“我真的特別討厭重讀這件事情?！瘪T成攤開手說道，“不過那個(gè)家伙好像對(duì)于重讀沒有什么討厭的情緒。”

    “他哪里是沒有情緒，不過只是覺得咱們太恐怖了他追不上而已?！?/br>
    …………

    宿舍里其他的人還在談?wù)摪惭绲臅r(shí)候，他又是第一個(gè)來到考場(chǎng)的人。放眼望去，全都是空下的位置，他的嘴角微微抽搐，果然整個(gè)教室也就只有他一個(gè)人。算了，還是先看看書吧，想著，他翻開了英文課本，開始津津有味地看了起來。

    知道教室開始吵鬧的時(shí)候，他依舊還在看著書本。老師走進(jìn)教室，看向所有人說道，“把你們的課本和資料交上來?！?/br>
    這個(gè)時(shí)候，一直注視著安宴的前排的學(xué)生說道，“你的成績(jī)挺好的吧？”

    “成績(jī)挺好？”安宴愣了一下，哭笑不得的說道，“你看看排名，我還在你后面呢，我能成績(jī)好嗎？”

    那人愣了一下，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭說道，“也是，你還在我后面呢。”

    “就是嘛，你不會(huì)是想要抄我的答案吧，打住這個(gè)念頭，否則你怎么死的都不知道?！?/br>
    “我就看著你昨天考試的時(shí)候，一直在寫，還以為你會(huì)做呢，沒想到你和我一樣，都是瞎寫的?！?/br>
    “差不多吧，基本上都是瞎寫的?！彼谛闹邪蛋导恿艘粋€(gè)定語，后面大題的答案基本上都是瞎寫的。

    卷子發(fā)現(xiàn)來之后，他看得有點(diǎn)兒懵掉了。這些單詞，有些他是認(rèn)識(shí)的，還有一些他根本就不認(rèn)識(shí)。整個(gè)卷子看下來，他不認(rèn)識(shí)的單詞占了絕大多數(shù)，好在雖然看不是太懂，總之還是能夠勉強(qiáng)將整張卷子做完。

    這對(duì)安宴來說已經(jīng)是不小的進(jìn)步了，尤其是后面的英語作文，他還能夠編下去，偶爾來一兩個(gè)高級(jí)單詞。寫完整張卷子，還沒有來得及檢查，老師就已經(jīng)讓同學(xué)們交卷子了。

    交卷子的時(shí)候，坐在他前面的那位學(xué)生眼神就有點(diǎn)兒不太對(duì)勁兒了。他輕咳一聲說道，“你確定你真的是亂做的？”

    “差不多吧，絕大部分的單詞我都是靠猜測(cè)的，能做出來才怪。”

    “我還抄了幾道你的答案呢?！?/br>
    “看來你算是要完了?！卑惭缥嬷~頭說道，“到時(shí)候你的分?jǐn)?shù)比現(xiàn)在還低，可別怪我啊?！?/br>
    “放心吧，不怪你?！蹦侨肆T了罷手，直接離開了教室。

    安宴收拾了一下，接下來就是下午的最后一科——理綜。理綜化學(xué)和物理，安宴其實(shí)不太擔(dān)心，考得不算太困難。就是物理吧，他現(xiàn)在處于一種似懂非懂的狀態(tài)。很容易做錯(cuò)，一道題做錯(cuò)了還沒事兒，但是每道題都做錯(cuò)，那就很尷尬了吧。

    尤其是王座還輔導(dǎo)了他這么久的時(shí)間，別人上補(bǔ)習(xí)班都是要繳費(fèi)的，還不一定能夠?qū)W得會(huì)。他可是被王座一對(duì)一輔導(dǎo)了一個(gè)暑假，要是物理還是考得很差，估計(jì)他自己也會(huì)沒有臉的。

    下午考試的時(shí)候，安宴先是將化學(xué)和生物做完之后，最后才開始做物理題。

    物理題對(duì)于他而言是最為困難的，趴在課桌上絞盡腦汁想了好一會(huì)兒的時(shí)間，安宴這才開始一邊寫一邊計(jì)算，又生怕做錯(cuò)了題。直到老師叫交卷的時(shí)候，他剛巧做到最后一個(gè)大題的最后一個(gè)小題。

    還沒有做完，老師就叫他交卷。沒有辦法，如果不交卷，理綜就算是白做了。

    不情不愿地交卷之后，回到教室。馮成早就已經(jīng)回了教室，趴在課桌上，似乎正在小憩。聽見響動(dòng)聲的時(shí)候，睜開眼睛看向安宴說道，“回來了？”

    “對(duì)?！卑惭鐨夤墓牡刈?，馮成看了好一會(huì)兒安宴的神色，琢磨著說道，“你怎么突然生氣了？”

    “也不是生氣，就……反正就是還有一道物理題還沒有做完呢，老師就讓交卷子了?！?/br>
    “哦，生老師的氣了？

    ”

    “不是生老師的氣，是氣我自己?！?/br>
    “啊？”馮成沒有弄懂安宴的意思，納悶地說道，“你氣你自己什么？”

    “就……明明可以做完最后一道題的，結(jié)果速度慢了一點(diǎn)兒，沒有做出來?！闭f道這里的時(shí)候，他轉(zhuǎn)過頭來看向馮成詢問道，“對(duì)了，最后一道題是不是……”說著安宴拿著草稿紙一邊寫一邊說，“是這樣嗎？”

    馮成湊過腦袋看了一眼，“你的解題思路不錯(cuò)，就是最后的答案錯(cuò)了，如果做完了，還是能得分的。不著急，我覺得你的理科也不算太差了，在努努力，能夠更好的。做題的速度嘛，可以快一點(diǎn)兒，不過還是得根據(jù)你自己的速度來決定，否則，速度是提上去了。錯(cuò)誤多了，也無濟(jì)于事嘛。”

    馮成說完之后，伸了一個(gè)懶腰，“我先去吃飯了，一起去嗎？”

    “算了，你先去吧，我待會(huì)再去?！卑惭缛嗔巳嘧约旱拿夹?，感覺自己還是欠缺了很多東西，也不知道要多久的時(shí)間才能夠補(bǔ)上。

    …………

    安宴這邊還在對(duì)自己生氣，考完之后，老師都集中在辦公室里批改試卷。本來是想要今天之內(nèi)改完試卷的，如果實(shí)在不行，那就明天出結(jié)果。

    這群老師一邊聊天，一邊批改試卷。

    直到一位老師咦了一聲，笑著說道，“有點(diǎn)兒意思？”

    “喲，林老師，你這是怎么了？”

    “沒什么，我就是覺得有點(diǎn)兒意思?！?/br>
    “有意思？能讓你林老師覺得有意思的東西可不多，更何況我看林老師批改的好像是后面那幾個(gè)考場(chǎng)的試卷吧？”

    “如果是前面幾個(gè)考場(chǎng)的試卷，我不僅不會(huì)覺得有意思，還會(huì)覺得寫卷子的學(xué)生是不是成績(jī)下滑了?！绷掷蠋熀φf道，“正是因?yàn)榕牡氖呛竺鎺讉€(gè)考場(chǎng)的試卷，所以我才會(huì)覺得這個(gè)考生倒是有點(diǎn)兒意思?！?/br>
    “說說看？”

    “成績(jī)中等，努努力考上二本或者是一般重本應(yīng)該是沒有問題的?！绷掷蠋煶槌鼍碜訐P(yáng)了揚(yáng)說道，“通常這樣的考生，也應(yīng)該是在前面的考場(chǎng)才對(duì)，沒想到是后面的考場(chǎng)。我猜想，這個(gè)學(xué)生大概是上學(xué)期的考試成績(jī)不太理想，暑假的時(shí)候復(fù)習(xí)過。并且復(fù)習(xí)后的基礎(chǔ)知識(shí)還是非常扎實(shí)的，所以分?jǐn)?shù)穩(wěn)步向前?！?/br>
    “現(xiàn)在看上去似乎只有一百來分，但要是他在努努力，說不定等高考的時(shí)候，還能夠考出一個(gè)高分來?！绷掷蠋熣f罷，將卷子放在一旁。

    第26章 表揚(yáng)

    “從卷面上來看, 這位學(xué)生在基礎(chǔ)上花費(fèi)了不少的功夫，不過很可惜的是，雖然花費(fèi)了不少功夫, 但還是有誰欠缺的。”林老師說完之后停頓了一下，“不過能夠看出來, 比后面其他的考生已經(jīng)好了不少了?！?/br>
    “比如說這道數(shù)學(xué)大題?！绷掷蠋熡謴呐暮玫木碜又袑⒖忌脑嚲斫o抽了出來, 仿佛他知道考生的試卷究竟在什么地方似的。

    抽出了卷子之后, 林老師笑著說道，“你看看這個(gè)學(xué)生的最后一道大題，思路是對(duì)的，可惜的是最后一步他應(yīng)該是沒有算出來，否則最后一道大題，起碼能夠得到大部分的分?jǐn)?shù)?！?/br>
    “喲……”旁邊的老師扶著眼鏡拿著卷子認(rèn)真的看了起來, 先不說這位學(xué)生做得如何，就從字跡上來看吧, 如果要說這真是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的學(xué)生，老師覺得不太可能。首先這個(gè)字跡就很有問題，能看出來，這位學(xué)生肯定是練過字的。但練過歸練過, 但……這字確實(shí)不太好看。

    其次，這學(xué)生的思路雖然較為不錯(cuò), 但還是沒有像是那種成績(jī)特別好的學(xué)生那樣，能夠一針見血的將所有思路都連接上來。不過在后面這群連大題上思路都沒有的學(xué)生中間而言, 簡(jiǎn)直就是云泥之別。

    “唔……最后一道大題?！崩蠋煼隽艘幌卵坨R，笑著說道，“的確比其他的學(xué)生好了不少，思路上還有些問題, 不過孺子可教。”

    “喲，我看看這個(gè)筆跡?！迸赃吪钠渌颇吭嚲淼睦蠋煖愡^身來，看了一眼試卷，又看看手中正在批改的試卷說道，“你們看看這個(gè)字跡，是不是我手中的試卷，也是這個(gè)學(xué)生的？”

    林老師拿著試卷看了好幾眼，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭說道，“沒錯(cuò)，還真是這個(gè)學(xué)生的試卷?！?/br>
    “我看看啊，第一道題沒有錯(cuò)誤，第二道題也沒有錯(cuò)誤……唔前面都沒有錯(cuò)誤，證明基礎(chǔ)知識(shí)還是學(xué)得挺扎實(shí)的。這樣的學(xué)生，要是懂得一些變通，高三的時(shí)候在努努力，考上重點(diǎn)大學(xué)應(yīng)該還是不算太困難的事情?！绷掷蠋煼畔戮碜又笮α诵φf道，“也不知道這個(gè)學(xué)生是哪個(gè)班上的，那個(gè)班上的班主任可得好好帶這個(gè)學(xué)生才行。這樣的學(xué)生，說不好還能多上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的名額?！?/br>
    “這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?！笨忌现攸c(diǎn)大學(xué)，老師們都是有獎(jiǎng)勵(lì)的。不管是哪所重點(diǎn)大學(xué)，只要過了重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)線，老師都能夠得到學(xué)校給予的獎(jiǎng)勵(lì)。所以高三的老師尤其會(huì)對(duì)那群能夠考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生們多多關(guān)照就是這個(gè)緣故。

    其他的老師笑了笑，互相傳閱了一下這張卷子，愣是沒有認(rèn)出這張卷子究竟是哪個(gè)學(xué)生的字跡。這個(gè)時(shí)候，大部分的老師都摸不著頭腦。究竟是哪位學(xué)生這么厲害，一個(gè)暑假的功夫就長(zhǎng)進(jìn)了這么多，就光憑借這兩張卷子的分?jǐn)?shù)，就甩了這個(gè)考場(chǎng)平均分?jǐn)?shù)好幾十分。更別說還有其他的科目，那更是——

    不知道還要甩這個(gè)考場(chǎng)平均分多少分呢，起碼也要甩一百五十分起步的程度。

    就這個(gè)成績(jī)，起碼也能夠在全年級(jí)中算得上是中等偏上的成績(jī)了。也值得老師去栽培，放下卷子之后，這群老師又開始批改卷子。

    …………

    安宴坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真地做著題目。班里大部分的學(xué)生都沒有辦住讀，而是走讀。有很多都是學(xué)生家長(zhǎng)跟著學(xué)生一起住在校外，也就是在學(xué)校外租一個(gè)房間，方便看好自己的孩子，讓他們好好讀書。

    至于安宴的父母，原本就沒有想讓安宴重讀的打算，現(xiàn)在安宴非要重讀。不管安宴考得好不好都不重要，關(guān)鍵還是得靠安宴的自覺。

    他的父母其實(shí)看得很開，孩子學(xué)習(xí)努力不努力這件事情，不是家長(zhǎng)壓著就能算的，也有可能家長(zhǎng)壓著孩子一時(shí)努力，但是去了大學(xué)之后就會(huì)放松亂來。到那個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)鞭長(zhǎng)莫測(cè)，想要阻止也是來不及的。

    所以，他們不會(huì)壓著安宴努力學(xué)習(xí)。孩子想要做什么就做什么，只要不是違法亂紀(jì)的事情，都好說。

    管孩子太嚴(yán)了，也容易激起孩子的逆反心理。

    至少他的父母是這么想的，之前他的母親也想過，要不要在學(xué)校外面租一個(gè)房子。也不是要看著安宴，只是想要好好照顧他。但是想了好一會(huì)兒，安宴的父親安志，還是把柳珊給勸住了。

    安宴的年紀(jì)雖然不大，但也老大不小了。要是連住校這一點(diǎn)都做不到，那么將來他怎么在社會(huì)上立足？不可能他總是生活在他們的庇護(hù)之下。

    畢竟，他們總是要比安宴早些老去。等他們老去之后，安宴該怎么辦？

    所以柳珊和安志決定讓安宴先從住校開始，好好學(xué)會(huì)照顧自己。但是柳珊并不放心，不過才過了一天的時(shí)間而已，就忍不住要給安宴打電話。

    電話鈴聲響起的時(shí)候，安宴正在絞盡腦汁地想著課本上的這道題應(yīng)該怎么做。

    甚至連手機(jī)鈴聲他都自動(dòng)忽略了，其他的學(xué)生眉頭微微地蹙著，看上去很是不高興，但也沒有人告訴安宴他的手機(jī)鈴聲響了。

    最后還是旁邊的馮成用手肘碰了碰安宴說道，“安宴你的手機(jī)鈴聲響了，你快看看究竟是怎么回事兒?！?/br>
    “啊……”安宴愣了一下，立馬拿出手機(jī)來，他還以為是顧維則給他打過來的電話。但是拿著電話一看，這才發(fā)現(xiàn)，原本是他的母親給他打過來的電話。

    “不好意思啊?！卑惭鐩_著旁邊的馮成以及身后的兩位大佬微微點(diǎn)頭致歉，隨后拿著手機(jī)走出了教室。

    “媽，您找我有什么事情嗎？”

    “小宴啊，這么久才接電話，那邊是出了什么事情嗎？”

    “沒事兒，媽?！卑惭缛嗔巳嘧约旱拿夹?，“教室在自習(xí)呢，我剛在做題，沒有聽見手機(jī)鈴聲?！?/br>
    “你還在做題呢，那媽是不是打擾你了。”

    “沒事兒的，媽您要是有什么事情，您就說吧?！?/br>
    “我這不是擔(dān)心你在學(xué)校住著不習(xí)慣嗎？”

    安宴往后看了一眼，站在走廊上，只有教室的燈光還亮著，同學(xué)們都在自己學(xué)習(xí)自己的，沒有人說話，也沒有人打鬧。

    他撓著頭說道，“挺習(xí)慣的，就是大家都在做題，我雖然在外面說話，但是有可能吵到他們，您看要不咱們就先別說了?！?/br>
    “好好好，那咱們就先別聊了?！蹦赣H笑著說道，“你快去學(xué)習(xí)吧，小宴現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)很有自覺性啊?！?/br>
    一說到學(xué)習(xí)上的事情，安宴的話就開始多了起來。對(duì)著電話，他的眉頭微微蹙著說道，“媽，您是不知道，咱們班里，我是倒數(shù)第一名。好多同學(xué)之前都是考上重本線還要復(fù)讀的，和我住在一起的那幾個(gè)學(xué)生，簡(jiǎn)直就是學(xué)神。他們太厲害了……”

    滔滔不絕地說了好幾分鐘的時(shí)間，最后母親說道，“小宴啊，你要是不習(xí)慣的話，媽給你們班主任說一下，讓你換一個(gè)寢室吧。這樣對(duì)學(xué)生的心理成長(zhǎng)還是很不好的……”

    “媽，您看您兒子像是那種受不了一點(diǎn)兒打擊的孩子嗎？放心吧，沒事兒的，我就想和他們做舍友，有什么問題還可以隨時(shí)問他們呢?！?/br>
    “那就好，那就好?！绷涸陔娫捘穷^也很是欣慰，沒想到自己的孩子還是挺有出息的。沒有大人壓著，也沒有老師壓著，也知道努力學(xué)習(xí)了。要說暑假的時(shí)候，柳珊認(rèn)為安宴是三分鐘的熱度。到了現(xiàn)在，柳珊已經(jīng)不是這么認(rèn)為的，而是覺得安宴是真的想要好好的學(xué)習(xí)。都已經(jīng)這么認(rèn)真用功了，怎么說也得是在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    “媽，就先不說了。”安宴捂著電話說道，“我先回教室復(fù)習(xí)了。”

    “好，小宴你快去復(fù)習(xí)吧，好好照顧自己。要是有什么事情，記得及時(shí)給班主任溝通，生活上有什么困難，也記得給家里打電話，知道了嗎？”

    “知道了，您放心吧?！卑惭缧α诵?，掛掉了電話。

    宋老師正好拿著一張單子走了過來，此時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)過了。他看了安宴一眼，“和別人打電話？”

    “沒有。”安宴急忙將手機(jī)收進(jìn)兜里，“剛才我媽給我打電話過來的?！?/br>
    宋老師點(diǎn)點(diǎn)頭表示理解，“你是第一次住校，你mama給你打電話也無可厚非，行了，進(jìn)去吧?！?/br>
    “誒?！卑惭缂泵σ宦沸∨艿嘏苓M(jìn)教室，開始自己做自己的事情。

    宋老師也后腳就進(jìn)入了教室，對(duì)著還在教室里自習(xí)的學(xué)生說道，“昨天和今天摸底考試的卷子已經(jīng)發(fā)下來了，大家都可以看看。咱們這次的考試成績(jī)是年級(jí)第一，但是你們不能驕傲，距離年紀(jì)第二名的班級(jí)差距還不算大。你們都是復(fù)讀生，在我看來，你們可以多拉一些差距出來的。”

    “還有，這次摸底考試，有些同學(xué)玩了一個(gè)暑假，學(xué)習(xí)退步了不少。你們是在復(fù)讀，不是在休假，得好好學(xué)習(xí)才行?！?/br>
    說道這里的時(shí)候，宋老師停頓了一下。隨后用一種古怪地眼光打量著安宴，過了好一會(huì)兒的時(shí)間，教室你的氣氛都是非常沉默的。