第34節(jié)
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“嗯。我們回去吧?!彼麤]法繼續(xù)這個話題了。不然就算用上所有理智都沒法壓住心里那股沖動了。如果現(xiàn)在是十八歲,他一定不會讓她這樣失落而歸。 “走吧?!彼舞p聲說,捧著手起身。 莊辰落后宋瑾兩步起身,看著她瘦削單薄的背和拖在地上長長的身影,心里揪著難受,心臟就像被人按住了,渾身如缺血般冷下去。 作者有話要說: 大家稍安勿躁,面包會有的,愛情也會有的。不遠(yuǎn)了。 第23章 在宋瑾小區(qū)門口, 兩人道別。 看著宋瑾沉默的走進(jìn)去,身影被小區(qū)樹林擋住,莊辰轉(zhuǎn)身過馬路。 宋瑾回家, 去冰箱拿了罐可樂出來,屈膝坐在沙發(fā)上。視線空空的看著天花板。腦袋有點(diǎn)亂,但也沒有具體想什么, 有點(diǎn)煩躁。 梳理了一下今天發(fā)生的事,莊辰給她買午飯,看見她摔倒, 積極幫她消毒包扎。如果只是同事關(guān)系,可以做到這點(diǎn)嗎? 把莊辰換成孔巖他們, 他們好像也可能會這么做。但是那個畫面一定不會讓她有其他想法。 至少想象不出, 孔巖他們會無聲無響地主動幫她帶飯。她摔倒, 他們會幫她,但動作和語言不會有這么急切和輕柔。 但莊辰否認(rèn)了。 他明確說了, 就是同事關(guān)系。 ——看來是自己想多了。 ——有點(diǎn)想談戀愛了。有個異性稍微關(guān)心自己一下,就感動到不行。 ——但是這是愛情嗎?是喜歡嗎? 她不確定。 一時也想不明白, 只能作罷。 俯身,打開莊辰給她的那個塑料袋,找出保鮮膜, 把受傷的手包扎的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),起身去衛(wèi)生間洗澡。 手不太利索,就簡單抹了抹護(hù)膚品, 躺床上睡覺。 還是失眠,這么多年失眠,她已經(jīng)接受這個現(xiàn)狀了,不會逼迫自己去睡, 也不會為這件事焦心,坦然面對和接受。 閉上眼,放空腦袋,幾點(diǎn)睡著的不清楚,但早上鬧鐘響的時候,她的精神還行。今天又是需要打起精神的一天。 上午上課,下午去做實(shí)驗(yàn),看看昨天實(shí)驗(yàn)的效果。這兩件事都很重要。 躺了五分鐘,喚醒沉睡的身體,翻了個身,起床。 吃完牛奶泡的燕麥后,把手上的紗布拆開,拿出碘酒又擦了一遍,不過這次她沒有再綁上紗布了。傷口看不出來有感染的樣子,并且她不想這幅形象出現(xiàn)在學(xué)生面前。 八點(diǎn),準(zhǔn)時開始上課。已經(jīng)上過幾堂課,有好有壞,宋瑾也輕車駕熟了,整個狀態(tài)比較松弛。 打開ppt,展示今天上課的內(nèi)容,“抑郁癥患者的藥物治療”。 學(xué)生們已經(jīng)很熟悉pbl上課模式,很積極的說自己查到的資料。 “我們之前討論抑郁癥的發(fā)病機(jī)制的時候了解到抑郁癥是一種多系統(tǒng)多靶點(diǎn)出現(xiàn)問題的疾病,所以抑郁癥的用藥目前推崇的是聯(lián)合用藥?!?/br> “這也是為什么有些抑郁癥患者需要大把大把吃藥的原因?!庇幸粋€學(xué)生沮喪地說。 宋瑾適時插話,“是,其實(shí)主要原因是我們對這個疾病的認(rèn)識還不夠,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究需要花更大力氣在有用的地方。而不僅僅是為了發(fā)文章而發(fā)文章。希望基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)能找到抑郁癥更特異的靶點(diǎn)和發(fā)病機(jī)理,開發(fā)出更有效、副作用更小的藥物和治療手段?!?/br> 宋瑾不想剛上課,學(xué)生們就進(jìn)入這種略喪的氣氛中。于是適時打斷,提升士氣。 “聯(lián)合用藥也分了幾大類。有人來說一下嗎?”宋瑾把話題拉回來。 “第一類,抗抑郁藥聯(lián)合抗抑郁藥。這類藥物主要聯(lián)合針對神經(jīng)遞質(zhì)和對應(yīng)的受體。比如5-ht和去甲腎上腺素再攝取抑制劑(文拉法辛)聯(lián)合5-ht1a受體激動劑(丁螺環(huán)酮)。這一組聯(lián)合用藥主要針對難治性抑郁癥、抑郁癥伴發(fā)焦慮以及老年抑郁癥。” 有學(xué)生結(jié)合前面學(xué)到的知識補(bǔ)充,“其實(shí)就是抑郁癥患者的單胺類遞質(zhì)分泌減少,用藥可以緩解遞質(zhì)減少以及增強(qiáng)突觸后受體的功能,達(dá)到補(bǔ)償?shù)淖饔??!?/br> 宋瑾出聲贊同。 “這個第一類藥物里,還有5-ht再攝取抑制劑(氟西汀、舍曲林等)聯(lián)合5-ht1a受體激動劑(米氮平、多賽平、安非他酮)這一組聯(lián)合用藥主要針對雙向情感障礙、抑郁癥、兒童抑郁癥以及老年抑郁癥。” 陸續(xù)有學(xué)生補(bǔ)充。 “第二類,抗抑郁藥聯(lián)合抗精神病藥。主要是上面剛才提到的5-ht再攝取抑制劑(氟西汀、舍曲林、帕羅西汀、西酞普蘭等)聯(lián)合抗精神病藥(阿立哌唑、奧氮平、喹硫平、氨磺必利、利培酮、奮乃靜等)治療重度抑郁癥以及其他各類抑郁癥。” “第三類,抗抑郁癥藥聯(lián)合抗癲癇藥。主體還是5-ht再攝取抑制劑(帕羅西汀)聯(lián)合抗癲癇藥(拉莫三嗪、丙戊酸鈉)治療難治性抑郁癥?!?/br> “第四類,抗抑郁藥聯(lián)合心腦血管疾病藥。ssri 再攝取抑制劑(氟西汀、西酞普蘭)聯(lián)合心腦血管疾病藥(曲美他嗪、長春西汀、阿托伐他汀、尼莫地平)治療老年冠心病伴抑郁、腦卒中后抑郁癥、中、重度抑郁癥、血管性抑郁癥等。” “……” 討論到這里大家已經(jīng)有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。涉及的藥物種類太多,宋瑾之前已經(jīng)料到了,所以這次課的ppt,她做的很用心。把學(xué)生們可能查到的用藥都放在了ppt里。 每討論一類,她就把ppt翻到對應(yīng)的地方,給學(xué)生們將一下這些藥物背后的作用機(jī)理。這樣之前討論的抑郁癥發(fā)病機(jī)制和現(xiàn)在的用藥就能對應(yīng)上,順便幫他們鞏固了一下之前的知識點(diǎn)。這樣也能更好理解和記憶。 “除了這四大類,還有一些聯(lián)合用藥,比如5-ht再攝取抑制劑(文拉法辛、度洛西汀)聯(lián)合左旋甲狀腺素治療難治性抑郁癥、伴有精神癥狀的女性抑郁癥?!?/br> “這一點(diǎn)比較好理解,之前我們討論過,有些抑郁癥患者的甲狀腺功能降低,所以這個時候聯(lián)合使用甲狀腺類相關(guān)藥物是正確的處理方式?!庇袑W(xué)生積極聯(lián)想之前的上課內(nèi)容。 宋瑾笑著點(diǎn)頭,“這是西藥的聯(lián)合用藥。并且針對的主要是神經(jīng)遞質(zhì)和受體。目前也有一些學(xué)者在研究中藥對抑郁癥的作用。比如有些西藥聯(lián)合中藥可以積極改善癥狀。大家有查到相關(guān)資料嗎?” “我當(dāng)時看了篇文獻(xiàn),比較感興趣,就大致了解了一下。有一組中西醫(yī)聯(lián)合用藥,解郁丸聯(lián)合5-ht再攝取抑制劑帕羅西汀可以明顯縮短帕羅西汀的起效時間,并且改善服用帕羅西汀早期產(chǎn)生的焦慮癥狀?!?/br> “……” 課堂上大家熱烈進(jìn)行討論,宋瑾時不時插話補(bǔ)充總結(jié)。 “剛才我們只是討論了用藥。但是大家需要記住,抑郁癥需要足量、足療程服藥,一般藥物治療2-4周內(nèi)起效。如果使用某種藥物治療6-8周都沒有效果,這時需要及時找醫(yī)生更換使用的藥物。目前的研究表明約 2/3 治療無效的病人須更改治療方案?!?/br> “并且不同病人的癥狀和發(fā)病原因不同,用藥需要非常個體化。不能想著這類藥對抑郁癥有效就不管不顧的服用,那樣可能副作用大于藥效。所以有情緒方面問題,一定要去專門的醫(yī)院仔細(xì)檢查,按照醫(yī)囑足量、足療程服藥?!彼舞槐楸閺?qiáng)調(diào)。 “……” “我們來分析兩個病例,看看大家根據(jù)患者的檢查結(jié)果怎么給出治療意見?!彼舞呋刂v臺,打開ppt,翻到案例部分。 這是上次課她學(xué)會的方式,這次課同樣如此。案例是莊辰給她的那些資料里面的。也不知道是不是莊辰自己編的案例,因?yàn)闆]有透露出病人任何身份信息。 這堂課上完,宋瑾覺得還不錯,至少全程大家都在積極討論,有些學(xué)生手里拿著很多資料,也在不停記筆記。 宋瑾雖然表面很鎮(zhèn)定平靜,但心里很開心,甚至有一點(diǎn)點(diǎn)得意。 “最后給大家分享幾個與抑郁癥相關(guān)的公眾號和樹洞。我找了很多,但最終專業(yè)的、合格的很少,以后如果大家從事精神疾病研究或者成為精神科醫(yī)生,希望大家能抽出一些精力,做一些對大眾有用的且專業(yè)的指導(dǎo)平臺?!彼舞詈筇栒俅蠹摇?/br> 來上課的學(xué)生來自醫(yī)學(xué)院各個院系,以后他們中的很多人都會從事醫(yī)療行業(yè),希望他們能有這個意識。 宋瑾最近也在琢磨這件事。她想去網(wǎng)絡(luò)上開一個樹洞,以匿名的方式開解飽受情緒困擾的人。不過她還得再學(xué)習(xí)一些心理方面的知識,畢竟目前她知道的很多東西都是理論層面。 所以最近她計(jì)劃著去考一個心理咨詢師的證。這樣她可以以積極樂觀的人生狀態(tài)加上專業(yè)知識給相關(guān)人群些微幫助。 *** 上完課,趕往實(shí)驗(yàn)室,繼續(xù)做昨天的實(shí)驗(yàn)剩下的部分。下午要出結(jié)果,她有點(diǎn)緊張同時也很期待。 這部分結(jié)果很重要,關(guān)乎后面的實(shí)驗(yàn)以及驗(yàn)證一個很關(guān)鍵的假設(shè)。 從花園穿過去,包里的手機(jī)震動了。 宋瑾拿出來,看見來電人就笑了,劃開手機(jī),歡快地說,“老大,你還擔(dān)心我呢?” “今天的課怎么樣?”電話那頭問。 “很好,很成功,學(xué)生們很配合?!彼舞贿呡p快地踮腳走路,一邊說。 “好,五一假期回來,我給你獎勵。不要太累了,最近我找到了一種治療失眠的中藥配方。等藥熬好了,我快遞給你,記得按時喝?!?/br> “啊?中藥啊,不喝,打死不喝,太苦了?!彼舞O履_步,皺著眉,嘟著嘴,左右擺頭,仿佛鼻子間彌漫著濃郁的中藥味道。 “我特地看了下配方,不苦,里面有一些甘草還有一些輔料。小瑾,聽話,按時喝藥。不然長期失眠,你的記憶力都會下降,會有很多并發(fā)的問題。我們再試一次?”那頭好言好語勸解。 這些年,她嘗試過很多助眠的方法,但收效甚微?!袄洗蟆币惨恢痹诮o她想辦法。 宋瑾仰頭,已經(jīng)綠油油的小樹林,空中有鳥兒飛過,想了會,“好吧,你寄給我吧,我會喝的?!?/br> 電話那頭又說了些話,宋瑾一邊走,一邊安靜地聽著,時不時應(yīng)聲。她每天都會跟老大聯(lián)系,不過一般是晚上。 到了電梯口,馬上要進(jìn)去了,宋瑾說,“老大,我要進(jìn)電梯了。馬上去做實(shí)驗(yàn)。晚上再跟你說啊,你記得按時吃飯,不要太累?!?/br> 電話收了線,宋瑾拎著包,進(jìn)入電梯,想著等會的實(shí)驗(yàn)安排,她喜歡提前在腦海中模擬一邊實(shí)驗(yàn),這樣真正做的時候就會很順手。 *** 電梯到了13層,停下,宋瑾看了眼右上角的數(shù)字,準(zhǔn)備出電梯。 電梯門徐徐打開,宋瑾愣了一下,走出來,禮貌地打招呼,“莊老師好。” 莊辰眉頭微蹙,接著視線從她臉上移到手上,眉頭皺的更緊了,“沒綁紗布?” “不用綁了,沒感染。昨天謝謝了。”宋瑾平和地面對莊辰。 “我看看。”莊辰低頭看著她的手,不過只能看到白皙的手背。 他不太相信,雖然昨晚路燈昏暗,看的不是非常清楚,但傷口上那層皮明顯被擦破了。不太可能一晚上就好。 宋瑾雙手手指勾著包包,放在身前,微笑著說,“不用了。我也是學(xué)醫(yī)的,知道哪種情況需要綁紗布。” 莊辰?jīng)]辦法,雖然宋瑾是笑著跟他說話,但是是那種客氣的笑容,就像基本的對待關(guān)心自己的人的社交禮儀,沒有一絲溫度。 “今天的課怎么樣?”莊辰換了個話題。 “自我感覺良好。不過還是謝謝莊老師之前給的資料?!彼舞袉柋卮?。 說完這句話,她抬手看了眼腕表,“莊老師,我趕時間,先走了,回頭聊。” 莊辰點(diǎn)頭。 宋瑾欠身朝前走,心里也暗自松了口氣。不知道為什么現(xiàn)在面對他會有一絲絲尷尬和不自在。 昨晚不應(yīng)該那么問的,那個意思太明顯了。就算他有什么想法,估計(jì)也被她嚇跑了。 哎,果然做人不能太直女。韓時雨經(jīng)常吐槽她這一點(diǎn),不懂得迂回和隱藏心思。 而莊辰同樣在后悔昨晚自己說的那番話,感覺給自己設(shè)置了很大的阻礙。人與人之間相處的哲學(xué)太深奧了。特別是面對自己喜歡的女生,他頓時覺得自己情商為負(fù)。 昨晚懊惱到很晚才睡,想著要不給宋瑾發(fā)消息解釋一下,但當(dāng)時把話說那么死,怎么解釋都是越描越黑,更加的此地?zé)o銀三百兩。 他有自己的規(guī)劃,對自己,對宋瑾的。但是剛才宋瑾對他的態(tài)度,讓他重新思考是不是不應(yīng)該這樣。 有規(guī)劃的人一方面會活的很有條理和從容,但是又會限制死自己。面對宋瑾,他想做到萬無一失。所以規(guī)劃的很仔細(xì)。 不知道能不能按照他的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)。難怪錢翰經(jīng)常吐槽他,一點(diǎn)年輕人的沖動都沒有,活得清心寡欲的。