在楠洲，她常常因?yàn)橐粋€(gè)人置身繁華而感到寂寞，離開(kāi)了楠洲，反而想念這種寂寞了。

    她跟潘銳說(shuō)起這種感覺(jué)，計(jì)劃什么時(shí)候回楠洲玩玩，去看看蕭以晴和梁璐，潘銳笑她沒(méi)事找事：“你這不才剛離開(kāi)楠洲兩個(gè)星期嗎？哪來(lái)那么多愁善感？”

    “你就不想楠洲嗎？你在那里生活了四年?！?/br>
    “我不想。我覺(jué)得泰城比楠洲好，吃的好，住的好，空氣也好，生活又休閑，在楠洲像在打仗。”

    “行吧?！迸虽J這樣說(shuō)也沒(méi)錯(cuò)，他在家里的生活是比在楠洲舒適多了，她雖然沒(méi)去他工作單位找過(guò)他，從他的表述來(lái)看，似乎也混得如魚(yú)得水。

    夏至既失落又寬慰，至少，他們兩個(gè)人總有一個(gè)過(guò)得稱心如意，那她的取舍就是值得的。

    工作一時(shí)三刻沒(méi)有著落，她就繼續(xù)碼文。聯(lián)系的那些編輯有一個(gè)給了她一份約稿，沒(méi)有回應(yīng)的她也隔三岔五投個(gè)稿，另外在論壇上看著靠譜的征稿，她也寫(xiě)一下。

    白天潘爸爸去果園或者去剃頭，潘銳上班，家里就夏至和潘mama兩個(gè)人。

    潘mama大多是在二樓看電視，有時(shí)也去串一下門(mén)打打麻將，每次出門(mén)前或回來(lái)時(shí)都會(huì)上三樓看一下夏至，對(duì)夏至那“動(dòng)動(dòng)指頭就能賺錢(qián)”的法子充滿了向往。

    夏至來(lái)的第二個(gè)周末，潘蕾一回家潘mama已經(jīng)押著她來(lái)找夏至“學(xué)投稿”，潘蕾羞澀得很，說(shuō)作文本沒(méi)帶回來(lái)，就拖到這個(gè)周末了。

    這個(gè)星期六中午吃過(guò)飯，潘mama又領(lǐng)著潘蕾上來(lái)找夏至了，這次潘蕾手里拿著個(gè)作文本了。

    潘蕾扭扭捏捏地甩開(kāi)潘mama搭在她肩膀上的手：“夏至姐在忙呢，我晚點(diǎn)再來(lái)吧?！?/br>
    每周只見(jiàn)一次面，潘蕾其實(shí)和夏至沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，對(duì)潘mama的提議她感到渾身不自在，又不好違抗。

    夏至從電腦屏幕前轉(zhuǎn)過(guò)身笑說(shuō)：“沒(méi)事，我正好歇一下呢。我們出去坐著看?！?/br>
    夏至和潘蕾到三樓客廳坐著，夏至翻看潘蕾的作文本，潘mama則滿臉期待地坐在旁邊看。潘蕾臉上既寫(xiě)著一絲期許、一絲惶恐，又對(duì)潘mama那夸張的表現(xiàn)感到很不耐煩。

    夏至看了幾篇，就是很一般的學(xué)生作文了，遣詞造句尚算通順，基本的結(jié)構(gòu)技法用得像填鴨子似的，立意很大眾化，創(chuàng)新性欠缺。

    這樣的學(xué)生習(xí)作挑不出小毛病，很適合作為范文供其它學(xué)生模仿，但說(shuō)不上驚艷。

    夏至從本子中抬起頭，一老一少四只眼睛等著她發(fā)話，她一下不知道該從何說(shuō)起。潘mama是不用說(shuō)的，潘蕾難道也覺(jué)得自己的作文有上刊的機(jī)會(huì)嗎？

    她有點(diǎn)頭疼，眉略一動(dòng)，斟酌了下才說(shuō)：“文章寫(xiě)得還是可以的，但這都是學(xué)校的命題作文，一般刊物不會(huì)發(fā)，真想向刊物投稿的話，要了解刊物的定位，投其所好。”

    潘mama搶著說(shuō)：“那你教潘蕾投一下唄的！”

    潘蕾努了下嘴說(shuō)：“媽你煩不煩？要不你去看電視好不好？你在這柱著，夏至姐怎么教我??？”

    潘mama像啃了顆酸梅似的蹙了蹙五官：“我就看看呢，我也學(xué)一下?！?/br>
    潘蕾賭氣道：“那你學(xué)，我不學(xué)了！”

    “行行行！我下去行了吧？你好好學(xué)啊，學(xué)好了像你阿至姐能賺錢(qián)。”潘mama嘟嘟囔囔地下了樓，夏至這才松了一口氣。

    “我買(mǎi)了些學(xué)生刊物，你先看一下?！辨?zhèn)上沒(méi)有書(shū)報(bào)亭，唯一的郵局里擺售的雜志很有限，這是夏至昨天到縣城面試時(shí)順路買(mǎi)的。

    潘蕾翻了下夏至拿出的三本雜志，指著其中一本叫道：“這個(gè)我們也有同學(xué)在看耶！”

    這其實(shí)是完全不同風(fēng)格的三本雜志，《男生女生》是偏時(shí)尚活潑的，《中學(xué)校園》偏學(xué)習(xí)性，《少年文薈》更重文學(xué)性。都是比較老牌的學(xué)生雜志了，夏至讀中學(xué)時(shí)就往那上面投過(guò)稿。

    “嗯，是的，《男生女生》銷(xiāo)量比較高，但是稿件風(fēng)格要求比較強(qiáng)，比較重視創(chuàng)意，不大好上?！毕闹撩鎸?duì)潘蕾，介紹時(shí)沒(méi)那么畏手畏腳。她不想給了這小女孩希望，然后讓她摔下來(lái)，寧愿一開(kāi)始就實(shí)話實(shí)說(shuō)。

    潘蕾擠扁了眼不好意思地笑了：“夏至姐我知道的，我們班有比我作文寫(xiě)得好的同學(xué)投過(guò)稿，都沒(méi)發(fā)表，哪有那么容易啊。我在班里就是個(gè)中等水平，我哪里行？你別管我媽，她什么都不懂，凈在那瞎說(shuō)?！?/br>
    聽(tīng)到潘蕾話說(shuō)得那么明白，不像潘mama那么不懂事理，夏至也就放心了，轉(zhuǎn)而寬慰道：“也不是完全沒(méi)可能，你別氣餒。這三本刊物里《中學(xué)校園》可能更容易發(fā)稿，它有個(gè)欄目就是專發(fā)學(xué)生習(xí)作的。但是真想上刊，你要好好磨一磨稿?！?/br>
    夏至翻開(kāi)潘蕾的作文本，翻到剛剛看到的最好的那一篇，用鉛筆細(xì)細(xì)地批了一遍，邊批邊告訴她在這些地方可以怎么處理細(xì)節(jié)描寫(xiě)更讓人印象深刻，潘蕾認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著。

    批完后夏至說(shuō)：“寫(xiě)作的技巧是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，多寫(xiě)，技巧就會(huì)內(nèi)化為經(jīng)驗(yàn)。也不一定為了發(fā)表，寫(xiě)作能力有了提升，對(duì)學(xué)習(xí)或者以后的工作也有幫助。

    “在學(xué)校里，一個(gè)老師對(duì)著一個(gè)班的學(xué)生，指導(dǎo)只能是粗放型的，你真想學(xué)的，以后每個(gè)周末我都抽時(shí)間幫你改改作文。我水平不一定比你老師好，但是一對(duì)一指導(dǎo)還是有優(yōu)勢(shì)的。有好的，咱就試著投投稿怎么樣？”

    第71章 開(kāi)班