當(dāng)時(shí)，晏家的親戚朋友都覺(jué)得，小少爺嬌里嬌氣，以后肯定挑不起重?fù)?dān)。

    結(jié)果天意弄人，現(xiàn)在的晏棠止遠(yuǎn)比同齡人成熟很多，完美繼承了父輩風(fēng)范。

    “嚴(yán)叔叔，”晏棠止?jié)M臉冷淡，直勾勾望著他，“我不是來(lái)跟你敘舊的。”

    “巧了，我也不是?！眹?yán)錚招呼他坐下，倒了一杯茶，笑容逐漸收斂，表情變得格外嚴(yán)肅。

    “小止，接下來(lái)我說(shuō)的話，你都要聽(tīng)清楚了?！?/br>
    “根據(jù)我暗中調(diào)查，當(dāng)年導(dǎo)致你父母遇難的事故，大概率不是意外——”

    “他們是被謀殺的。”

    **

    芍櫻走出房間，整個(gè)屋子里空蕩蕩的，沒(méi)有聽(tīng)到任何響動(dòng)。

    桌上的早餐還冒著熱氣，晏棠止剛剛離開(kāi)。

    芍櫻其實(shí)早就醒了，只是一直沒(méi)有出來(lái)。

    房間隔音不太好，她躺在床上，能清清楚楚聽(tīng)到晏棠止換鞋、拿鑰匙、走出家門(mén)的聲音。

    可芍櫻只是安安靜靜躺著，一直到外面沒(méi)有任何響動(dòng)，她才翻身坐起來(lái)，慢悠悠走出來(lái)，一屁股坐在沙發(fā)上吃早餐。

    早餐全是自己喜歡吃的。幾年相處，晏棠止比芍櫻自己，更了解她喜歡的口味。

    拿起手機(jī)，屏幕停留在跟付軟軟的對(duì)話頁(yè)面。

    付軟軟：櫻櫻！你竟然主動(dòng)約我！這是奇跡嗎？！

    芍櫻：正常點(diǎn)。

    芍櫻：今天家里只有我一個(gè)人，太無(wú)聊了

    付軟軟：弟弟呢？沒(méi)陪著你一起嗎？

    芍櫻：他有事

    而且，芍櫻有很強(qiáng)烈的預(yù)感。

    今晚晏棠止回來(lái)之后，兩個(gè)人的生活，會(huì)變得不太一樣。

    他們兩個(gè)大概沒(méi)有辦法像以前那樣，心照不宣相依為命。

    芍櫻早就料到會(huì)有這么一天，只是沒(méi)想到，比自己預(yù)想中還要早。

    付軟軟：哦哦哦，你寂寞了！

    芍櫻：算了，我撤回上面的話，再見(jiàn)。

    付軟軟：別別別！我錯(cuò)了！約約約！去哪都約！

    付軟軟：所以，咱們要去哪啊？

    芍櫻：去學(xué)校

    付軟軟：？？？？

    付軟軟：櫻櫻，暑假還沒(méi)結(jié)束呢，回學(xué)校做什么？

    芍櫻：沒(méi)什么，只是我突然想畫(huà)畫(huà)

    付軟軟：好吧，我去問(wèn)問(wèn)社團(tuán)鑰匙放在哪里了。

    芍櫻：不去美術(shù)社團(tuán)，我想去藝術(shù)學(xué)院那邊看看，聽(tīng)說(shuō)大三可以申請(qǐng)雙學(xué)位，我先去問(wèn)問(wèn)

    付軟軟：?。。?！

    付軟軟：櫻櫻？你想通啦？

    付軟軟高興的連發(fā)了好幾個(gè)賣(mài)萌表情包，嚷嚷著讓芍櫻快點(diǎn)出來(lái)，

    也難怪她激動(dòng)。

    從大一開(kāi)始，美術(shù)社團(tuán)和幾位藝術(shù)學(xué)院的老師，都覺(jué)得芍櫻在畫(huà)畫(huà)方面很有天賦，想讓她往這條路上發(fā)展。

    可芍櫻雖然加入了美術(shù)社團(tuán)，每次按時(shí)參加活動(dòng)和討論會(huì)，卻似乎沒(méi)有改變專(zhuān)業(yè)方向的想法。

    倒也正常。眾所周知，藝術(shù)生錄取分?jǐn)?shù)，會(huì)比其他學(xué)生稍微低一些，而且需要足夠的專(zhuān)業(yè)技能。

    因此，大家選第二專(zhuān)業(yè)，幾乎不會(huì)考慮藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

    付軟軟每每想到這些，都覺(jué)得很可惜。

    在她看來(lái)，芍櫻畫(huà)畫(huà)那么好看。拿起畫(huà)筆時(shí)全然投入，非常像藝術(shù)家。她的作品很有靈氣，蘊(yùn)藏著無(wú)窮潛力。

    而且，付軟軟能夠清晰感覺(jué)到，芍櫻對(duì)于自己的未來(lái)，沒(méi)有清晰的打算。

    過(guò)去兩年內(nèi)，她對(duì)本專(zhuān)業(yè)總是提不起勁，只有考前幾天才稍微突擊一下。從大二開(kāi)始，同學(xué)們都張羅著報(bào)班考證，芍櫻卻絲毫不為所動(dòng)。

    從她身上，付軟軟能看到‘迷?！瘍蓚€(gè)大字。

    而現(xiàn)在，芍櫻竟然邁出了改變的第一步。

    兩人約好時(shí)間和地點(diǎn)。見(jiàn)面之后，付軟軟情緒格外高漲，迫不及待問(wèn)，“櫻櫻，快告訴我，你怎么突然想通了？”

    “也沒(méi)怎么?！鄙謾训鹬舭籼?，語(yǔ)氣隨意，“從今往后，我該開(kāi)始自己的人生了。”

    “欸？你以前不算自己的人生嗎？”

    “不太算吧?！鄙謾烟ь^，透過(guò)樹(shù)葉望向天空，“我以前總被被人牽絆住，想要飛，卻不能不管扯住自己的線。不過(guò)呢……我快要自由了?！?/br>
    “櫻櫻…”付軟軟望著她的側(cè)臉。

    芍櫻笑得很漂亮，明艷又美麗。

    明明好看極了。

    她那么堅(jiān)強(qiáng)，優(yōu)秀，無(wú)所畏懼。

    可付軟軟卻覺(jué)得，即將自由的芍櫻，或許更需要所謂的‘線’。

    芍櫻認(rèn)認(rèn)真真宣布，“以后呢，我可以只為自己而活?！?/br>
    付軟軟下意識(shí)問(wèn)，“為什么？弟弟怎么了？”

    “沒(méi)什么?！鄙謾押畹恼f(shuō)，“養(yǎng)在雞窩里的蛋孵出來(lái)了。等他長(zhǎng)出翅膀，就該變成天鵝…不，變成鳳凰?！?/br>
    到那時(shí)候，晏棠止就跟自己沒(méi)有關(guān)系了。

    此時(shí)此刻，芍櫻這么想著，且決定從現(xiàn)在開(kāi)始，慢慢劃清楚兩個(gè)人之間的界限。

    大概這就是養(yǎng)崽的心情吧。

    愿他平安喜樂(lè)，愿他前程似錦。

    當(dāng)離別來(lái)臨時(shí)，心里雖然有1%的舍不得，卻還是選擇放手，讓他追逐自己的夢(mèng)想。

    啊，我真?zhèn)ゴ蟆?/br>
    芍櫻差點(diǎn)被自己矯情哭了。

    第17章

    下午, 芍櫻先跟付軟軟去藝術(shù)學(xué)院咨詢(xún)了雙學(xué)位的事情，了解目前的形勢(shì)。