戴方輕輕地嗯了一聲，“明天我先回一趟學(xué)校，再去家里看一下。如果……如果覺(jué)得不行的話，我再轉(zhuǎn)學(xué)?！?/br>
    “沒(méi)問(wèn)題。反正你的成績(jī)好，轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)該也不會(huì)帶來(lái)很大的影響?！?/br>
    第二天早上九點(diǎn)，姜棠和燕時(shí)將戴方送到了學(xué)校。王秀月已經(jīng)收到了消息早早在門口等著，當(dāng)看到戴方的時(shí)候，這位老師的眼眶一下便紅了。她用力地抱住戴方，輕聲道：“好孩子?！?/br>
    戴方感受著溫暖的擁抱，眨了眨眼睛壓制著淚意，露出一個(gè)淺淺的笑容，“謝謝王老師。”

    他記得燕時(shí)說(shuō)的，王老師其實(shí)一直都想幫助他。

    王秀月揉了揉他的腦袋，聽(tīng)到‘謝謝’兩個(gè)字心中異常酸澀。其實(shí)她壓根擔(dān)不上這兩個(gè)字，若非是燕時(shí)幫忙，現(xiàn)在的情況顯然不會(huì)這么輕松。

    她那么點(diǎn)能力，不可能比得過(guò)那公子哥。

    或許，戴方已經(jīng)徹底離開學(xué)校了。

    見(jiàn)王秀月將戴方帶走，姜棠拉著燕時(shí)的手，眼睛賊亮，“我們隨便逛逛吧？我想去布告欄看你的照片！”

    燕時(shí)垂眸低笑：“好。”

    作者有話要說(shuō)：　　來(lái)啦來(lái)啦。此刻的燕時(shí)顯然還不知道即將發(fā)生什么qwq

    第106章

    106

    燕時(shí)畢業(yè)十年了, 中途還去大燕和大夏待了幾年，對(duì)于京市一中已經(jīng)不算熟悉了。循著腦海中那份淡得已經(jīng)退了顏色的記憶，他帶著姜棠來(lái)了布告欄前。

    布告欄分成兩塊, 一塊是可以隨時(shí)變動(dòng)、張貼學(xué)生們成績(jī)的欄目。另外一塊則是這么多年下來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生。這是每一位從京市一中畢業(yè)的學(xué)生都想要的榮譽(yù)。

    從左往右排了大約有十個(gè)人, 每個(gè)人的證件照都拍得很正經(jīng)。姜棠只掃了一眼便認(rèn)出了燕時(shí)。燕時(shí)的照片就放在正中間的位置, 與周圍略顯青澀的臉龐相比，高中時(shí)期的燕時(shí)已經(jīng)習(xí)慣冷著臉以一種漠然直視鏡頭了。

    照片是紅底，少年穿著白襯衫，將領(lǐng)口的紐扣扣得整整齊齊。與現(xiàn)在時(shí)常眉眼帶笑的燕時(shí)相比, 少年燕時(shí)透著一種高原雪山般的氣息, 是真正的高嶺之花, 無(wú)人褻瀆。

    姜棠認(rèn)識(shí)燕時(shí)以來(lái), 很難看到男人板著臉的模樣。如今一看, 還真有些新鮮。

    他歪了歪頭, 不知道是不是錯(cuò)覺(jué), 腦海中隱隱有什么畫面一閃而過(guò)。

    這樣子的燕時(shí), 他應(yīng)該也見(jiàn)過(guò)才對(duì)——

    是什么時(shí)候呢？

    姜棠摸了摸下巴, 一臉沉思的模樣。身旁的燕時(shí)見(jiàn)到他一派震驚的模樣, 有些意外和摸不著頭腦。手指碰了碰他軟乎乎的臉頰, 燕時(shí)壓低了嗓音問(wèn)他：“怎么了？”

    “沒(méi)呢，就是在想能不能給它扒下來(lái)帶回去?！?/br>
    別說(shuō), 姜棠還真挺想這么做的。

    不過(guò)他也知道這樣不好, 只能嘆一口氣。燕時(shí)看著他耷拉下來(lái)的小腦袋，仔細(xì)回憶了一下, 頗有些不確定的道：“可能家里的書房里還有我的照片。你想要的話，我可以給你找一下?！?/br>
    “真的？”他眼睛锃亮。

    燕時(shí)失笑，“真的?！?/br>
    燕時(shí)帶著姜棠將整個(gè)學(xué)校都逛了一圈, 走進(jìn)cao場(chǎng)的時(shí)候正好有兩個(gè)班在上體育課。姜棠拉著燕時(shí)往前走了走，興致沖沖地看他們打籃球。當(dāng)看到其中一個(gè)學(xué)生投了個(gè)三分球時(shí)，連連鼓掌。

    殊不知，旁邊一圈女孩子的目光都落在他身上。

    整個(gè)cao場(chǎng)只有姜棠一人鼓掌的聲音。

    姜棠完全沒(méi)有意識(shí)到有什么問(wèn)題，他抬頭看燕時(shí)，好奇的問(wèn)他：“你以前也會(huì)打籃球嗎？”

    “會(huì)?！毖鄷r(shí)道，“不過(guò)一般情況下不怎么打?！?/br>
    他每天的時(shí)間安排得很緊，除了學(xué)業(yè)之外還要接觸燕家的產(chǎn)業(yè)。班里的學(xué)生也都知道他忙，加上那時(shí)候的他不太和其他人交談，同學(xué)也怵他，即便是有活動(dòng)也不會(huì)帶上他。

    燕時(shí)對(duì)于高中的印象不太深，因?yàn)闆](méi)什么需要記住的。

    他偏頭看了看身邊站著的姜棠，心想要是姜棠能和他一起上高中上大學(xué)，那么他的學(xué)院生活應(yīng)該會(huì)多姿多彩一些。

    兩人從cao場(chǎng)往回走的時(shí)候碰到了急匆匆趕路的教導(dǎo)主任。教導(dǎo)主任原本正在外面，接到校長(zhǎng)的電話說(shuō)是戴方回來(lái)了，登時(shí)放下手頭的事情著急忙慌地往回走。

    路過(guò)姜棠和燕時(shí)的時(shí)候，他眉心一皺，立刻停下了腳步，“欸——”

    教導(dǎo)主任受了倆男生談戀愛(ài)的影響，如今只要看到兩個(gè)男生單獨(dú)走在一起就忍不住多看兩眼。一開始看到姜棠和燕時(shí)的時(shí)候他也沒(méi)多想，結(jié)果走了兩步又覺(jué)得不對(duì)勁，連忙一回頭。

    牽手是沒(méi)有牽手，不過(guò)總覺(jué)得哪里好像怪怪的。

    燕時(shí)回過(guò)頭去，與教導(dǎo)主任的視線一撞，對(duì)方一懵，“燕時(shí)？”

    在教導(dǎo)主任還不是教導(dǎo)主任的時(shí)候，燕時(shí)曾經(jīng)是他的學(xué)生。

    男人眼里帶了點(diǎn)笑意，“是我，李老師好久不見(jiàn)。”

    教導(dǎo)主任：“……你們這是……？”

    燕時(shí)將自己帶戴方過(guò)來(lái)的事情簡(jiǎn)略地說(shuō)了一下，緊接著揉了揉身邊人的腦袋，笑道：“這是我男朋友，姜棠?！?/br>
    姜棠彎起大眼睛沖教導(dǎo)主任喊了一句‘李老師好’。對(duì)方的表情瞬間僵硬，干巴巴地應(yīng)了一聲，說(shuō)了句‘好’。

    眼下的氣氛著實(shí)有些奇怪，教導(dǎo)主任看看姜棠再看看燕時(shí)，不由得便回想起了學(xué)校里那兩個(gè)談戀愛(ài)的男生。他想到當(dāng)初制止男生時(shí)，他說(shuō)：你們這樣以后是不會(huì)有好結(jié)果的！