葉箏啞然。小孩以為父親去了天堂不再回來，只是因?yàn)樘焯檬且粋€(gè)好地方，他不忍心打破陸羽的這份純真，也真的想讓他相信，死亡不是可怕的，只是他的父親換了另外一個(gè)歸屬的地方，便擠出一絲笑意點(diǎn)頭。

    “我想是吧?！?/br>
    “那我也想去天堂?！标懹鸺冋娴亻_口，望著天空似乎非常憧憬的模樣。可是如何才能去天堂呢？

    葉箏在太陽底下冒著冷汗，良久無言，“以后你遲早要去的?！?/br>
    “為什么我現(xiàn)在不能去？”

    “因?yàn)槟闾×税。∪ナ裁慈??！比~箏聲量微微提高，陸羽已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生，不會(huì)一點(diǎn)都不知道死亡代表什么，卻為什么還要說出這么敏感的話的呢？不管是不是有意的，葉箏都心頭一驚。

    小孩一呆，眨了眨眼睛，而后問他，“那到時(shí)候，你愿意和我一起去天堂嗎？”

    葉箏在他的目光下點(diǎn)頭。

    他遲早是會(huì)和陸羽一起步入天堂的，前提是，這輩子的陸羽不再打算將他拽入地獄。

    因?yàn)殛懹鹛岬搅烁赣H的事情，葉箏的心情也有些低落，他的同班同學(xué)見到了，都特地來關(guān)心他是怎么了，手上拿著活動(dòng)剛烤好的串兒。

    “吃倆串兒，啥事兒沒有了?！?/br>
    果真，葉箏啃著手里的烤串，心情也好了不少，和顏悅色地對待這群幼稚又真誠的朋友。

    只是他沒顧著自己吃，還不忘撿出不辣的，可以讓陸羽吃的，遞到他嘴邊，又遞水送紙的，服務(wù)可到位了，這樣不由讓他的同班同學(xué)目瞪口呆，看慣了葉箏大大咧咧的模樣，如此細(xì)心還真是罕見。

    “哇，你對他太好了吧，果汁都和他喝一瓶，來來來，我也喝一口?！?/br>
    葉箏一把打下他的手，嫌惡道：“去去去，我嫌棄你口水臟?！?/br>
    對方反駁了一句，“就你弟的不臟。”

    “他什么都不臟，就你臟?！?/br>
    這幾個(gè)高年級的學(xué)生談笑風(fēng)生，陸羽也不因?yàn)樽约罕焕渎涠[，只是靜靜等著，直到他們離開之后才嚴(yán)肅地發(fā)問：“怎么才能快點(diǎn)長大?！?/br>
    這個(gè)問題一點(diǎn)緣由都沒有，葉箏猜測他是不是也想和他們這些六年級的學(xué)生相處，所以才問這個(gè)問題，又好笑又擔(dān)憂地告訴他：

    “不要急著長大啊，其實(shí)時(shí)間很快的?！?/br>
    他說是這么說了，但也不知道陸羽能不能理解。

    他知道小孩都急切地想要長大，這也包括以前的他，但是當(dāng)他們長大之后，便又懷念起自己的童年，明白這是他們能夠享受自在的珍稀時(shí)光。

    而且小孩現(xiàn)在就可愛得很，葉箏已經(jīng)曾經(jīng)錯(cuò)過了他的童年了，所以這次他想要好好品味。

    如葉箏所言，平淡而愉悅的時(shí)光果真是穿梭而去，不知不覺，葉箏就已經(jīng)到了六年級，身形又拔高了一節(jié)。

    陸羽也緊跟其后，升到了四年級，兩人都已經(jīng)不是以前軟軟的矮小團(tuán)子，生活狀態(tài)也發(fā)現(xiàn)了一些變化。

    六年級的學(xué)生已經(jīng)在緊張的為小升初做準(zhǔn)備了，日日都做卷子，放學(xué)的時(shí)間會(huì)晚個(gè)十分鐘，葉箏也不得不被此管束著，還好陸羽已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就不理葉箏的幼稚園的小孩了，于是每當(dāng)他放了學(xué)，便主動(dòng)地來到葉箏的教室等他。

    葉箏的位置剛好靠窗，陸羽便能隔著一層玻璃，清楚地將他盯著卷子做題的模樣收入眼底，他也不催促，也不提醒，只是悄無聲息地佇立在他身側(cè)，靜靜地看他做題。

    巡查的班主任看到了陸羽，剛要開口，又閉上了嘴，覺得無關(guān)緊要。

    幾乎老師們也都認(rèn)得出陸羽，最開始他的名字是在數(shù)學(xué)辦公室里傳出來的，四年一班的班主任每日都要提起陸羽這個(gè)名字，說今天作業(yè)或者試卷又做了滿分。

    于是乎整個(gè)數(shù)學(xué)辦公室都知道了這個(gè)孩子，這樣的情況也在語文與英語的辦公室發(fā)生。久而久之，學(xué)校里的老師都或多或少聽說過陸羽這個(gè)孩子。

    眼看著還有一分鐘下課，老師才來拍了拍陸羽，“等誰呢？”

    陸羽無言地將目光轉(zhuǎn)到葉箏的方向，老師恍然大悟，葉箏也嚇了一跳。

    “你你你什么時(shí)候來的？”

    “一直都在啊，看你好久了?！崩蠋熜Σ[瞇地回答，陸羽點(diǎn)了點(diǎn)頭表示確認(rèn)，葉箏這才揉了揉胸口，背上包和陸羽離開。

    方才陸羽也有仔細(xì)看葉箏的做題情況，雖然他比自己高兩個(gè)年級，但是上面的題目他自己早就學(xué)會(huì)了，于是也能看出葉箏的卷子做的還算不錯(cuò)。

    沒想到他平時(shí)看起來不大正經(jīng)，但是成績確實(shí)出于意料地一直在上游。

    “你要去哪個(gè)初中?！标懹鸷鋈婚_口。

    葉箏沒回答，反而問他，“你想去哪個(gè)？”

    陸羽為他的話愣住，捏了捏肩上的書包帶，喉結(jié)微動(dòng)，“我說哪個(gè)，你就會(huì)去哪個(gè)嗎？”

    “當(dāng)然啊，我去那里等你?！?/br>
    葉箏笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，語氣中是毫不猶豫的肯定。

    小學(xué)的題目對他來說暫時(shí)還沒有太大的難度，就算陸羽說了一個(gè)重點(diǎn)初中，相信他也能考上。

    想到這里，葉箏緩緩舒了一口氣，第一次深刻地體會(huì)到成績好帶來的好處，不僅僅是能考上一個(gè)好學(xué)校，更代表他能有更多選擇，不必受限制。

    前世的陸羽也一直成績優(yōu)異，大學(xué)明明可以上國內(nèi)最好的大學(xué)，但是卻因?yàn)槿~箏，填了一間普通的大學(xué)作為志愿。