陶溪用手豎起語(yǔ)文課本擋住頭，側(cè)著臉趴在課桌上對(duì)同桌認(rèn)真地講小話：“你今天為什么來(lái)這么早？”

    平常這人都是力爭(zhēng)最后，不過(guò)也正是拜林欽禾喜歡遲到所賜，過(guò)去陶溪才有機(jī)會(huì)偶爾在屏幕上看到林欽禾被畢傲雪罰英文朗讀。

    “……今天路上沒(méi)堵車。”?林欽禾合上根本沒(méi)看幾頁(yè)的書(shū)，沒(méi)有看陶溪。

    陶溪趴在課桌上，看著林欽禾即使從下面仰視也好看的下頜線，和說(shuō)話時(shí)滾動(dòng)的喉結(jié)，他突然想起開(kāi)學(xué)第一天在講臺(tái)上第一次看到林欽禾，那時(shí)周強(qiáng)問(wèn)他為什么遲到，他說(shuō)路上遇到車禍了。

    當(dāng)時(shí)忍住沒(méi)笑的，現(xiàn)在卻笑了出來(lái)，陶溪努力壓下翹起的嘴角，又問(wèn)道：“那你怎么知道不是我拿的？萬(wàn)一要是，被搜出來(lái)，你不是很尷尬？”

    林欽禾不以為意道：“你連手機(jī)都沒(méi)有，要耳機(jī)做什么？”

    陶溪面色微窘，小聲反駁：“我明明還有復(fù)讀機(jī)?！?/br>
    林欽禾唇角微掀，將書(shū)塞進(jìn)屜子里，手卻碰到了那盒自己帶來(lái)的磁帶，他手上頓了頓，將磁帶往里面推去，然后對(duì)陶溪說(shuō)：

    “給我?！?/br>
    陶溪一愣，茫然地問(wèn)：“你要復(fù)讀機(jī)？”

    “……”

    林欽禾屈起食指敲了敲陶溪的桌子。

    陶溪頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，林欽禾指的是“贓物”，他連忙將手伸進(jìn)抽屜里，摸了一會(huì)摸到一個(gè)小巧的盒子，然后拿出來(lái)從課桌下飛快地遞到林欽禾手里，像特務(wù)傳遞機(jī)密情報(bào)。

    林欽禾卻像丟垃圾一樣隨意地丟進(jìn)了自己的書(shū)包，然后拿出一支鋼筆在手里把玩。

    “你要怎么處理它？”?陶溪好奇問(wèn)道，這耳機(jī)應(yīng)該很貴吧。

    “丟了。”?林欽禾毫不留情。

    陶溪想也只能這樣了，他看著林欽禾修長(zhǎng)的手指發(fā)呆，腦中又想起那天看到林欽禾彈鋼琴的畫面，心里想著下次畫那雙手好了，卻突然聽(tīng)林欽禾低聲說(shuō)道：

    “這次知道了嗎？不是所有人給你一點(diǎn)小恩小惠，你都要回應(yīng)，也不是別人對(duì)你稍微好一點(diǎn)，你就要感激涕零?！?/br>
    “？”

    陶溪怔住了，林欽禾是在對(duì)他就這次教訓(xùn)進(jìn)行說(shuō)教嗎？

    他茫然了好一會(huì)才想明白，林欽禾可能指的是他當(dāng)時(shí)因?yàn)橐黄?2塊的水幫江馨云畫黑板報(bào)的事，若非如此，或許就不會(huì)牽扯出后面的是非。

    他不懂林欽禾為什么總惦記那個(gè)黑板報(bào)，難道還是對(duì)他畫的花耿耿于懷？

    陶溪依舊用書(shū)擋著頭，往林欽禾桌子那邊湊了湊，下巴墊著胳膊肘，沒(méi)意識(shí)到自己已經(jīng)越界，他偏著頭抬起眼睫看林欽禾，疑惑地問(wèn)道：

    “那如果對(duì)我好的人非常非常少，我要是什么都不回應(yīng)，會(huì)不會(huì)以后沒(méi)有人愿意對(duì)我好了？”

    對(duì)他而言連父母親人的好都是虛妄，這個(gè)世界上根本沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)無(wú)條件對(duì)他好。

    林欽禾垂眸看著陶溪的眼睛，手中微微用力擰開(kāi)了鋼筆的筆蓋，然后又很快合上，沉默了會(huì)說(shuō)道：“你只用好好回應(yīng)真正對(duì)你好的人。”

    世間沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的好，無(wú)論是善意還是惡意，都夾雜著各種各樣的目的和想法。

    陶溪怔了怔，他看著林欽禾，突然笑了起來(lái)，笑意漾在纖長(zhǎng)的睫毛上輕輕顫動(dòng)。

    林欽禾抿了抿唇，生硬道：“你笑什么。”

    有哪個(gè)正常人經(jīng)歷了早上的事還能這么沒(méi)心沒(méi)肺的笑？

    陶溪收斂了笑意，嘴角卻還翹著，高興道：

    “因?yàn)槲抑酪獙?duì)誰(shuí)好了啊?！?/br>
    他笑著看林欽禾，林欽禾卻似乎不想和他說(shuō)話了，他只好從桌上支棱起來(lái)，放平語(yǔ)文課本，看著書(shū)發(fā)呆，心里盤算著什么。

    但攤開(kāi)的語(yǔ)文課本上突然出現(xiàn)三張空白的作文紙和一支黑色鋼筆，緊接著不容置疑的聲音對(duì)他道：

    “你不是說(shuō)我讓你寫什么都可以嗎？那就為今早的事寫一份檢討，反省錯(cuò)誤，晚上放學(xué)前交給我?！?/br>
    陶溪目瞪口呆地看著面前這三張紙和鋼筆。

    雖然他是答應(yīng)過(guò)林欽禾，但怎么也不會(huì)想到林欽禾要自己寫檢討。

    陶溪還是在小學(xué)和初中時(shí)寫過(guò)很多檢討，為打架，為翹課，為頂撞老師，為上課講話……

    上高中后他學(xué)會(huì)裝乖，成績(jī)好被老師捧著，更不會(huì)有人讓他檢討。

    陶溪覺(jué)得有些羞恥，忍不住頂嘴道：“我做錯(cuò)了什么？為什么要寫檢討？”

    卻看到林欽禾淡淡看了他一眼，目光平靜卻壓迫感十足，分明對(duì)他的頂撞有些不滿了。

    陶溪老實(shí)了，悶悶道：“好，是我錯(cuò)了，我寫。”

    他拿起那只黑色鋼筆，握進(jìn)手心才發(fā)現(xiàn)上面還殘留著林欽禾手上的溫度，他用了些力氣握緊，然后在第一張紙的第一行，十分鄭重地寫上了“檢討書(shū)”三個(gè)字。

    至于怎么寫，他根本沒(méi)頭緒，高中以前寫的檢討都是胡編亂造毫不認(rèn)真，可這是對(duì)林欽禾寫的，那就不能玩笑。

    陶溪苦惱地?fù)狭讼履X袋，在腦中瘋狂搜羅自己以前看過(guò)的思想?yún)R報(bào)和檢討。

    最后一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候，周強(qiáng)突然來(lái)到教室找陶溪，跟他輕聲說(shuō)了句：“陶溪，跟我出來(lái)一趟?！?說(shuō)完就先出了教室。

    陶溪一愣，在離開(kāi)座位前迅速把剛寫完的檢討書(shū)放在了林欽禾桌上，然后飛快地出了教室。

    周強(qiáng)帶著陶溪出了教學(xué)樓，走到一個(gè)僻靜的花壇邊，確認(rèn)附近沒(méi)人后才開(kāi)始說(shuō)話：

    “陶溪，早上的事情我了解到了，真的很抱歉，我要向你說(shuō)一聲對(duì)不起，身為班主任我都不知道班上產(chǎn)生了矛盾，差點(diǎn)讓你被誤會(huì)了。”

    周強(qiáng)用詞很謹(jǐn)慎，顯然還是顧忌到了那幾個(gè)女生的顏面，但他的語(yǔ)氣很誠(chéng)懇，誠(chéng)懇到讓陶溪有些無(wú)所適從。

    陶溪心里惦念著自己那份檢討，搖頭道：“老師，不用道歉，這不是您的錯(cuò)?！?/br>
    班主任再厲害，也不可能控制得了班上每一個(gè)學(xué)生的情緒和惡意。

    周強(qiáng)嘆了口氣，抬起手拍了拍陶溪的肩膀，說(shuō)：“好孩子，你來(lái)到我們學(xué)校不容易，我以為把你安排在林欽禾旁邊就不會(huì)有事了，沒(méi)想到還是差點(diǎn)出了問(wèn)題，幸好事情沒(méi)有鬧大?！?/br>
    如果鬧大了，就算能還陶溪清白，也會(huì)鬧得很不好看，周強(qiáng)心有余悸。

    陶溪頓時(shí)一怔，追問(wèn)道：“您當(dāng)時(shí)為什么要把我安排在林欽禾旁邊坐？?！?/br>
    明明林欽禾非常討厭有同桌。

    周強(qiáng)頓了頓，解釋道：“雖然一班每個(gè)孩子都很優(yōu)秀，但正是因?yàn)樘珒?yōu)秀了，除了林欽禾這種不可超越的，很多人其實(shí)都互相暗自較著勁，你畢竟初來(lái)乍到，我擔(dān)心你很難融入進(jìn)去。”

    雖然周強(qiáng)話說(shuō)的很委婉，但陶溪還是聽(tīng)懂了。

    一班的人除了像畢成飛這樣天生缺心眼的，大多都很好強(qiáng)，他一個(gè)從貧困縣來(lái)的窮學(xué)生，即使一班學(xué)生出于修養(yǎng)一開(kāi)始會(huì)友好地接納他，但如果他表現(xiàn)出的差距太大，這種友好很有可能就會(huì)轉(zhuǎn)為輕視，甚至是排擠。

    但陶溪還是沒(méi)明白這和把他放在林欽禾旁邊坐有什么關(guān)系，他還想問(wèn)，周強(qiáng)就轉(zhuǎn)移話題開(kāi)始啰嗦了起來(lái)：

    “生活和學(xué)習(xí)上有什么困難一定要跟我說(shuō)，學(xué)校給你發(fā)的補(bǔ)助金該用就要用，如果不夠可以給學(xué)校寫申請(qǐng)，這個(gè)項(xiàng)目的資助人很大方的，你的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)其實(shí)都來(lái)自資助人給學(xué)校的基金，所以你不用擔(dān)心花學(xué)校的錢……”

    陶溪忍不住好奇地問(wèn)道：“老師，我能知道資助人是誰(shuí)嗎？”

    他一直以為這個(gè)項(xiàng)目是清水縣政府和文華一中牽線出錢，看來(lái)還有具體的資助人，資助了他來(lái)文華一中的所有費(fèi)用。

    陶溪想起上半年高一下期中考試后，清水一中的校長(zhǎng)突然宣布了期末聯(lián)考第一名“留學(xué)”文華一中的消息，他也是從那時(shí)起開(kāi)始用準(zhǔn)備高考的狀態(tài)備考。

    周強(qiáng)卻好像有些避諱，以為陶溪想去當(dāng)面感謝，便和藹道：“好孩子，你只用專心學(xué)習(xí)就好，以后考個(gè)好大學(xué)，就是最好的報(bào)答?！?/br>
    此時(shí)的一班教室里，學(xué)生們都在安靜自習(xí)，當(dāng)然也有畢成飛這種躁動(dòng)不安一心等著下課的跳蚤。

    他正百無(wú)聊賴目光游移地看著面前的書(shū)，突然聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一聲笑。

    笑聲極其短促，被壓抑的很低沉，但畢成飛的大耳朵還是聽(tīng)到了，他見(jiàn)了鬼似的扭頭向后一望，后排只有一個(gè)林欽禾正拿著幾張作文紙?jiān)诳础?/br>
    “？？？”

    畢成飛覺(jué)得自己真的見(jiàn)了鬼，陶溪不在，那就只能是林欽禾笑的，可林欽禾這個(gè)冰雕什么時(shí)候笑出聲來(lái)過(guò)？

    他瞇了瞇眼睛仔細(xì)盯著林欽禾的臉，想從這張完美的臉上挖掘出一點(diǎn)笑意證實(shí)自己不是幻聽(tīng)，但林欽禾卻如往日一樣面容冷峻，只是專注地看著作文紙。

    畢成飛忍不住伸著脖子往那邊湊，好奇地小聲問(wèn)：“學(xué)神，什么這么好笑，給我看看好不好？”

    結(jié)果林欽禾將作文紙翻過(guò)來(lái)扣在桌面上，冷冷吐出一個(gè)字：“滾?！?/br>
    畢成飛縮回脖子，委委屈屈地轉(zhuǎn)了過(guò)去。

    他想自己不僅要去老爸那里掛個(gè)腦科的號(hào)，沒(méi)準(zhǔn)還要去掛個(gè)耳科號(hào)。

    林欽禾怎么可能會(huì)笑出聲？

    就算給他念笑話大全，這人也不會(huì)笑一下。

    一定是他聽(tīng)錯(cuò)了。

    但畢成飛腦中突然閃現(xiàn)一個(gè)鏡頭，想起高一時(shí)，他慣常跑腿從門衛(wèi)那里拿寄到一班的信回去，果不其然看到一大半都是從清水縣寄給林欽禾的，一看字跡就知道出自小女生。

    其中絕大多數(shù)還是同一個(gè)女生寄的，畢成飛對(duì)這個(gè)獨(dú)特的字跡印象深刻，因?yàn)樗看稳ツ眯哦紩?huì)有這個(gè)女生的信，每個(gè)月雷打不動(dòng)的六七封，逢年過(guò)節(jié)還要多加一封。

    他都快被這個(gè)精神感動(dòng)了，然而這個(gè)女生似乎品味不太好，一手字寫的花枝招展，和非主流火星文一樣。

    畢成飛像往常一樣把信揀出來(lái)放到林欽禾桌上，當(dāng)時(shí)林欽禾好像在看一篇何文姣很久前發(fā)下來(lái)的優(yōu)秀滿分作文復(fù)印件。

    畢成飛忍不住嘴賤地開(kāi)玩笑：“學(xué)神，我現(xiàn)在嚴(yán)重懷疑你每次是故意在姑奶奶的英語(yǔ)課上遲到了，讓清水一中的小姑娘在屏幕上看到你念英文，好給你寫情書(shū)是吧?！?/br>
    他當(dāng)然是瞎說(shuō)的，林欽禾這種冷漠性格，寄給他的信肯定都丟了，沒(méi)當(dāng)場(chǎng)丟進(jìn)垃圾桶是因?yàn)樾摒B(yǎng)，怎么可能為了遠(yuǎn)在上千公里外的人遲到出糗。

    畢成飛覺(jué)得林欽禾會(huì)對(duì)他冷冷說(shuō)一聲“滾”，或者干脆無(wú)視他。

    結(jié)果當(dāng)時(shí)林欽禾什么都沒(méi)說(shuō)，竟微微笑了下，然后將所有信封都放進(jìn)了書(shū)包里。

    笑意轉(zhuǎn)瞬即逝，讓畢成飛以為是自己幻視了。

    畢成飛又想起白天李小源和自己分享的八卦，突然覺(jué)得自己身為cia群主有些疏忽職守。

    此時(shí)后排的林欽禾又將作文紙翻過(guò)來(lái)，看著最后一段清雋挺秀的字跡：

    本人鄭重檢討，將認(rèn)真貫徹林欽禾優(yōu)秀代表思想，堅(jiān)持“毫不動(dòng)搖的相信林欽禾”、“毫不動(dòng)搖的聽(tīng)林欽禾的話”、“毫不動(dòng)搖的努力向林欽禾學(xué)習(xí)”三個(gè)不動(dòng)搖，不斷向林欽禾優(yōu)秀代表靠攏，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行，做到“學(xué)會(huì)拒絕”、“不隨便回應(yīng)小恩小惠”、“不浪費(fèi)時(shí)間做沒(méi)有意義的事”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)，力爭(zhēng)在期中考試進(jìn)年級(jí)前五十名，不辜負(fù)身為林欽禾同桌的光榮使命！

    檢討人：陶溪

    作者有話說(shuō)：

    雖然沒(méi)存稿了，又吭嘰吭嘰寫了五千字

    明天是真不知道能不能更了o.o

    第16章

    周強(qiáng)還在滔滔不絕，陶溪一邊不走心地應(yīng)承著，一邊暗暗看手表上的時(shí)間，焦急的恨不得拔腿就跑。

    沒(méi)幾分鐘就要下晚自習(xí)了，他得趕在林欽禾走之前問(wèn)他檢討書(shū)合格了沒(méi)。

    這時(shí)周強(qiáng)終于拿出手機(jī)看了眼時(shí)間，拍了拍禿了一半的腦袋：“哎呀，怎么這么晚了？！好了陶溪你先回去吧，晚上回寢室后別學(xué)到太晚，注意勞逸結(jié)合……”