小泡芙開(kāi)始上學(xué)后幾年，家里其他小貓也陸陸續(xù)續(xù)去上幼兒園了。

    小焦糖及小雪球非常不想去上學(xué)，最后還是男人們堅(jiān)持孩子們得去幼兒園學(xué)習(xí)人類社會(huì)的生存守則，兩個(gè)孩子才心不甘情不愿地被送去了幼兒園。

    第一天去上學(xué)的那個(gè)早晨，小焦糖的臉臭得不行，看起來(lái)活脫脫就是斐森的翻版，而小雪球則是哭喪著一張臉，嚶嚶跟譚悠苒哭訴著自己不想去學(xué)校。

    然而后來(lái)兩人還是被洛爾一手抱一只帶出門上學(xué)去了。

    譚悠苒無(wú)奈地站在門口跟兩個(gè)孩子揮手道別。

    她也很想跟去學(xué)校陪伴孩子們?nèi)雽W(xué)，但斐森說(shuō)，要是她去了，孩子們就會(huì)賴著她不肯離開(kāi)，到時(shí)候就沒(méi)辦法順利去上課，譚悠苒只能作罷。

    旁邊的小泡芙看著兩個(gè)弟弟被拖出門，見(jiàn)怪不怪地背上了書(shū)包，把桌上的牛奶喝干凈。

    “我也要去上學(xué)了，馬麻再見(jiàn)?！毙∨蒈奖Я俗T悠苒一下，然后乖乖跟在秦亦楓身后出門去上學(xué)。

    秦亦楓看著小泡芙令人省心的模樣，暗自在內(nèi)心無(wú)比慶幸他有一個(gè)乖巧的兒子。

    小焦糖及小雪球今年四歲，就讀幼兒園中班，而小泡芙今年六歲，目前已經(jīng)去上小學(xué)一個(gè)月了，因?yàn)榭蓯?ài)的臉蛋及乖巧的個(gè)性，在學(xué)校很受女老師及女同學(xué)的歡迎。

    “哥哥，不見(jiàn)了?！笔媸鎻姆块g搖搖晃晃地走出來(lái)，剛起床的他想找貓咪玩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他哥哥們?nèi)疾辉诩摇?/br>
    “哥哥們?nèi)ド蠈W(xué)了，要下午才會(huì)回家哦?！弊T悠苒蹲下身把舒舒抱起來(lái)，順手給了他一塊嬰兒米餅。

    舒舒今年剛滿一歲，他很黏小焦糖，總是跟在他身后走來(lái)走去。

    “上學(xué)?！笔媸嫱犷^復(fù)述譚悠苒的話，看起來(lái)有些疑惑。

    “對(duì)啊，上學(xué)?！弊T悠苒摸摸舒舒的頭，把他抱到嬰兒用餐椅上，準(zhǔn)備喂他吃早飯。?ùs?ùτǎＮɡ.?οм(fushutang.)

    秦亦楓開(kāi)車帶著小泡芙來(lái)到了市中心的知名私立小學(xué)，牽著他走到了教室門口。

    “今天也要聽(tīng)老師的話，好好上課，不要欺負(fù)同學(xué)?！鼻匾鄺鞫紫律?，輕聲叮囑小泡芙。

    “嗯，馬麻說(shuō)如果我乖，今天回家要給我做點(diǎn)心吃。”小泡芙露出微笑。

    秦亦楓羨慕壞了，他決定回頭也要跟老婆說(shuō)他今天工作很認(rèn)真，讓她也給他做點(diǎn)心吃。

    小焦糖及小雪球的上學(xué)之路就沒(méi)有如此順暢，洛爾及斐森開(kāi)車載著兩個(gè)孩子來(lái)到了幼兒園門口，由洛爾下車帶著孩子們進(jìn)去報(bào)到。

    雙胞胎跟小泡芙就讀的幼兒園不同，因?yàn)楹⒆觽兊拈L(zhǎng)相差異太大了，要是讓幼兒園的老師們知道他們是同一家的孩子，那肯定會(huì)引起軒然大波。

    小泡芙的長(zhǎng)相已經(jīng)夠特別了，再加上這兩個(gè)弟弟，別人怕是會(huì)以為他們?nèi)叶蓟蛲蛔儭?/br>
    沒(méi)有了mama依靠的小焦糖及小雪球，只能互相牽著對(duì)方的手，心不甘情不愿地跟在洛爾身后踏入幼兒園。

    剛走進(jìn)門口，他們就看見(jiàn)有個(gè)小孩摔斷了牙齒，正坐在草皮上哭鬧，還有許許多多跟他們一樣第一天來(lái)上學(xué)的孩子，不愿跟爸媽分開(kāi)，正在不停拳打腳踢及發(fā)出恐怖的哀嚎聲。

    小焦糖及小雪球瞬間露出既嫌惡又驚恐的神情。

    “不要露出那種表情，這些以后都是你們的同學(xué)。”洛爾提醒兩個(gè)孩子。

    洛爾想起自己當(dāng)年入學(xué)幼兒園時(shí)，似乎跟這兩個(gè)孩子的情況是一模一樣的。

    滿心抗拒及驚恐，死死抓著斐森的手不放，他不愿接受自己即將跟這些尖叫獸當(dāng)兩年同學(xué)的事實(shí)。

    現(xiàn)在輪到他送自己的孩子來(lái)上學(xué)，洛爾只幸好要進(jìn)這間幼兒園讀書(shū)的人不是他。

    “放學(xué)的時(shí)候我會(huì)來(lái)接你們，好好跟同學(xué)相處?！甭鍫枌?duì)兩個(gè)孩子說(shuō)道。

    小焦糖及小泡芙首度在人生中體驗(yàn)到何謂絕望。

    他們好想念mama啊。

    洛爾無(wú)情地把兩個(gè)孩子丟進(jìn)了教室后，便轉(zhuǎn)頭跟斐森一起上班去了。

    “怎么辦？”小焦糖環(huán)顧了一缺埔糟糟的教室情況，然后轉(zhuǎn)頭問(wèn)小雪球。

    “跟他們一起哭？”小雪球不確定地問(wèn)，mama說(shuō)過(guò)要融入其他孩子們，要跟其他孩子們做一樣的事。

    小雪球不確定哭鬧是否算在這個(gè)范圍內(nèi)。

    “不要?！毙〗固前櫭?。

    當(dāng)天放學(xué)后，洛爾再度走進(jìn)了幼兒園來(lái)接孩子回家。

    老師忙了一整天，終于勉強(qiáng)閑下來(lái)好好送孩子們放學(xué)離開(kāi)，這時(shí)老師才第一次看見(jiàn)了雙胞胎的爸爸。

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