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下午六點左右,前去匯演的三輛大巴榮歸故里。 浩海一中抗起海市教育界扛把子的擔(dān)子,一二三等獎各抱回來一個,周煊眼含熱淚,摸著表演一等獎的獎杯哽咽:沒白費老子這些天下的辛苦,又用兒童水壺又自帶餐具的,也算徹底掙回面子了。rdquo; 你肌rou撕裂已經(jīng)恢復(fù)好了,干脆繼續(xù)鍛煉吧。rdquo;秦楓提議:強度那么大,莫杰這半個月還好好的,他就是平時沒事兒干就出來浪,浪了一身好體能。rdquo; 能打籃球嗎?楓哥帶我??!rdquo; 周煊早就聽說過秦楓的大名了,仗著自己個頭高,準頭好,難搶斷,打中鋒像是開了人形外掛,再加上長了張帥氣的臉,成績又好,人氣在他們學(xué)校都很旺,也就導(dǎo)致秦楓呆的那隊每一次籃球打比賽,場館就會爆滿,里面全是尖叫瘋狂的女生。 周煊曾經(jīng)試著進去過一次,沒五秒就出來了,再后來本著旺盛的求生欲,他再也沒去看過籃球賽。 是活著不好嗎?要和陷入癡迷的女生搶位置。 秦楓爽快答應(yīng):行啊,以后打籃球叫上你。rdquo; 好嘞!rdquo; 還有,你回來的時候,看見子衿了嗎?rdquo;秦楓手指點在手表上,他等了好久,她都沒有回來。 周煊回憶,點點頭:她啊,看倒是看見了,我還招呼她一起回教室,不過她拒絕了,說還有事,就先走了。rdquo; ** 林子衿抱著書包跑了好遠,才看見穿著軍綠色正裝的教官們。 他們已經(jīng)背上行囊,排成一排,準備上車離開。 她暗自慶幸還好趕上了,遙遙喊著,小跑過去,攔住了教官們。 同學(xué)有事嗎?rdquo;王教官問。 林子衿立正,報告教官,我有東西送給你們。rdquo; 她拉開書包,取出來三個稍大的相框,雙手遞過去。 林子衿知道,在軍隊里,調(diào)度分離是常有的事,對他們而言 ,這半個月可能只是調(diào)劑時間舒緩心情的假期,回去以后很快又會被部隊里高強度的訓(xùn)練淹沒。 這場軍訓(xùn)之旅能在諸位教官的腦海里留存多久,她不知道,至少她會一直記得。 她更希望,能在教官們的記憶中留下些許的印象,不辜負這一場難得的相遇。 王教官微愣,知道原本是不能接受禮物的,但他看見了林子衿雙手遞過來的東西,下意識接住了。 相框里,是手繪的Q版人物畫。 第一張是她和王教官對峙的場景,畫面里,驕陽似火,王教官神情肅穆,軍姿又挺又直,而她雖然有樣學(xué)樣的板著臉,后腦勺上卻掛著不少的汗珠,明顯在心虛,她的腦袋邊上,是走勢瀟灑的字跡:教官,對不起,我錯了! 林子衿那句道歉,終究還是以這樣的方式呈現(xiàn)出來了。 王教官沒忍住笑出了聲,順勢翻到下一張。 第二張依舊是Q版人物畫,他一眼看出來,畫的是帶領(lǐng)女生方隊的張教官。 清一色的女生方陣,邊上跟著邁正步的教官昂首挺胸,一舉一動都是大國風(fēng)范,藍色的天空上,林子衿交錯著寫下四句話,排版出一種錯落有致的整體感:少年強,則國強。少年更強,則國更強! 王教官把畫順勢交給后面的張教官,第三張畫就露出來了。 這次不再是Q版畫了,而是一張?zhí)抗P素描。 那是整整十位軍人的背影,排成一排,面朝陽光,正對飄揚國旗立正敬,行注目禮的背影。 制式軍裝,大沿禮服軍帽,身姿挺拔,宛如一棵強勁的松柏,扎根在這片廣袤又富饒的土地上,不屈又堅韌。 這張畫也有留言,只不過沒有寫在畫上,而是用膠帶整齊地貼在相框下方的邊緣上。 林子衿舒緩了口氣,面帶微笑,對他們深鞠一躬: 不管是王教官,張教官還是其他的教官們,感謝你們這半個月來的訓(xùn)練。rdquo; 祝你們一路順風(fēng)。rdquo; 再見。rdquo; 王教官的手指捏著相框的淺色木質(zhì)邊緣,看著正對他們鞠躬的林子衿,忽喊: 立正mdash;mdash;rdquo; 王教官單手抱著畫,突然下達命令,全體立正。 敬禮!rdquo; 一排,十位教官,右手迅速抬起,齊刷刷地注視著林子衿: 同學(xué),感謝你的禮物和祝福,我們收下了。rdquo; 也祝你今后一路順風(fēng) 。rdquo; 再見。rdquo; 車還是載著人離開了。 王教官把畫傳給其他的戰(zhàn)友看,自己坐在窗邊發(fā)呆,窗外景色快速后退,景色里還有許多穿著熟悉校服,蹦蹦跳跳的孩子們。 磨人的軍訓(xùn)終于結(jié)束,今天取得的戰(zhàn)果矚目,他們應(yīng)該是很高興hellip;hellip;只是,年少不知愁滋味。 他想起林子衿送給他們最后那副畫上的兩句留言。 此地一為別,孤蓬萬里征。rdquo; 此時相望不相聞,愿逐月華流照君。rdquo; 沒錯,此地一為別,便幾乎是沒有可能再見到了。 想起林子衿,王教官又忽的笑了,淺淺的抿著嘴,幾乎看不出來。 他們今后可能都不會再來到這個城市。 但這一趟,一定會牢牢記在心里。