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“你應該開心才對啊,我可是心甘情愿地被丑丑的你蓋章認證了?!?/br> 第85章 黑暗版心理師——cao縱師大學姐上線 紅色,紫色,藍色,灰色。 朦朧不清地運動著。 有著鋒芒的紅色像一團不斷旋轉的五角星,又或是羅馬符號中的太陽,一輪輪旋轉。紫色的三角形和藍色的長方形都圍繞著她,在她身邊進攻、用最尖銳的一角互相沖撞。 遠遠在避走在另一邊的灰色看起來像是一個梯形,但其實是一個被削去了頂端的三角。 不要問為什么,她就是知道灰色曾經(jīng)是一個三角。 “當我數(shù)到三,你會精力充沛地醒來,一。” 只是一群在運動的圖形而已。 “二” 只是一群在運動的圖形而已,只是一群在運動的圖形而已。 “三” 只是一群在運動的圖形而已,只是一群在運動的圖形而已,只是一群在運動的圖形而已,只是一群在運動的圖形而已…… “林薇,醒來?!?/br> 她睜開眼。 心理系主任專用的心理咨詢室調暗了的燈光昏黃,窗簾被拉起,閉上眼睛就陷入一片黑暗。一張深藍色的,從大西洋底找來的佛洛伊德塌,平躺其上的林薇覺得自己就像是懸浮在半空中,淹沒在深海里。 何旭坐在對面的單人扶手沙發(fā)上,成套的顏色,不遠不近的深沉之藍。 “感覺還好嗎?” 她起身,從乳白色的矮桌上取過杯子喝水,圓柱形的玻璃杯沒有棱角,握在手里溫潤渾圓的不真實。 “還好?!?/br> 桌上有一幅畫,A4 紙大小,棕色、黑色、墨綠色的線條混亂交疊,林薇喝著水透過玻璃杯瞥了一眼,旋即把視線別開。何旭見了伸手取過桌上的畫,瞇著忘了戴老花眼鏡的眼睛看了片刻,便將畫遞到她手里。 “這是你這次在催眠過程中退化到兒童時期的畫?!?/br> 林薇取過畫,無意義地一笑。 “至少不是純黑的了?!?/br> 何旭看著她。 “催眠只是幫助你放松和了解被壓抑的過去,你應該做一些談話式的咨詢,我認為你可以找程明聊聊。” 林薇垂首,盯著那副意義不明的畫。 “為什么不是京余?” 何旭灰白參雜的眉毛略略揚起。 “在我們這些博士生里,您最喜歡的是京余吧?” 他怎么能輕敵呢?對這個黑暗三角得分最高的學生何旭改變策略,換了種語氣。 “你為我們心理系發(fā)表了這么多篇論文,從系主任的角度來說,我最偏愛的博士生是你?!?/br> “正因如此,所以我才不能理解您的行為?!?/br> 林薇抬起睫毛看他。 “菲利普 赫維埃赫明明與機院合作項目最多,但是您把他硬留在市中心校區(qū)。京余學妹的研究主題基本上沒有發(fā)表價值可言,但每次她申請實驗室和使用 FMRI 總是最快會得到批準,在這一點上連程明的 ADHD 研究都比不上。如果按照您剛剛的邏輯,整個博士小組里能夠享受優(yōu)先級的應該是我、程明,最后的最后才是京余?!?/br> “從可以被量化的學術成就角度上來說你是對的,但從我個人對學術研究精神的理解上來說,我認為京余的研究值得擁有優(yōu)先權?!?/br> 何旭用兩根手指扶上太陽xue。 “你知道理論研究和臨床治療之間其實隔著很大一條鴻溝,沖在咨詢一線的心理師往往不知道前沿心理學術界都在搞些什么,而學術界又無可避免地脫離現(xiàn)實往腦神經(jīng)科學偏向上發(fā)展。有個笑話是這樣說的,一位心理學教授面對抑郁癥患者拍拍他的肩膀說‘老兄,你為什么不試試在自己分泌些多巴胺呢?’。這當然是夸張的諷刺,但目前情況的確是這樣的,一個好的心理學學術者不一定會是一位好的心理師——但京余她是兩者的混合?!?/br> 他拿起自己的茶杯,不緊不慢地喝了口茶。 “什么叫心理醫(yī)生?我們首先要有治好一個是一個的精神醫(yī)者情懷。我培養(yǎng)五個學術人才可能五個學術人才都不能上一線做咨詢真正提高人們的精神健康,比如你自己是研究成癮行為,你真的會有朝一日去戒除小組擔任督導嗎?” 林薇不假思索地搖頭。 “但京余會,她總是研究什么就沖向什么的一線。所以從我的評價角度出發(fā),你學妹的研究同樣重要。既然重要,那我就會運用我手頭的資源確保她從感情生活到學術生活都盡可能的順利?!?/br> 何旭慶幸這還是個年輕的黑暗人格,他的三角還能暫時壓過她一籌。 “你的研究我也同樣看重,說實話,自從我坐上教授的位置后就很少再有時間和精力為人專門做咨詢。但因為我比你本人更加關心你的學術進展以及身心健康,所以才會專門抽出時間為你做單獨催眠輔導,我對京余都沒有花費過這么多精力,連論文都是幫她掐著時間看的。” 林薇濃密的睫毛顫動了一下。 “按照您的說法,京余是我們之中心理分析能力最強的心理師。那為什么您之前建議我去和程明聊聊?” “因為她的能力不同,幫助不了你。” “什么能力?” 從剛才催眠開始,何旭模糊見到的怪物終于緩緩撕開迷霧。 “她的能力是同理,你的能力是同情。”