但林母還沒(méi)來(lái)得及調(diào)整周一的行程，秦楓就手腳麻溜的把這件事接過(guò)去了。

    周一早上，他推著安裝好后座的自行車，載著林子衿上學(xué)了。

    上學(xué)路上總不好太招搖，林子衿都沒(méi)有捏著秦楓鼓起的校服，雙手很安分的抓著車座，卻依舊收到了一路上眾多的目光。

    hellip;hellip;rdquo;

    不愧是我，再次返校依舊是大家眼中最閃耀的那顆星！

    學(xué)校門口不準(zhǔn)騎車，快到校門大家都推著自行車進(jìn)去，秦楓下車，看見(jiàn)林子衿試探著下來(lái)，一把抓住她的胳膊，別下來(lái)了。rdquo;

    不下來(lái)回被保安叔叔罵死的。rdquo;

    林子衿堅(jiān)持扶著秦楓的胳膊下來(lái)了，她的腳沒(méi)法正常走，但可以顛著挪，試著自己?jiǎn)文_往前跳。

    秦楓嘆氣，把她的一只手放在自己的肩膀上做支撐：累了就說(shuō)話，我們?cè)匦菹ⅰdquo;

    于是，一只連體蝸牛在諸位同學(xué)的注視下，一寸寸的往前挪。

    保安大叔看見(jiàn)林子衿跟兔子似的往前蹦，走上來(lái)問(wèn)：這是怎么了？rdquo;

    腳扭了。rdquo;

    保安大叔也認(rèn)識(shí)林子衿這樣的風(fēng)云人物，知道她就是運(yùn)動(dòng)會(huì)那位受害者，關(guān)切問(wèn)：還沒(méi)好嗎？rdquo;

    好多了，可以下地，就是不能走路。rdquo;

    保安大叔一思量，揮揮手讓林子衿坐上自行車后座，親自為他們開(kāi)路：給你特權(quán)，要注意安全避開(kāi)學(xué)生啊。rdquo;

    秦楓點(diǎn)頭，道了謝推著自行車走進(jìn)了學(xué)校，鎖了自行車，背著林子衿往班里走，路上還遇上了幾個(gè)同學(xué)，跑過(guò)來(lái)問(wèn)她的傷勢(shì)如何。

    林子衿的回歸受到了同學(xué)們的熱烈歡迎和關(guān)切，她也輕聲笑著安慰大家自己沒(méi)事。

    下午來(lái)學(xué)校的時(shí)候，她在門口碰到了五班的班主任，問(wèn)她的傷是否好些，她也如實(shí)回答。

    這一天，似乎除了腳不太方便以外，也沒(méi)有其他不一樣的事情。

    晚自習(xí)結(jié)束后，紀(jì)武提前喊他們出來(lái)，領(lǐng)著兩人往外走。

    他特意等同學(xué)們走得差不多了，也沒(méi)有帶他們走大路，而是走了人相對(duì)少一些的小路，那里的路邊每隔幾步就會(huì)有長(zhǎng)椅休息，不會(huì)讓林子衿站得很累。

    紀(jì)武給他們安排了提前離開(kāi)的權(quán)利，主要擔(dān)心秦楓載著林子衿會(huì)不安全，特意讓他在天亮的時(shí)候離校，還可以錯(cuò)開(kāi)高峰。

    他也關(guān)心了林子衿的功課，知道她沒(méi)怎么落下放下心，叮囑了幾句安全問(wèn)題，手機(jī)叮鈴響起，后退兩步去接電話。

    秦楓和林子衿就站在原地等他，林子衿的右腳虛虛搭在地面上，手指攥著秦楓的衣袖保持平衡，目光看向邊上的長(zhǎng)椅。

    或許，她可以坐著等。

    秦楓也明白了她的意思，還沒(méi)有來(lái)得及動(dòng)作，一道刺眼的白光照在兩人身上，以極高的頻率閃爍著。

    他們身后，是極其熟悉的聲音。

    這兩位同學(xué)，你們?cè)诟墒裁?！rdquo;

    林子衿：hellip;hellip;rdquo;

    真的是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第一天上學(xué)就能碰上這位。

    二人轉(zhuǎn)過(guò)腦袋，看見(jiàn)了手持手電筒的政教主任，郝柴仁。

    郝主任好。rdquo;

    郝柴仁看見(jiàn)林子衿明顯一愣，又看看她拽著秦楓袖子的手，忽地笑了，用迎來(lái)勝利的雀躍口吻說(shuō)：我就說(shuō)你們有問(wèn)題，大晚上的還給我跑道小樹(shù)林里來(lái)了！是不是怕被我發(fā)現(xiàn)啊！這不還是被我逮到了嗎？rdquo;

    哦？逮到什么了？rdquo;趙校長(zhǎng)從郝柴仁身后冒出來(lái)，看著被宛若聚光燈一樣照著的那對(duì)金童玉女，哦，是你倆呀。rdquo;

    趙校長(zhǎng)好。rdquo;二人繼續(xù)打招呼。

    趙校長(zhǎng)和藹的回應(yīng)：同學(xué)們好。rdquo;

    郝柴仁像是潛伏許久卻屢戰(zhàn)屢敗的偵探，今天終于有了翻身的機(jī)會(huì)，指著兩人說(shuō)：校長(zhǎng)，我就說(shuō)吧，這兩個(gè)孩子是有問(wèn)題的，您這回信了吧！rdquo;

    作為一位百戰(zhàn)百勝的教導(dǎo)主任，她從來(lái)沒(méi)有在誰(shuí)身上栽過(guò)這么大的跟頭，秦楓和林子衿兩個(gè)，一次又一次刷新著自己的記錄。

    今天她終于逮到現(xiàn)成的了！她等這一天已經(jīng)好久了！

    趙校長(zhǎng)哈哈一笑，目光轉(zhuǎn)向站著的兩人，秦楓林子衿挨得很近，哪怕郝柴仁的手電筒現(xiàn)在依舊照在身上，也沒(méi)有挪開(kāi)半分，他想起了紀(jì)武和自己信誓旦旦的保證，兩個(gè)人高中絕對(duì)不會(huì)有什么問(wèn)題，瞬間來(lái)了些興趣：我這回hellip;hellip;rdquo;

    呦，郝主任，什么風(fēng)把您給吹來(lái)了！rdquo;

    郝柴仁原本興奮雀躍的臉色像是變戲法一樣，刷的就黑了。

    紀(jì)武這人，永遠(yuǎn)來(lái)得相當(dāng)湊巧，就好像天生喜歡卡點(diǎn)一樣，總在關(guān)鍵時(shí)刻拆臺(tái)，無(wú)一例外。

    總算抓到現(xiàn)場(chǎng)的郝柴仁并不想搭理他，沒(méi)有回話，反而一個(gè)勁的問(wèn)趙校長(zhǎng)，好來(lái)佐證自己的觀點(diǎn)。

    嘿！老趙頭。你咋也在這兒呢？rdquo;

    紀(jì)武越過(guò)了郝柴仁直接奔向了最關(guān)鍵的人物：不是約好了今天擼串你請(qǐng)客，咋還在這兒待著呢？你是不是反悔了！你要是反悔了我今天晚上就去你家睡，讓你晝夜不得安寧！rdquo;

    紀(jì)武這人，很不講理。

    尤其面對(duì)趙校長(zhǎng)，就徹底放飛本性，能壓榨就壓榨，能不客氣就不客氣，大大小小的講話沒(méi)少帶頭翹掉，言語(yǔ)中也都是嘻嘻哈哈，從來(lái)不給對(duì)方留面子，不管現(xiàn)在是當(dāng)著郝柴仁的面，還是當(dāng)著學(xué)生的面，依舊我行我素，將賴皮二字演繹的淋漓盡致。