四目相對少刻，上課鈴激烈響起，岑矜才如夢初醒。

    她轉(zhuǎn)頭去問老師：“我能單獨(dú)跟他說兩句嗎？”

    第29章 第二十九次振翅

    得到張老師肯首，岑矜與李霧一前一后走出辦公室。

    走廊上，學(xué)生們?nèi)鐮幭鄽w巢的小雀，不一會(huì)就全回了教室，不見人影。

    岑矜停在白色欄桿旁，李霧也跟著站定。

    女人回過頭，面色凜凜：“你現(xiàn)在真是厲害了?！?/br>
    李霧一言不發(fā)，全無剛剛那種從容不迫，與辦公室里判若兩人。

    “回家，”岑矜輕哂：“真回家了嗎？”

    李霧低聲：“沒。”

    “昨晚去哪了。”岑矜看向他，視線不由被男生的睫毛抓跑，因?yàn)樗鼈冋娴奶L太濃密，尤其他還半垂著眼，兩片鴉羽色的小扇子展露無遺。

    李霧還是不語。

    岑矜就平靜地盯著，平靜地說話：“這會(huì)已經(jīng)上課了，我還要去公司，你還想耽誤自己、耽誤我多少時(shí)間。”

    少年總算揚(yáng)眼：“我一直在寢室?！?/br>
    “那老師為什么找你?！?/br>
    他照實(shí)坦白：“我?guī)褪矣秧敯恕！?/br>
    岑矜微愣：“為什么？”

    李霧說：“沒為什么?！?/br>
    “……”岑矜失語兩秒，再給他機(jī)會(huì)：“為什么？”

    一模一樣的問句，三個(gè)字，只是施壓感增倍。

    喉頭微動(dòng)，李霧一點(diǎn)點(diǎn)被撬出了話：“因?yàn)槭矣褯]回來。”

    “沒回來你就幫室友頂包么，”岑矜一時(shí)都不知道要怎么評價(jià)：“你是什么老好人，交朋友還需要盡這種義務(wù)，提供這種服務(wù)？”

    “情況特殊?！彼钥咕苎悦骶唧w原因。

    岑矜繃了會(huì)唇，不高興再看這面頑固的人墻，眼偏向陽臺(tái)外：“剛剛在辦公室，你意思是想我?guī)湍銏A謊？”

    李霧不可置否：“嗯?！?/br>
    “你覺得我會(huì)愿意嗎？”

    李霧下意識想說不會(huì)，但話到嘴邊卻漂了個(gè)彎，他說：“不知道?！?/br>
    岑矜一下郁結(jié)：“我要真是你家長，這會(huì)可能已經(jīng)破口大罵了，你信不信?！?/br>
    “嗯?！彼侠蠈?shí)實(shí)挨批。

    偏是這種態(tài)度，叫岑矜無處使勁，只能干著急，最后把自己憋炸了，開始毫無營養(yǎng)地泄憤：“要被你氣死了，帶你來宜中讀書是要你干這些事氣我的？”

    李霧不解釋也不回嘴，只說：“對不起?！?/br>
    忽而來了陣風(fēng)，涌起二人頭發(fā)。

    一根發(fā)絲貼來岑矜唇上，岑矜將它撥離，剛要夾回耳后，風(fēng)二次徐來，那根發(fā)又黏回來。

    岑矜今天抹了唇釉，唇瓣水潤飽滿，可惜遇到這種見鬼天氣，雕飾便成了雞肋，甚至于幫倒忙。

    尤其一抬眸，就對上少年略微含笑的雙眼。

    堆積的威嚴(yán)一下崩塌，岑矜徹底惱了：“看什么看。”

    李霧極快偏眼，耳根逐漸漫紅。

    「你說親女生是什么感覺」，他腦子里忽的只剩成睿昨天說的這句話。

    李霧周身不自在起來。

    怕再次遭逢這種尷尬局面，岑矜雙手背到腦后，挑了縷頭發(fā)出來，利落綁出個(gè)低馬尾。

    正欲開口，附近教室傳出了念書聲，岑矜心一下子軟了，平息了，就怕李霧落下課程，忙問：“你這節(jié)什么課?！?/br>
    李霧說：“英語?！?/br>
    岑矜暗嘆，瞥了眼辦公室門：“不說了，你跟張老師說聲，趕緊回去上課?！?/br>
    “好?！?/br>
    ……

    張愛琴不是那種熱衷刁難人凸顯職業(yè)價(jià)值的教師，李霧低頭道歉幾句，這事就算翻篇。

    目隨李霧走出辦公室，岑矜又跟張老師寒暄了幾句，詢問李霧在校情況。

    所幸，老班口中的他，除卻這次的小風(fēng)波，其他時(shí)候的表現(xiàn)都無可挑剔，無論是學(xué)習(xí)，還是生活。

    岑矜踏實(shí)幾分，剛要道別，想想還是放心不下，又問老師：“張老師，可以幫李霧換間宿舍嗎？”

    張老師面露詫色：“為什么?！?/br>
    “就我這段時(shí)間的觀察來看，他目前的寢室環(huán)境對他學(xué)習(xí)成長都不利，您也清楚，李霧的情況跟其他小孩不同，他從大山里出來，許多東西對他而言都是新鮮的，甚至誘惑的。我不是他真正的家人，沒辦法時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督他，更不可能幫扶他一世。高考是為數(shù)不多的一條公平的路，所以我希望能夠少一點(diǎn)干擾，讓他一心一意好好走完，回想起來不留遺憾。”

    岑矜心平氣和地說著，她想，她的言外之意已表述得足夠到位，希望李霧的老班可以明晰。

    張老師沉吟片刻，笑著望回去：“岑小姐，你這樣說就不對了，哪個(gè)孩子不是獨(dú)一無二的呢，只是在你們眼里自己家孩子尤為特殊罷了。孩子都是獨(dú)立的，有個(gè)性的，哪怕出身不同，性格不同，成績不同。對我們老師來說他們也只有一個(gè)身份，那就是學(xué)生。你說的情況我會(huì)好好了解，好好考慮，但我必須糾正你的觀念，且不說現(xiàn)在，今后李霧上了大學(xué)，步入社會(huì)，那環(huán)境更是魚龍混雜，防不勝防，你要怎么辦。岑小姐，不要讓自己這么緊張，過度制約對你的孩子沒好處，還會(huì)拉遠(yuǎn)你們的關(guān)系?！?/br>
    岑矜一怔，輕駁：“李霧不是我的孩子。”張老師說：“我知道，未來呢，也許你會(huì)有，這也算提前練習(xí)了?！?/br>
    岑矜啞口無言。

    ……

    匆匆趕回公司，岑矜鼻頭都出了層薄汗，她忙脫掉大衣，露出修身的雪白羊毛衫，好似荔枝剝?nèi)チ藲ぃ?dú)留柔潤的果rou。

    坐著刷了會(huì)微博，張老師的話還在岑矜腦中揮之不去，她決定去倒杯咖啡轉(zhuǎn)換心情。

    碰巧張爵也在，他剛倒完咖啡，順手取了粒黑色膠囊出來：“你來還是我?guī)湍?？?/br>
    岑矜瞟他一眼，張爵今天沒戴眼鏡，顯得眼睛更小了，但他眉深鼻挺，被灰色毛衣襯著，還是個(gè)挺清俊的男生。

    她不習(xí)慣麻煩人，攤手：“我來吧?！?/br>
    “心情不好？”張爵把膠囊遞給她。他不愧為hr，一雙慧眼堪比情緒監(jiān)測儀。

    岑矜熟稔地將膠囊嵌入機(jī)器：“你天天加班試試?！?/br>
    張爵端著杯子笑：“我聽琪琪說，你們熬出頭了?！薄奥犓哪?，沒到投放那天，一切都是未知數(shù)，”岑矜吁氣：“昨天原真五點(diǎn)找客戶看東西，你猜她們回什么?！?/br>
    “嗯？”

    岑矜學(xué)得像模像樣：“「幾點(diǎn)了，你在暗示我們加班嗎」，附帶一個(gè)微笑，就那種原始表情的微笑。”

    張爵也笑出聲，又定神看她兩秒：“矜姐，你一點(diǎn)不像結(jié)過婚的?！?/br>
    “那是因?yàn)槲覜]生小孩?！贬嫘θ莺龆隽藥锥?，好像濃郁的咖啡被清水稀釋。

    張爵搖頭，再搖頭：“不，是你眼里有光。”

    “我眼睛大?！?/br>
    “人身攻擊了啊?！睆埦粞鹱鞑凰?/br>
    耐心等咖啡出完，岑矜端起杯子，一轉(zhuǎn)臉，卻發(fā)現(xiàn)張爵還沒走。

    “你很閑哦？”她奇怪。

    “因?yàn)椴淮齽?chuàng)意不做阿康吧?！彼谜韵?。

    心口中箭，岑矜假笑一下，轉(zhuǎn)身就走。

    張爵快步跟上：“你怎么不自作多情一下?！?/br>
    岑矜蹙了下眉：“自作多情什么？”

    張爵口吻隨意：“自作多情我在等你。”

    “別，謝謝，我會(huì)有壓力?！贬鎿u首婉拒。

    回到工位，打開群聊，他們的客戶執(zhí)行――原阿康原真女士又在群里罵罵咧咧，她每天都處在一種躁郁癥狀態(tài)，形容客戶最多的詞匯就是，“傻逼”。

    岑矜突地被艾特。

    奧星-原真：@奧星-gin，寫個(gè)圣誕朋友圈文案。

    岑矜：不是已經(jīng)交了？下周你們就會(huì)在朋友圈刷到。

    原真：私人的。岑矜：這也要我寫？辱gin了。

    原真：是的，大無語絕對大無語，還要給他們的marketing d想圣誕節(jié)發(fā)什么朋友圈文案，什么傻逼要求，還讓我們捫心自問，自己是d的話朋友圈發(fā)啥，我們怎么捫心自問，我他媽能當(dāng)d也不會(huì)在這罵他們了，這種人為什么也可以當(dāng)d??！

    岑矜：寫可以，fee呢，這可是多余工作量。

    奧星-teddy冒頭：我來報(bào)。

    岑矜：謝了。

    teddy順勢宣布聚餐通知：周六聚餐，岑矜的迎新飯，這段時(shí)間忙，欠一個(gè)月了，有空都來。

    他又往公司大群發(fā)布一條一樣的內(nèi)容。

    還艾特岑矜：女主角應(yīng)該不會(huì)沒空吧？

    岑矜回以微笑：應(yīng)該不會(huì)。

    ―

    十班今天的晚自修是物理，老班一早就來到班里，也不授課，就讓大家自習(xí)。

    整個(gè)教室鴉雀無聲，只有筆尖摩擦紙頁的碎響。第二節(jié) 課照樣如此，張老師坐在講臺(tái)后，如一尊不茍言笑的佛。

    時(shí)間過半，老班突地起身叫人：“成睿?！?/br>
    還在交頭接耳的黑框男生猛一咯噔，昂起腦袋。