戈德里克學(xué)語(yǔ)言最大的障礙是，他看得懂，不會(huì)念。

    他學(xué)表形文字表意文字比較快，表音文字會(huì)慢很多。

    這個(gè)習(xí)慣正好跟正常人相反，表音文字的字母少，詞匯量也不大。

    如果大家只能學(xué)前面兩種文字，那入門就太難了，知識(shí)沒(méi)有那么容易推廣。

    所以戈德里克來(lái)到一千年之后發(fā)現(xiàn)，整個(gè)歐洲基本都是表音文字了。

    行吧，戈德里克決定等薩拉查醒了再說(shuō)，在這之前，他跟哈利、分院帽隨便學(xué)了幾句日常語(yǔ)。

    薩拉查做過(guò)戈德里克的語(yǔ)言老師。

    如果沒(méi)有薩拉查，戈德里克就是一個(gè)能看懂大部分魔法書籍，但只能講母語(yǔ)的“奇才”。

    反正闖進(jìn)別的巫師家族窺看魔法防御體系，搶劫魔法物品之類的，又用不著跟人交流。

    他能自己解密魔法陣，能鑒定出戰(zhàn)利品是什么，這就夠了。

    薩拉查現(xiàn)在不能出門，戈德里克現(xiàn)在連英語(yǔ)單詞都認(rèn)不全，分院帽不得不承擔(dān)了重任。

    ——它早有準(zhǔn)備。

    分院帽扭了扭身體，將帽檐抬高，然后嘩啦啦“吐”出十來(lái)本書籍。

    這些是鄧布利多從霍格沃茲圖書館里借來(lái)的，塞給了分院帽。

    都是魔法界的基本詞匯認(rèn)識(shí)，這些書籍一般提供給來(lái)自外國(guó)的學(xué)生。

    許多麻種巫師也需要這種單詞輔導(dǎo)書，特別是拉文克勞學(xué)院的新生，當(dāng)他們想要獲得課本范圍之外的知識(shí)，大量生詞會(huì)直接扼殺他們的閱讀欲望。

    英語(yǔ)是由字母構(gòu)成的單詞，是表音文字，不能簡(jiǎn)單的望文生義。

    表音文字詞匯少、字母少的優(yōu)點(diǎn)，到了發(fā)展迅速新事物倍出的現(xiàn)代社會(huì)與跟麻瓜隔絕的魔法界，就變成了阻隔知識(shí)傳播的缺點(diǎn)。

    霍格沃茲的課本發(fā)到學(xué)生手里，來(lái)自麻瓜家庭的新生想預(yù)習(xí)課本都很困難，一頁(yè)紙上七八個(gè)詞都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

    除非像赫敏，讀過(guò)很多麻瓜課外書，詞匯量比一般小孩大很多，接到霍格沃茲通知書去對(duì)角巷時(shí)，還特意去麗痕書店買了魔法界的單詞輔導(dǎo)書，才能順利的“預(yù)習(xí)”課本。

    巫師家庭出來(lái)的孩子，最大的優(yōu)勢(shì)就是跟魔法有關(guān)的詞匯量豐富，但對(duì)于不愛(ài)看書的孩子來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)也沒(méi)什么大用，因?yàn)樗麄兛赡苈?tīng)到某個(gè)詞能知道這是什么東西，但自己拼不出來(lái)（跟戈德里克完全相反的癥狀）

    ——伏地魔的名字，很多英國(guó)巫師就不會(huì)拼，因?yàn)槟鞘欠ㄕZ(yǔ)。

    ——后來(lái)伏地魔變成了Youknowwho，他的名字沒(méi)人敢提起，導(dǎo)致大家更不會(huì)拼。

    甚至?xí)旧隙紱](méi)寫，還是分院帽蘸著巧克力汁，給薩拉查在空盤子上畫出來(lái)的“飛離死亡”。

    “看得出，他很懼怕死亡?！彼_拉查說(shuō)。

    一個(gè)人最大的成就，有時(shí)跟他最恐懼的事物有關(guān)。

    薩拉查就很在乎自己還不是“自己”這個(gè)問(wèn)題，對(duì)魂片有很深的研究，戈德里克的靈魂魔法成就在治療、溝通、控制上，薩拉查的魔法成就在毀壞、抹殺、驅(qū)逐靈魂上。

    阿瓦達(dá)索命咒，就是一個(gè)很典型的驅(qū)逐靈魂咒。

    戈德里克被迫把蛋糕巧克力糖果重新放回了能保鮮的縮小罐里，然后看著整張長(zhǎng)桌堆起了書本與羊皮紙。

    薩拉查把分院帽吐出來(lái)的書復(fù)制了一份（魔法在幾小時(shí)后失效），拿著羊皮紙跟羽毛筆開(kāi)始書寫，他需要用最快的速度搞懂字母的發(fā)音，理解意思，最好能把它們跟已經(jīng)掌握的語(yǔ)言做個(gè)對(duì)比。

    只要完成第三步，就能教戈德里克了。

    或者說(shuō)，只要薩拉查找到規(guī)律與注釋方法，后面的事情就簡(jiǎn)單了。

    因?yàn)楦甑吕锟伺c薩拉查掌握的語(yǔ)言可不止一種，戈德里克還能用各種奇怪的字符與古代魔文來(lái)“代換”“理解”現(xiàn)代語(yǔ)言。

    “首先是我們那個(gè)時(shí)代已經(jīng)有的東西……”

    薩拉查第一個(gè)完成的是霍格沃茲的天文課生詞輔助課本。

    這些星座名稱，基本沿用的是古代語(yǔ)言，還跟麻瓜使用的差不多。

    然后是魔咒課本輔導(dǎo)書，近現(xiàn)代的魔咒發(fā)音一般不會(huì)超過(guò)太多字節(jié)，不認(rèn)識(shí)單詞也能靠音標(biāo)試讀音，可cao作性很強(qiáng)。不懂單詞意思沒(méi)關(guān)系，拿起魔杖試一下不就知道了？

    薩拉查在分院帽的幫助下學(xué)完了音標(biāo)，然后就開(kāi)始了跟戈德里克對(duì)扔簡(jiǎn)單魔咒的“打鬧”。