一家人如往常一樣過(guò)。

    也有點(diǎn)跟往常不一樣，那就是楚修凡給秦朔南打視頻電話。

    秦朔南似乎有些猶豫要不要接。

    “我的新電影要籌備了。”楚修凡提到他的新電影，那是跟部隊(duì)合作的一部電影，楚修凡覺(jué)得秦朔南一定會(huì)感興趣。

    果然，秦朔南在電話里興奮的問(wèn)他是什么軍旅題材的電影。

    楚修凡只說(shuō)了兩個(gè)字，秦朔南一整晚的眼睛都亮，霍存席忍不住吐槽她沒(méi)出息。

    “不就是現(xiàn)代女兵軍事影片，看把你興奮的。”霍存席嫌棄秦朔南這種沒(méi)出息的模樣，秦朔南懶得理他，拉著小存煜的小手開(kāi)心點(diǎn)說(shuō)等這部電影開(kāi)拍了，也帶他去部隊(duì)看看現(xiàn)代的軍事武器。

    “崽崽沒(méi)見(jiàn)過(guò)真坦克吧，你楚伯伯說(shuō)了，軍部這次會(huì)提供……”

    秦朔南高興的說(shuō)著楚修凡跟部隊(duì)合作籌拍的一部女兵軍事行動(dòng)的電影，小存煜都很給面子，笑彎眼睛都表示期待，惹得秦朔南更加開(kāi)心不說(shuō)，小存煜幾天后還做了一件很英勇的事。

    這事讓秦朔南忍不住在“大庭廣眾”之下，對(duì)他親親抱抱舉高高。

    第106章 九死一生了

    小存煜所在的幼兒園被人惡意縱火, 是一群孩子正在午休的時(shí)候。

    老師們發(fā)現(xiàn)幼兒園燒起來(lái)，想要叫醒孩子們逃出幼兒園，火勢(shì)卻變得非常大, 煙霧彌漫的很多孩子在睡夢(mèng)中嗆醒, 然后睜開(kāi)眼看不清東西, 而嚇得大哭起來(lái)。

    幼兒園的老師要一邊安撫他們，一邊喊他們下床, 帶他們離開(kāi)著起火的幼兒園, 場(chǎng)面一度失控的不行。

    因?yàn)槠綍r(shí)正常情況下, 孩子就是最不可控的存在，要喊他們都乖乖跟著老師走, 他們都能出各種狀況。

    現(xiàn)如今煙霧繚繞, 孩子們又都是沒(méi)有睡夠的某種不清醒狀態(tài), 所以大多是坐在他們的小床上，哭的哭, 叫的叫。

    幼兒園老師們都要急瘋了, 因?yàn)橹挥袔讉€(gè)小朋友聽(tīng)她們?cè)拸男〈采舷聛?lái)排好隊(duì)。

    最后沒(méi)辦法，老師們只能進(jìn)行一個(gè)個(gè)搶救。

    她們分別抱起離她們最近的兩個(gè)孩子，就頂著灼熱和煙霧往沒(méi)著火的外面沖。

    一邊沖, 這些老師也一邊呼救，希望學(xué)校附近的人可以聽(tīng)到趕過(guò)來(lái)幫忙。

    救火車趕過(guò)來(lái)也有幾分鐘，而這幾分鐘火勢(shì)卻因?yàn)楸粷娏说钠?，變得越?lái)越嚇人。

    很多老師抱了幾個(gè)孩子逃出來(lái), 看到那漫天的火就又驚又怕的哭了起來(lái)。

    哭里面的孩子，也哭這樣的場(chǎng)面。

    然后咬牙繼續(xù)往里面沖。

    也就是這時(shí)候, 一群孩子從幼兒園里手牽手的走出來(lái)了。

    最初打頭的孩子是幼兒園里有名的混世魔王李子木，跟小存煜同班。

    平時(shí)是最不聽(tīng)老師話的孩子, 也是最調(diào)皮搗蛋的孩子。

    老師們看到他牽著一串孩子走出來(lái)，都懵了，以為他們?cè)谧鰤?mèng)。

    還是李子木走到他們身邊，拉了拉他們班的老師的褲子，說(shuō)霍存煜叫他帶同學(xué)來(lái)找她，老師才反應(yīng)過(guò)來(lái)，如今一群孩子自覺(jué)手牽手的走出來(lái)，是還在幼兒園的小存煜組織的。

    誰(shuí)也不知道小存煜是如何組織好那些哭鬧的小朋友，但就是很神奇，那些小朋友在嗆人的煙霧中，大哭躁動(dòng)不聽(tīng)老師喊他們下床排隊(duì)逃出去的命令，這時(shí)候卻一個(gè)牽一個(gè)被小存煜像帶粽子小隊(duì)一樣帶出來(lái)。

    老師都覺(jué)得這是奇跡，牽著最后一個(gè)小朋友，走在最后面的小存煜，卻一出幼兒園卻累的張著小嘴喘氣。

    他在煙霧中憋氣，憋死了，偶爾還有哄那些坐在小床上哭鬧的小朋友去排隊(duì)。

    “小朋友真是最不可理喻的存在，累死我了。”

    秦朔南接到電話，知道小存煜所在的幼兒園著火了，整個(gè)人都急死了。

    但等她心急如焚的趕到幼兒園，看到小臉被煙霧熏出黑印的小存煜，卻哭笑不得的聽(tīng)到他在跟圍著他做表?yè)P(yáng)的老師，老氣橫秋的感慨小孩子的難搞不聽(tīng)話。

    老師們圍著他，忍不住激動(dòng)的一個(gè)個(gè)擁抱他在那樣混亂的場(chǎng)合，去照顧其他小朋友不說(shuō)，還比他們更懂得小朋友們的心理，用出去就能吃冰淇淋，巧克力蛋糕等話，哄著一個(gè)個(gè)哭鬧的孩子聽(tīng)話的下床，牽著彼此的小手，由李子木小朋友帶出幼兒園。

    “老師，你們?nèi)ケ頁(yè)P(yáng)李子木小朋友吧?！毙〈骒洗髿獾膶⒔裉斓摹肮凇狈纸o帶頭的李子木，老師們也的確分了人在表?yè)P(yáng)李子木，也在表?yè)P(yáng)其他乖乖牽手一個(gè)跟一個(gè)走出來(lái)的孩子。

    “你們都是最棒的，冰淇淋，巧克力，蛋糕，一會(huì)消防員叔叔救了火，老師們就去買了獎(jiǎng)勵(lì)給你們吃。”

    小班年紀(jì)的主任老師，激動(dòng)的跟他們年紀(jì)的所有小朋友承諾，還在處于不安的小朋友們，為此都?xì)g呼起來(lái)。

    小存煜也有些高興，用小手給自己擦臉，看身邊的小朋友臉臟，也幫著擦了擦，老師們見(jiàn)他這時(shí)候還懂得照顧同學(xué)，真的是恨不得把他揉懷里寵，覺(jué)得他一定是上天派來(lái)的小天使，太懂事也太乖巧了。

    秦朔南看他如此，也是心暖的不行，驕傲的不行。

    “崽崽。”

    但小存煜聽(tīng)秦朔南喊他，回頭看到她來(lái)了，卻忍不住眨巴了幾下眼睛，紅著眼跟他伸手要抱抱。

    “噢，我的乖崽?！?/br>
    秦朔南看小存煜突然委屈的模樣，心更是軟的不行，飛快的把他抱懷里，哄他不要害怕。