“人心向善，總是沒錯(cuò)的?！?/br>
    到了下學(xué)時(shí)間，有家的小魔物回家，沒家的小魔物在幼兒園里睡覺，悠悠在幼兒園玩的不想回家，被荀溪提著衣服拎回了家。

    直播間一片哈哈哈哈。

    “天下父母一個(gè)樣。”

    “沒錯(cuò)了，我哥兒子不聽話的時(shí)候，我哥就是這個(gè)表情?！?/br>
    “荀大師接地氣了。”

    “哈哈哈，悠悠這一天在幼兒園干了不少大事，回家會不會挨一頓揍？”

    “難說。”

    “我猜荀大師下不去手，悠悠太會撒嬌了，那水藍(lán)藍(lán)的眼睛一眨，隔著屏幕我都心軟?！?/br>
    觀眾看低了荀溪。

    在長久的相處下，荀溪對自家胖妞有了免疫力，該教育的時(shí)候絕不心軟。

    剛回家的時(shí)候，沒揍一身泥的胖妞，快睡覺的時(shí)候，揍了。

    作者有話要說：　　悠悠散文詩：

    《挨揍了》

    屁股痛

    心更痛

    我這么乖

    怎么會故意擦掉爸爸地下室的古咒語呢

    明明是古咒語太占地了，影響了悠悠的創(chuàng)作

    爸爸不懂藝術(shù)，還說悠悠亂涂亂畫

    老師說偉大的藝術(shù)家都是的孤獨(dú)的

    悠悠太孤獨(dú)了——

    屁股

    還是

    痛痛

    第40章 爸爸是黑化驅(qū)魔導(dǎo)演09

    悠悠昨天挨了揍, 睡晚了，到了去幼兒園的時(shí)間，還沒有醒過來, 被荀溪直接拎出被窩, 還在半空中抖了抖。

    悠悠沒睡夠，揉著眼睛哇哇地哭。

    哭也不管用, 荀溪迅速給她穿上衣服, 拿著毛巾隨便搓了她的臉蛋，就這么把她塞進(jìn)了車?yán)铩?/br>
    悠悠含著兩包淚，“哥哥呢？”

    荀溪：“有事兒出去了?！?/br>
    悠悠：“管家伯伯呢？”

    荀溪：“去重新購置你昨天坐壞的板凳了?！?/br>
    悠悠：“爸爸提醒伯伯換結(jié)實(shí)的板凳了嗎？”

    荀溪：“提醒了?！?/br>
    悠悠：“爸爸, 我餓了，有吃的嗎？”

    荀溪：“沒有, 我也起晚了, 你到了幼兒園自己跟老師要吃的?！?/br>
    悠悠：“那爸爸吃什么？”

    荀溪心一暖, 他家娃關(guān)心他會不會挨餓了, “我吃路邊攤。”

    悠悠語氣里是滿滿的譴責(zé)，“爸爸一個(gè)人享福，不帶悠悠。等悠悠長大了, 悠悠也吃獨(dú)食, 不給爸爸吃。”

    感動全沒了。

    荀溪耐心：“你小, 吃路邊攤會拉肚子, 爸爸為你好?！?/br>
    悠悠：“以后, 你會變老，吃路邊攤也會拉肚子, 悠悠為爸爸好?！?/br>
    父女情再次決裂。

    夢魔不在，書魔親自掌勺做飯，失敗許多次才做出一頓像樣點(diǎn)的蔥花餅, 他自我滿足，而外面的崽已經(jīng)餓了一個(gè)多小時(shí)。

    蔥花餅一端出來，一群崽撲上來搶食。

    直播間安靜了三秒。

    “我的表情和悠悠的一樣，震驚?！?/br>
    “這讓我聯(lián)想到了我奶奶養(yǎng)的一窩豬崽?！?/br>
    “悠悠不能再發(fā)呆了，再發(fā)呆下去就被搶光了?！?/br>
    悠悠只是怔愣了片刻，以強(qiáng)大的適應(yīng)力加入到了搶食的大隊(duì)伍了。

    直播間又是安靜的三秒。

    “我只是說說而已，我沒想讓悠悠真去搶?！?/br>
    “考慮到悠悠圓滾滾的小身板，我想到了悠悠會去搶，但我沒想到悠悠會搶的如此兇猛?！?/br>
    “我也沒想到早飯對悠悠的誘惑力這般的大，這糊了的餅也吃，我想知道，荀大師有沒有好好養(yǎng)孩子，這一看就是經(jīng)常吃這種檔次早飯的樣子?！?/br>
    “頭發(fā)沒扎，衣服領(lǐng)子沒整理，襪子雖然都是粉色的，但一個(gè)淺粉一個(gè)深粉，明顯不是一對。這粗糙的帶孩子手法似曾相識。”

    “這不就是孩兒他爸的帶娃手法！”

    “誤會，我問了我家正職驅(qū)魔師兼職演員的哥哥，荀大師照顧孩子很有一手，大概是太趕時(shí)間了?！?/br>
    “你們聊你們的，我已經(jīng)拿著零食和悠悠一塊吃了，今日的零食尤其的美味?！?/br>
    “我視頻放給我兒子看，我兒子現(xiàn)在吃飯吃的和悠悠一樣速度?！?/br>
    “好主意，我也把視頻保存下來給我挑食的閨女看，讓她向悠悠學(xué)習(xí)?！?/br>
    “樓上的mama確定讓閨女跟著悠悠學(xué)嗎？我想像了家里要是有這么個(gè)瀟灑不羈愛在坭坑里打滾的閨女，我能愁死?！?/br>
    “悠悠何止是愛打滾，她還以為自己身輕如燕，總是往樹上爬，爬到樹上再自由墜落到幼兒園老師懷里，也幸虧幼兒園老師是魔，這要是普通人，不得砸吐血呀?！?/br>
    “建議有選擇地學(xué)習(xí)。”

    書魔了解了其他幼兒園學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容后根據(jù)魔族需求進(jìn)行了改變，小魔物的學(xué)習(xí)內(nèi)容是，學(xué)說人話，學(xué)認(rèn)字，學(xué)打架。

    這三樣，悠悠全會，且是個(gè)中翹楚吧，被單獨(dú)分到一個(gè)教室。

    一個(gè)大教室里，許多小魔物跟著夢魔學(xué)聲母韻母。另一個(gè)大教室里，悠悠自己一個(gè)人面對書魔。

    直播間一片同情的聲音。

    “這不僅是智商考驗(yàn)，還是心理考驗(yàn)。”

    “可怕，老師眼皮子地下。”

    “什么小動作都被看見，還不能發(fā)呆跑神，太可怕了。”

    悠悠搖晃著胖腳丫，挺自在的，吃著小餅干，舒舒服服地聽老師給她講故事。