當(dāng)就從初中當(dāng)?shù)搅烁咧小?/br>
    剛一進(jìn)辦公室，就聽到幾位任課老師正在熱火朝天地嘮著嗑，言語(yǔ)之間都是驚訝。

    數(shù)學(xué)老師扶了扶眼鏡，說道：“我剛改完昨天的作業(yè)，沈然驚到我了，整整四篇的習(xí)題他滿滿當(dāng)當(dāng)全寫完了，連最后兩道超綱題他也做了，雖然都沒做對(duì)，這小子最近轉(zhuǎn)性了？以前他要么不交作業(yè)要么就交白卷，要么就是亂寫的，昨天和前天的作業(yè)怎么都做的這么認(rèn)真，尤其是昨天的，雖然錯(cuò)了很多題，但這態(tài)度簡(jiǎn)直感天動(dòng)地，我都想給他頒個(gè)感動(dòng)一班年度人物的獎(jiǎng)了?！?/br>
    英語(yǔ)老師也感嘆道：“原來他是真的認(rèn)真做作業(yè)了？我還以為他花錢讓別人給他寫的呢，昨天的英語(yǔ)作業(yè)做得也挺好，字都寫的規(guī)規(guī)整整的，語(yǔ)法錯(cuò)誤拼寫錯(cuò)誤也犯得不多，一看就是認(rèn)真看過書了?！?/br>
    “是啊，昨天他交的那篇作文寫得也挺認(rèn)真，居然寫夠字?jǐn)?shù)了……”

    “……”

    顧夢(mèng)將聽寫本放到語(yǔ)文老師張白的桌上，暫停了他們的談話。