兩人領(lǐng)到試卷下臺后，四眼齊齊盯向凌知微，眼中的控訴幾乎要將當事人淹沒。

    “別看我，”凌知微淡定點了點名牌：“這里的三個大字就和我的心一樣實誠?！?/br>
    奈何隊友自動將她匿名了。

    葉浩然嘆道：“不甘心，我竟然被你們這種夯貨碾壓，不甘心吶——！”

    老師還在繼續(xù)念排名。

    “最后一組，賀章文隊，平均分52?！?/br>
    老師是重點的老師，看到自己學校這個分數(shù)也是有些無語：“賀章文，74分，還不錯，再接再厲?！?/br>
    有了前面凌知微一組做對比，原本不錯的分數(shù)也不再出彩。

    賀章文冷著臉將試卷領(lǐng)走。

    “張志……”

    老師頗為蛋疼：“…凌知語，9分?！?/br>
    教室里忽然安靜下來，下一秒：“臥——靠——！”

    這是發(fā)自肺腑的不可思議。

    葉浩然滿血復活：“個位數(shù)！我在做夢嗎？！我竟然不是墊底？！”

    凌知微薅了一把傻徒弟的腦袋：“開心嗎？”

    葉浩然熱淚盈眶：“好開心啊！”

    與他們不同，重點隊伍內(nèi)部一片寂靜。

    凌知語再也沒進來時的淡定樣，低著頭咬著唇站了起來，慢慢挪上去拿試卷。

    她走后，同隊女生再也忍不?。骸笆裁垂矸謹?shù)?。≠R章文你不是說你負責么？就負責成這鬼樣？！”

    男生：“臥靠，九分！人干事？！沒她我們隊至少也是第二！”

    “她不都說了自己肚子疼！”賀章文臉頰燒紅：“……我也不知道她照抄能抄成那樣啊！”

    七十四分只抄到九分，誰想得到?。?/br>
    隊員有些氣急敗壞：“她要是不走，我就和老師申請調(diào)隊！沒實力來這干嘛??！”

    剩下的時間老師將題目仔細講解后，又將凌知微的解題方法抄到黑板上。

    “這是凌知微同學的解題方法，我覺得非常有意思，大家可以記一記，私下交流一下?！?/br>
    所有人聞言，都拿起筆爭分奪秒。

    就連賀章文也低下了高貴的頭顱。

    說到底，大家競賽都是奔著名次去的，為了私人恩怨放棄學習解題思路的機會太不明智了。

    見所有人都低下頭，凌知語不再掩飾，臉色陰沉地看著眼前這一幕，慢慢將手里的九分試卷揉成廢紙。

    下午放學后，一群人將準備離開的第一名隊伍堵住，非要留個聯(lián)系方式才行。

    凌知微被迫擴充了貧瘠的社交圈，連帶葉浩然都熱度大增。

    葉浩然問加他的人：“你為什么加我？”

    女生美滋滋道：“這樣以后每當我不想努力了，看一看你我就覺得自己又可以了呢！”

    葉浩然：“……”這殘忍的世界。

    女生補充道：“其實我更想加那個九分，可人家是個女生，不太好意思嘛?！?/br>
    葉浩然抓狂：“我是個男生！男女授受不親！你又好意思了？！”

    女生理直氣壯：“競技不分性別！”

    葉浩然：“……”

    凌知微的滿分和凌知語的九分，也成功在重點高中內(nèi)成為同學茶余飯后新的八卦內(nèi)容。

    只是與凌知語所期望的相反。

    ——這一局，她成了凌知微的陪襯品。

    作者有話要說：　　現(xiàn)在不是好多家長都喜歡給小孩起生僻字名嘛……

    我自己當初學寫字是從模仿形開始的，就很心疼那些小朋友。

    第27章 大段聊天記錄預警

    重點中學高二（1）班班群：

    “@賀章文, 學霸，聽說你們小隊競賽班墊底了？說說唄，怎么回事?。俊?/br>
    “不是吧？輸給一中我們能忍，直接墊底是什么cao作?。俊?/br>
    “不至于吧？會不會是老師分錯了？”

    “老師就是我們重點本土的啊, 怎么可能故意壓分？”

    “倒也沒錯, 就是我們小組臨時插進一個人, 不是競賽隊的, 測試只拿了九分, 實在帶不動啊。”

    忽然一條信息蹦出來, 其余同學定眼一看, 是那個重點唯一被選上的女生。

    “不是確定了人數(shù)嗎？還能插？那個人參加競賽嗎？”

    “哪個豪門這么囂張？再說九分去競賽干嘛？拉低全市平均分？？”

    “合理猜測……真的是合理猜測！你們有沒有覺得這波插班cao作似曾相識？這波分數(shù)也似曾相識啊盆友們！”

    “喔——！”

    然后班級群驟然安靜下來, 小隊內(nèi)的那個女生忽然被拉進一個新建不久的群。

    群里不止一班學生, 全年級二十四個班, 甚至還有其他年級的八卦小分隊都嗷嗷待哺。

    也不怪他們激動，實在是這年頭娛樂活動實在太少。

    “@王睿思, 大佬大佬，到底怎么回事？那位插班生是咱那真千金嗎？”

    王睿思毫不客氣回復：

    “可不就是么, 也不看看自己有幾斤幾兩, 我看她就是見凌知微在故意來找存在感的，現(xiàn)在可好，存在感是刷起來了，給她抄都抄個倒一！是有夠排面?！?/br>
    “所以凌知語的學習是真的不好？那她怎么進的你們班?。俊?/br>
    “豪門唄，有錢唄，據(jù)說學校的投影裝置就是她家捐的。”

    “以前的凌知微也是？”

    “那沒有，凌知微是特招，校長親自發(fā)的綬帶，而且高一上那會兒她學習是真的好?！?/br>