“應(yīng)該快要做完了吧？”王云柒沉吟著說(shuō)道，“他雖然人話嘮了一點(diǎn)兒，但是做課題的速度并不慢。”

    “是嗎？”剛說(shuō)著，安宴就看見何陽(yáng)從外面走了進(jìn)來(lái)。

    看著何陽(yáng)一臉笑嘻嘻地模樣，他挑動(dòng)了一下眉頭。

    何陽(yáng)也沒(méi)有想到教授竟然回來(lái)得這么快，他還什么都沒(méi)有來(lái)得及做呢，教授就已經(jīng)回來(lái)了。往后倒退了好幾步之后，他這才看向安宴，一臉無(wú)辜地說(shuō)道，“教，教授？”

    “怎么？”安宴雙手抱在胸前，好笑地說(shuō)道，“我是會(huì)吃了你嗎？看見我就倒退好幾步，你這搞得我好像會(huì)把你怎么樣似的?！?/br>
    “不不不，教授我絕對(duì)沒(méi)有這個(gè)意思?！?/br>
    “行了，陳鳴、王云柒你們先去吃飯吧，我和何陽(yáng)說(shuō)一會(huì)兒?！?/br>
    “行?！标慀Q轉(zhuǎn)過(guò)身走出辦公室，順便給了何陽(yáng)一個(gè)‘你自己保重’的眼神。王云柒路過(guò)何陽(yáng)的時(shí)候，眼神帶著一絲憐憫。

    何陽(yáng)不知所措，站在原地。

    搓著手對(duì)安宴說(shuō)道，“教授，我發(fā)誓，我真的過(guò)年的時(shí)候都沒(méi)有閑著一直在做您給我的課題?！?/br>
    “我不是說(shuō)這件事情?！卑惭鐡u了搖頭說(shuō)道，“給我看看你的課題做得如何了?！?/br>
    “現(xiàn)，現(xiàn)在嗎？”

    “對(duì)，現(xiàn)在?！卑惭缃o了何陽(yáng)一個(gè)非常肯定的回復(fù)說(shuō)道，“你現(xiàn)在就可以把你的課題打印出來(lái)，給我看看?！?/br>
    “那行，您等著啊?！焙侮?yáng)坐在自己的位置上，開始打印著論文。他是真的快要做完課題了，但是對(duì)于自己沒(méi)有什么自信心。說(shuō)起來(lái)，他自己也非常確定，自己就是這個(gè)辦公室的吉祥物。好像教授做的什么課題都和他沒(méi)有關(guān)系似的，其實(shí)他就是話嘮了一點(diǎn)兒。但是在做課題這一塊兒，他的速度并不慢。

    他認(rèn)為自己已經(jīng)很快了，但是對(duì)比教授其他的學(xué)生，好像他的速度慢了很多。尤其像是王云柒和陳鳴這樣的學(xué)生，和他們對(duì)比起來(lái)，自己就像是蝸牛似的。

    要知道，當(dāng)初他在京大的時(shí)候，做課題的速度是非?？焖俚?。

    只是人和人之間的差距實(shí)在是太大了，王云柒說(shuō)著自己才做幾天的課題，但是研究的進(jìn)度非?？?。他看著這個(gè)課題，恐怕要思考好幾天的時(shí)間。但是王云柒當(dāng)天就開始在做課題，心里惴惴不安的。

    將所有論文都打印好了之后，放在安宴的辦公桌上。

    安宴拿著課題慢悠悠地開始看了起來(lái)。

    韓秋吃完飯之后就回到了辦公室，看見教授打了一聲招呼。

    沒(méi)有理會(huì)他，他便坐在自己的位置上做自己的事情。何陽(yáng)在一旁不安地搓著手，很明顯是擔(dān)心安宴究竟會(huì)不會(huì)痛斥他或者是懷疑他之類的。只是安宴現(xiàn)在正在安安靜靜的看著論文，沒(méi)有時(shí)間理會(huì)他的想法究竟是什么。

    看了好一會(huì)兒的時(shí)間，前面的計(jì)算和其他的都沒(méi)有什么問(wèn)題。

    他指了指旁邊的桌面說(shuō)道，“你別在這里站著了，回去把你的論文寫完。我繼續(xù)看看你論文前面如何?！?/br>
    “教授我這篇論文，沒(méi)，沒(méi)什么事情吧？”

    “暫時(shí)還沒(méi)有什么事情，如果有什么事情，我會(huì)告訴你的。不用擔(dān)心，先回去做你自己的事情?！卑惭缯f(shuō)完之后便開始計(jì)算了起來(lái)，很顯然他是想要看看下面的步驟究竟是如何的。

    一邊計(jì)算一邊看著何陽(yáng)的論文，說(shuō)實(shí)話，他也沒(méi)有想到平日里話嘮的何陽(yáng)寫出來(lái)的論文還真是有些水平的。大概是對(duì)于何陽(yáng)有些偏見吧，他在心中想著，其實(shí)何陽(yáng)也不算是太差。甚至可以說(shuō)是非常好的，只是平日里何陽(yáng)笑嘻嘻的模樣讓人對(duì)快忘記他，其實(shí)他并不是一個(gè)蠢人。

    或許沒(méi)有陳鳴和王云柒這樣的天賦，但他確實(shí)非常的努力。并且是在他看不見的地方努力的，安宴反省了一下自己。大概自己對(duì)于何陽(yáng)太過(guò)苛責(zé)了，不過(guò)就是話嘮了一點(diǎn)兒而已。他的課題確實(shí)是最后一個(gè)才做完的，但不能說(shuō)因?yàn)槭亲詈笠粋€(gè)做完課題的人，所以他就是笨蛋。只是在整個(gè)辦公室看來(lái)，何陽(yáng)是最趨于平庸的人罷了。

    但是只要努力，何陽(yáng)也不是不可能在學(xué)術(shù)上做出一些成績(jī)。

    只是怎么說(shuō)呢，如果忽略掉何陽(yáng)那種話嘮的話。想必他會(huì)非常的愿意讓何陽(yáng)繼續(xù)在自己這里待下去。

    想了想，安宴繼續(xù)看著何陽(yáng)的論文。說(shuō)實(shí)話，何陽(yáng)的論文本身并沒(méi)有什么特別大的問(wèn)題。

    計(jì)算了一晚上之后，他對(duì)著還在辦公室里做課題的學(xué)生們說(shuō)道，“你們都回去休息吧，這個(gè)點(diǎn)了，你們也該去睡覺(jué)了。”

    說(shuō)完之后，安宴拿著何陽(yáng)的論文直接走向辦公室外。

    大家你看看我，我看看你。對(duì)視了好幾眼之后，何陽(yáng)這才說(shuō)道，“教授這意思是？”

    “大概是覺(jué)得你的論文還行吧。”王云柒沉吟著說(shuō)道，“如果你的論文不行的話，教授應(yīng)該直接說(shuō)你了才對(duì)，不過(guò)現(xiàn)在教授都沒(méi)有說(shuō)什么。倒有可能是因?yàn)榈哪阏撐谋旧硎菦](méi)有什么問(wèn)題的，教授大概是想要拿回去繼續(xù)計(jì)算吧?！?/br>
    “真的沒(méi)有什么問(wèn)題嗎？”何陽(yáng)搓著手有些不太放心的說(shuō)道，“我就怕教授忽然看見我的論文有什么不對(duì)勁兒的地方。”

    “放心，不會(huì)的?！标慀Q走到了何陽(yáng)的身邊，拍了拍他的肩膀說(shuō)道，“別胡思亂想了，肯定是沒(méi)有任何問(wèn)題的?！?/br>
    “你的論文我之前看過(guò)，我沒(méi)有找到任何的漏洞。雖然我沒(méi)有教授那么厲害，但是我覺(jué)得你的論文不會(huì)有什么問(wèn)題的。你放心就好了，沒(méi)有必要把自己搞得這么緊張?！标慀Q嘆息了一聲說(shuō)道，“看你這個(gè)樣子，我都有點(diǎn)兒不知道該怎么說(shuō)你了?！?/br>
    “你好歹也是教授的學(xué)生吧?！标慀Q的手在何陽(yáng)的肩膀上捏了一下，又繼續(xù)說(shuō)道，“再說(shuō)，咱們教授可是今年或許就能夠獲得菲爾茨獎(jiǎng)的熱門選手，對(duì)自己有點(diǎn)信心。教授能夠看上你，說(shuō)明他覺(jué)得你是有可塑性的。否則，教授也不可能會(huì)和你說(shuō)話。你想想，如果一個(gè)人教授覺(jué)得你沒(méi)有什么可塑性，他還會(huì)和你說(shuō)話嗎？”

    “真的假的？”何陽(yáng)撓著頭，看著陳鳴，他有點(diǎn)不太確定陳鳴是在寬慰他還是真的這么認(rèn)為。

    不過(guò)他知道，教授大概是沒(méi)有找出什么毛病來(lái)，所以才會(huì)把他的論文拿走。

    王云柒在旁邊說(shuō)道，“與其想著教授給你挑出什么錯(cuò)誤，你還不如想想自己應(yīng)該怎么把這個(gè)課題給做好。如果課題做好了，你覺(jué)得教授還會(huì)為難你嗎？我想教授應(yīng)該是不會(huì)為難你的才對(duì)吧？”

    “你說(shuō)得也對(duì)，如果我把課題做好了?！彼烈髦f(shuō)道，“教授應(yīng)該不會(huì)為難我了?！?/br>
    說(shuō)道這里的時(shí)候，何陽(yáng)露出了一絲笑意來(lái)。既然教授現(xiàn)在還沒(méi)有找出什么明顯的錯(cuò)誤，那就說(shuō)明自己的前面做得還不錯(cuò)。

    回到自己的宿舍之后，安宴看著何陽(yáng)的論文，仔細(xì)的研究計(jì)算。發(fā)現(xiàn)何陽(yáng)的這篇論文確實(shí)屬于非常不錯(cuò)的水平，或者是說(shuō)這篇論文看上去似乎沒(méi)有什么大的錯(cuò)誤。不過(guò)還有些計(jì)算的問(wèn)題，他還需要研究幾天的時(shí)間。

    等把何陽(yáng)的論文看完之后，他就要開始自己的課題了。

    原本以為課題是在回到普林斯頓大學(xué)之后就能夠開始的，哪知道何陽(yáng)還在這里等著自己。想想也是，自己失算了。沒(méi)想到何陽(yáng)這個(gè)話嘮做課題的時(shí)候就跟換了一個(gè)人似的。

    揉了揉自己的眉心，他又開始計(jì)算了起來(lái)。

    一連好幾天的時(shí)間，安宴都在看何陽(yáng)的課題。他的課題沒(méi)有什么明顯的錯(cuò)誤，到了最后，安宴將何陽(yáng)叫道身邊來(lái)說(shuō)道，“何陽(yáng)，你的課題我已經(jīng)看完了。做得非常不錯(cuò)，最后等你發(fā)表論文之前，我在幫你審查一次就行了。”

    “教……教授，我的課題真沒(méi)有什么問(wèn)題吧？”

    安宴挑動(dòng)眉頭看著何陽(yáng)似笑非笑的說(shuō)道，“怎么，你是想要自己的課題有什么錯(cuò)誤的地方嗎？”

    “那，那倒不是，如果沒(méi)有什么錯(cuò)誤的地方，那我就繼續(xù)做課題了?！?/br>
    “恩?！卑惭缥⑽㈩h首說(shuō)道，“你繼續(xù)做你的課題。等你的課題做完之后，我在想想看，你要不要加入我的課題?！?/br>
    安宴說(shuō)完之后站起身來(lái)對(duì)王云柒說(shuō)道，“王云柒你跟我來(lái)?！?/br>
    王云柒聽見安宴的聲音，抬起頭來(lái)，放下自己的筆。雖然不知道教授究竟要做什么，不過(guò)他還是非?？斓卣酒鹕韥?lái)跟著安宴離開了教授。

    “先去實(shí)驗(yàn)室，我們需要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?！卑惭缯f(shuō)道，“如果這個(gè)問(wèn)題不做實(shí)驗(yàn)，肯定是沒(méi)有任何結(jié)果的。先做實(shí)驗(yàn)，然后在進(jìn)行計(jì)算，最后在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！?/br>
    “好?！蓖踉破庖嗖揭嘹叺馗诎惭绲纳砗?，大概教授做的實(shí)驗(yàn)是和量子力學(xué)有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。具體是什么樣的實(shí)驗(yàn)不知道，不過(guò)他能夠確定，這次教授應(yīng)該是動(dòng)真格的。

    來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，安宴和王云柒換上白大褂，開始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

    一切都非常的順利，直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候。安宴這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)教授的動(dòng)手能力是非常強(qiáng)的，強(qiáng)到他差點(diǎn)都認(rèn)為教授之前已經(jīng)做過(guò)了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。不對(duì)，教授之前就做過(guò)應(yīng)用物理的實(shí)驗(yàn)，難怪對(duì)于實(shí)驗(yàn)室這么熟悉。

    反倒是他，因?yàn)榈谝淮稳?shí)驗(yàn)室，有些笨手笨腳的。最后教授讓他記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就好了，拿著實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)離開實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，安宴對(duì)王云柒說(shuō)道，“你先去吃飯吧，我在回辦公室里研究一下數(shù)據(jù)?！?/br>
    “那……教授需不需要給您帶一點(diǎn)兒東西回來(lái)？”

    “隨便帶點(diǎn)什么回來(lái)就行?！卑惭缒弥鴮?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回到了辦公室沖泡了一杯咖啡放在旁邊，準(zhǔn)備一邊喝著咖啡一邊看實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

    最近他的事情也不多，大概也就是做課題的事情，所以他也顯得不慌不忙。

    陳鳴碰見王云柒的時(shí)候，看見王云柒正拿著東西，似乎想要往辦公室里走。陳鳴急忙一個(gè)箭步上前，拍了一下他的肩膀說(shuō)道，“王云柒?！?/br>
    王云柒疑惑地看向陳鳴說(shuō)道，“怎么了，陳師兄，有什么事情嗎？”

    “有人找你，說(shuō)是你的熟人。”陳鳴樂(lè)呵呵的說(shuō)道，“我看好像是真的認(rèn)識(shí)你，要不你去見見人？”

    “我熟人？”王云柒自己的都愣住了，他什么時(shí)候在美利堅(jiān)有熟人了？

    “說(shuō)是你的校友?！标慀Q看著王云柒手里的東西說(shuō)道，“給教授帶的？”

    “對(duì)?！?/br>
    “這樣吧，你先去見見他，我?guī)湍憬o教授拿回去。”

    “好。”王云柒把東西拿給陳鳴之后詢問(wèn)道，“那人在什么地方？”

    陳鳴指了指前面的石凳說(shuō)道，“諾，他就在前面坐著呢，如果有什么事情記得立即電話聯(lián)系我。在普林斯頓大學(xué)里面，他也不可能做什么的。”

    “好。”王云柒對(duì)著陳鳴點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)他說(shuō)了一聲，“陳師兄，謝謝你了啊。”

    “嗨，你謝我做什么。”陳鳴笑了笑，“行了，你先去見見人家吧。”

    陳鳴走到了辦公室，將王云柒帶的食物放在了安宴的桌面上說(shuō)道，“教授您的晚餐。”

    安宴抬起頭來(lái)，看了陳鳴一眼，“王云柒呢？”

    “有一位朋友找他，我就讓他去看看。如果有什么事情，我讓他及時(shí)電話聯(lián)系?！标慀Q撓著頭說(shuō)道，“教授，這個(gè)沒(méi)有什么問(wèn)題吧？”

    “沒(méi)什么問(wèn)題。”安宴微微頷首，“我看你和韓秋蹙著眉頭好大半天了，你們是不是遇見什么難題了？”

    “額……”陳鳴不好意思的說(shuō)道，“原本我們還想要在思考幾天的時(shí)間，才告訴教授您的，沒(méi)想到教授您都看出來(lái)了?！?/br>
    安宴有些好笑的說(shuō)道，“你們蹙著眉頭一整天了，我要是看不出來(lái)，估計(jì)就是瞎子了吧？”

    “說(shuō)罷，究竟什么事情?！?/br>
    陳鳴急忙走到自己的桌上，拿起草稿紙走到安宴的面前說(shuō)道，“教授，就是這個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    “我看看。”安宴拿著草稿紙認(rèn)認(rèn)真真的研究了起來(lái)。

    “你們?cè)谟脳?米爾斯極限方程求解？”安宴挑動(dòng)眉頭，“現(xiàn)在楊-米爾斯方程還沒(méi)有被證明，如果你們想要極限方程求解的話，好像不太合適?；蛘呤钦f(shuō)，好像不太行?！卑惭鐡u了搖頭，“能不能換一個(gè)方式求解？我看看你們所有的算式?！?/br>
    “諾，都在這里?！睂⒉莞寮埛旁诎惭绲淖烂嫔希慀Q亮晶晶的眼神中，仿佛是期待教授能夠給他一個(gè)最優(yōu)解。

    安宴拿著草稿紙看了好一會(huì)兒的時(shí)間，“陳鳴你先別忙著計(jì)算，我再想想。你們這么做的確是沒(méi)有錯(cuò)，但問(wèn)題就處在這里。本身?xiàng)?米爾斯方程還沒(méi)有被解開，你們這么做，就讓我覺(jué)得挺意外的。”

    “這是你個(gè)人的意思，還是你們兩人都這么認(rèn)為？”

    “我們都這么認(rèn)為?！?/br>
    “你們先不管這個(gè)東西，繼續(xù)研究下去。”

    “那教授這個(gè)問(wèn)題？”

    “我在琢磨一下，我覺(jué)得應(yīng)該是有解決的辦法的?！?/br>
    “那我就先去做自己的事情了？”

    “好?！卑惭珙h首說(shuō)道，“你先做自己的事情吧，這個(gè)事情我在思考一下。”

    陳鳴悄悄地坐回了自己的位置，等到韓秋進(jìn)來(lái)的時(shí)候，對(duì)韓秋小聲的說(shuō)道，“教授現(xiàn)在讓我們繼續(xù)算下去，好像是說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題他先研究研究。之后再說(shuō)這件事情——”

    韓秋微微頷首，“楊-米爾斯方程的確是最優(yōu)解，但是我們現(xiàn)在沒(méi)有辦法解開這個(gè)方程，如果使用其他的方程，應(yīng)該是可以解開的。教授本身就在做實(shí)驗(yàn)，我想大概我們還是得用其他的方程解開更合適一些。至少，不能讓教授有這么大的負(fù)擔(dān)?！?/br>
    “教授在研究霍奇理論和場(chǎng)論的結(jié)合，估計(jì)是想要將拓?fù)鋵W(xué)和幾何引入場(chǎng)論中，在提出自己的理論。”韓秋觀察了好幾天，這才說(shuō)道，“我估計(jì)教授想要做的事情非常的多，這個(gè)時(shí)候，我們還是不要去打擾教授比較好?！?/br>
    “你說(shuō)，教授是不是真的想要做強(qiáng)電統(tǒng)一理論啊。我看教授研究的課題，很多時(shí)候，都在往那個(gè)方向偏過(guò)去了?！?/br>
    “不知道，我估計(jì)是有這個(gè)想法的?！表n秋看了一眼陳鳴說(shuō)道，“你也別多想了。規(guī)范場(chǎng)論本身就是利用電磁力做研究，我們現(xiàn)在需要的是將自己的事情做好不給教授添亂。”

    “行吧?！标慀Q想了想，又說(shuō)道，“但愿教授能夠在今年之內(nèi)將楊-米爾斯存在性和質(zhì)量缺口給證明，這么一來(lái)，我們的課題就好做很多了?！?/br>
    “做夢(mèng)呢?！表n秋有些哭笑不得的說(shuō)道，“即便是教授做出來(lái)了，我們這些學(xué)生壓力不是更大了嗎？”