言夏壓完腿，將教室一側(cè)的窗簾完全拉開(kāi)，雖然教室中有燈，可相比于人造的燈光，她更喜歡自然的陽(yáng)光。

    舞蹈室旁的一株花樹(shù)長(zhǎng)得極高，枝葉已經(jīng)能碰觸到玻璃窗戶。她拉開(kāi)窗戶，見(jiàn)到一樹(shù)濃綠的枝葉，頂端還簇?fù)碇胁怀雒值臏\粉色的小花。言夏摘了一枝下來(lái)，她在教室四處尋找，想找一個(gè)玻璃瓶，將它放起來(lái)。

    如果練舞時(shí)能看到瓶中的花，心情一定會(huì)很好。

    但是她沒(méi)有找到玻璃瓶，她先看到了喻薄。

    第5章

    她那時(shí)捧著花枝，正給成采韻打電話，問(wèn)她是否有玻璃瓶。

    成采韻可以說(shuō)是言夏少年期間，唯一交好的女性朋友。她與言夏是完全不一樣的人，柔弱、嬌氣，擰礦泉水瓶蓋都擰不動(dòng)，是溫室里最需要呵護(hù)的花，但是她可愛(ài)。而言夏喜歡她的可愛(ài)。

    言夏記得成采韻最?lèi)?ài)收集漂亮的裝飾品，自然也少不了透明亮麗的玻璃瓶。但是很遺憾，成采韻并沒(méi)有將她鐘愛(ài)的裝飾品帶到學(xué)校中來(lái)。

    言夏輕輕嘆氣，與成采韻聊了幾句后，準(zhǔn)備掛掉電話，然后她就看到了拿著一籃子羽毛球球拍的喻薄。這個(gè)時(shí)間段恰好是言夏班級(jí)，也就是高一三班的體育課，言夏被選去練舞，其他同學(xué)自然還是要上課。

    舞蹈教室在體育館內(nèi)，器材室與舞蹈教室在體育館的同一層，所以她能見(jiàn)到喻薄，并不是意外。來(lái)搬體育器材的有四個(gè)人，正好是兩個(gè)男生，兩個(gè)女生，而那兩個(gè)男生中，一個(gè)是喻薄，另一個(gè)是體委。

    一般體育課搬器材，從來(lái)都是男生的活，如果出現(xiàn)女生，一定是別有隱情。言夏看著走在最后面的喻薄，猜到了隱情是什么。

    喻薄走在最后，與每一個(gè)人都保持著距離，而那兩個(gè)女生走在前面，她們兩人提著一籃軟質(zhì)的排球，并肩在說(shuō)些什么，只是偶爾，會(huì)回頭看喻薄。回頭的時(shí)間也很短，短得不像是在看他。

    少女淺顯的心思，像鋪陳在陽(yáng)光下的信紙，直白透明。

    言夏倚在門(mén)口，看到喻薄從她面前走過(guò)時(shí)，連眼角的余光都沒(méi)有分給他，只有他帶起的輕微的風(fēng)，留戀地?fù)崦聂W角。言夏走出教室，伸手就搭上了喻薄的肩。

    指尖的桃紅挑在他的白襯衫上，像是暈染上去一般，煞是好看。

    她流麗的眉眼微微上挑，是微笑的模樣。

    “喻薄，你為什么又不理我？”略有些親昵的語(yǔ)句，被言夏簡(jiǎn)單直接地說(shuō)出來(lái)，好像他們有十分親密的關(guān)系，所以她才能如此抱怨喻薄為何不理她。

    事實(shí)上，直到言夏說(shuō)出這一句話為止，這才是他們第二次說(shuō)話，只比陌生人稍微近一點(diǎn)的關(guān)系。或許在喻薄眼里，她還是個(gè)陌生人。

    喻薄側(cè)身，使言夏搭在他肩上的手落下。

    “我有事。”一句話，將前因后果都堵死，多么不近人情。

    可是言夏不在意，她彎彎眼，說(shuō)道：“你有事，我就原諒你了。”

    原諒你不理我，瞧她，多大度。

    然后，言夏揚(yáng)起了手中的花枝，“今天我摘了一枝的花，我覺(jué)得它像你一樣，一樣漂亮。”

    大概是從沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這么直白說(shuō)他漂亮的女孩，喻薄明顯怔住了，那雙剔透的黑眼睛難得沒(méi)有如同皚上冰雪顯得那么不近人情，而是透露出幾分茫然。

    言夏輕巧地跳到他面前，將手上的花枝插、在少年雪白的衣襟上。她左右看看，笑容更大了：“喻薄，你今天真好看。”而后她仗著喻薄兩手都拿著那一籃羽毛球，無(wú)法騰出手來(lái)收拾她，就大膽地湊近他的耳旁，輕聲說(shuō)：“這是我送你的第一件禮物，請(qǐng)務(wù)必好好保管。”

    那么近的距離，她能聞到喻薄衣服上的味道，是洗衣液還是肥皂，言夏分不清，不過(guò)她清楚味道，清冽的，如同檸檬。

    不像其他男生，周身都是汗味，臭烘烘的。言夏覺(jué)得，自己對(duì)他的喜歡又多了一點(diǎn)。

    就比如現(xiàn)在，她想親吻喻薄。

    只是這個(gè)計(jì)劃終究沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，有事而姍姍來(lái)遲的舞蹈老師終于出現(xiàn)，她見(jiàn)到言夏和喻薄在一起，立刻高聲地喊了言夏一聲。

    她走過(guò)來(lái)，對(duì)言夏說(shuō)：“該練舞了。”

    舞蹈老師的語(yǔ)氣有略微的焦急，仿佛怕再慢一秒，她就會(huì)對(duì)喻薄做出什么事來(lái)。

    于是言夏只能遺憾地直起身，不過(guò)她走進(jìn)教室的時(shí)候，還不忘回頭對(duì)喻薄說(shuō)：“校慶上的中國(guó)舞是我表演的，你千萬(wàn)要記得看。”

    逆著光，言夏看不清喻薄臉上的神色是什么，但是他應(yīng)該聽(tīng)到了她的話。

    不過(guò)那一天的校慶，說(shuō)實(shí)話，并不是太令言夏滿意，似乎從換上舞服的那一刻，就開(kāi)始不順暢。因?yàn)樘鞖庋谉?，禮堂里開(kāi)了空調(diào)，言夏的舞服上身是類(lèi)似抹胸的服飾，因此露出纖細(xì)的腰肢。

    她坐在梳妝鏡前，舞蹈老師棒她將長(zhǎng)發(fā)編成一股，還要在發(fā)尾載上一朵花。當(dāng)然，不是真花，而是塑料制成的逼真的假花。

    言夏認(rèn)為這是很俗氣的打扮，不過(guò)現(xiàn)在，她暫時(shí)沒(méi)有精力和老師爭(zhēng)辯要怎樣打扮自己。她今早，不巧來(lái)了親戚，所以現(xiàn)在全部的神經(jīng)都在和腹中的疼痛做對(duì)抗。

    平常原本是不會(huì)這么疼的，今天不知為何，疼得特別厲害，吃了止疼藥也不見(jiàn)好。她把校服捂在肚子上，看到鏡子中的自己，都有冷汗出現(xiàn)。

    老師擔(dān)憂地問(wèn)她，還能不能撐得住。