這份欣喜一直延續(xù)到上畫(huà)畫(huà)課。

    剛上課，希臨川在臺(tái)上教小朋友們畫(huà)太陽(yáng)，半節(jié)課后，小朋友們開(kāi)始自由發(fā)揮。

    創(chuàng)作一幅以太陽(yáng)為主題的畫(huà)。

    希臨川等了幾分鐘，慢悠悠地鼓勵(lì)了好幾個(gè)小朋友后才走到玖玖身邊。

    他上網(wǎng)搜索過(guò)如何跟孩子們搞好關(guān)系。

    上面一串的建議都是：鼓勵(lì)小孩子，耐心對(duì)待小孩子。

    所以，當(dāng)希臨川看到自己交大家畫(huà)的太陽(yáng)變成了玖玖手里幾根莫名其妙的毛時(shí)，沒(méi)有發(fā)脾氣，反倒是珍重地拿起她的畫(huà)，一串彩虹屁：

    “哇玖玖，你畫(huà)得太陽(yáng)非常美，我仿佛能透過(guò)這幅畫(huà)感受到太陽(yáng)的暖意。”

    “你想講述的太陽(yáng)的故事，我也完完全全體會(huì)到了。你真的是一個(gè)平平淡淡的創(chuàng)作小天才?！?/br>
    坐在玖玖旁邊的傅湛默默掃了一眼那幅畫(huà)。

    為了照顧小朋友的心態(tài)，這都能夸下去，當(dāng)老師確實(shí)不容易。

    小太陽(yáng)班的同學(xué)聽(tīng)到玖玖被夸了，比自己被夸還高興。

    特別是尹清淮。

    “我就說(shuō)玖玖很聰明了。她的畫(huà)當(dāng)然也不會(huì)差?！?/br>
    “就是就是?！?/br>
    玖玖摸了摸鼻子，有點(diǎn)莫名其妙。

    她悄咪咪抓著希臨川的衣角。

    希臨川反應(yīng)過(guò)來(lái)，知道玖玖這是還想聽(tīng)彩虹屁，趕緊在腦內(nèi)搜索：

    “玖玖的太陽(yáng)是富有創(chuàng)意的，所以她的太陽(yáng)不圓。這是錯(cuò)嗎？當(dāng)然不是，這恰恰體現(xiàn)了玖玖不同于別人的思維?！?/br>
    “這個(gè)太陽(yáng)，這周邊的幾條線，就像太陽(yáng)升起時(shí)溫潤(rùn)的日光，照射在每一個(gè)人的心房?！?/br>
    希臨川鄭重地看著她：

    “玖玖，你畫(huà)的太陽(yáng)給了我無(wú)盡的靈感，你真的很棒。你要一直畫(huà)下去！”

    玖玖疑惑地揉了揉臉蛋，有點(diǎn)可惜地說(shuō)：

    “可是老師，我畫(huà)的不是太陽(yáng)啊?！?/br>
    希臨川：?。。?？？？？？

    “我要畫(huà)狗狗追著太陽(yáng)跑，可我剛畫(huà)完狗狗。”

    小胖團(tuán)有點(diǎn)委屈：“我畫(huà)的跟狗狗一點(diǎn)也不像嗎？”

    希臨川調(diào)整心態(tài)趕緊安慰：“像！很像！剛才是老師沒(méi)看清！玖玖你畫(huà)得真的很棒！??！”

    這純屬胡說(shuō)八道的鬼話，不會(huì)真的有人相信吧？

    希臨川自己說(shuō)出來(lái)都有點(diǎn)不相信。

    但…

    玖玖開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)小腦闊：

    “好的老師！我以后會(huì)努力畫(huà)畫(huà)的！”

    小胖團(tuán)看著希臨川離去的身影，忽然覺(jué)得，這個(gè)老師好像也挺好的？

    還夸她畫(huà)畫(huà)好看！

    是個(gè)好老師。

    回到臺(tái)上的希臨川心累。

    終于熬到下課，他趕緊回了辦公室。

    學(xué)校里認(rèn)識(shí)他的人不多，辦公室大多數(shù)人都單純以為，他只是一個(gè)普通的畫(huà)畫(huà)老師。

    如果不關(guān)注畫(huà)畫(huà)這個(gè)圈子，很少有人知道他。

    有少數(shù)幾個(gè)知道他的人隔著幾個(gè)位置跟他點(diǎn)頭打招呼，他們知道希臨川低調(diào)，除了一開(kāi)始會(huì)激動(dòng)地談?wù)撍F(xiàn)在也很少討論關(guān)于他的一切。

    希臨川就像是一個(gè)普通人，淹沒(méi)在一眾教師里。

    下了大課間，他去教室找尋玖玖的蹤影。

    希臨川迫切地需要跟玖玖搞好關(guān)系，幼兒園里到處都是攝像頭，他只能把小崽崽忽悠到學(xué)校外面去。

    如果不是父母私自把自己的畫(huà)拿去拍賣，也不會(huì)被唐綺懷那個(gè)女人拿到手。

    想到唐綺懷，希臨川心里一陣惡心。

    怎么會(huì)有人對(duì)一個(gè)小孩抱有如此大的惡意。

    可他一邊惡心，一邊卻助紂為虐。

    希臨川知道自己也不是什么好人。

    他對(duì)玖玖有同情，但那副能讓他事業(yè)更進(jìn)一步的畫(huà)，才是對(duì)他最有利的東西。

    ***

    大課間，玖玖被尹清淮拉著去cao場(chǎng)玩。

    玖玖坐在秋千上，讓尹清淮推她。

    小rou手緊緊抓住秋千繩子。

    但尹清淮力氣小，推了好幾次，玖玖也只是小幅度的晃悠，正愁苦著，看到希臨川走了過(guò)來(lái)。

    尹清淮用力地跟他招手：“老師，來(lái)為玖玖蕩秋千！”

    秋千很大，玖玖和尹清淮兩個(gè)人一起坐在上面。

    “準(zhǔn)備好了嗎?！毕ＥR川問(wèn)。

    “好啦！”兩道稚嫩的小奶音。

    希臨川稍稍推動(dòng)秋千繩，兩個(gè)小家伙在秋千上蕩來(lái)蕩去，咯咯咯咯笑得不停。

    溫潤(rùn)的陽(yáng)光落到玖玖臉上。

    小胖團(tuán)笑得很燦爛。

    希臨川握著秋千的手緊了緊。

    玩了許久，玖玖笑累了才跟尹清淮一起回了教室。

    兩個(gè)小崽崽走之前，禮貌地希臨川道謝：

    “謝謝老師?！?/br>
    “不客氣?！?/br>
    陽(yáng)光下，兩個(gè)小崽崽互相拉著對(duì)方的衣袖向前走。

    背影拉得很長(zhǎng)。

    希臨川聽(tīng)到了他們的談話。

    “開(kāi)心嗎？”

    “開(kāi)心！秋千好玩，我回家后要哥哥給我買秋千！”

    “我今天忽然覺(jué)得，畫(huà)畫(huà)老師好好。”

    “對(duì)，他今天還夸我畫(huà)畫(huà)好看，還幫我們蕩秋千，我決定不討厭他了?！?/br>
    小胖團(tuán)慢吞吞走路的樣子像個(gè)呆呆的企鵝。

    尹清淮打了一下她的丸子頭就跑，小崽崽炸毛似地捂住頭發(fā)追了幾步，幾秒之后氣喘吁吁蹲在地上，公主的尊嚴(yán)讓她不能就這么簡(jiǎn)單結(jié)束。