“你管那么多做什么，我可以再給你十萬(wàn)塊錢(qián)，只要你盡快將他的行蹤提供給我?！崩钤?jiǎng)俦毁|(zhì)問(wèn)后心情不痛快，可又擔(dān)憂這個(gè)人咂摸出其他意味后不給自己辦事，畢竟這是他最后的希望，自己還要指望著他。

    想到這里，李元?jiǎng)賾B(tài)度柔和一些，對(duì)黑客解釋道：“他真是我的孩子，在十幾年前丟失的小孩，我日日夜夜都在惦記著他，找得辛苦，剛才是我心急了，說(shuō)話難聽(tīng)，你別往心里去?！?/br>
    “這樣啊，老板你放心，我一定盡快讓你們團(tuán)聚。”黑客心底的疑惑被驅(qū)散，這個(gè)神秘老板拿出這么多錢(qián)作為酬勞，那中照片上的人一定對(duì)他十分重要，他尋思著也許親人丟失多年尋到痕跡之后都是像他這樣激動(dòng)。

    “你可別讓我等急了?！?/br>
    李元?jiǎng)賿鞌嚯娫捛埃馕渡铋L(zhǎng)地與黑客說(shuō)道。

    *

    書(shū)房的門(mén)被輕輕地推開(kāi)。

    傅時(shí)戟踩著拖鞋，進(jìn)入書(shū)房，對(duì)熬夜苦讀的莊隅說(shuō)道：“早點(diǎn)休息，不要熬得太晚，早起時(shí)身體會(huì)很不舒服?！?/br>
    傅時(shí)戟原本在臥室等待著莊隅，可是又過(guò)去半個(gè)小時(shí)后，嚷嚷著馬上就回去睡覺(jué)的莊隅還是窩在書(shū)房沒(méi)有回去，所以傅時(shí)戟穿著拖鞋來(lái)尋找莊隅。

    莊隅抱著課本背書(shū)，苦惱道：“我明明昨天都背好了，今天想溫習(xí)一下就回去睡覺(jué)，可是剛才拿起課本就都忘記了?！?/br>
    他才沒(méi)有欺騙傅時(shí)戟，莊隅是真的準(zhǔn)備去休息，他也感覺(jué)很疲憊，現(xiàn)在雖然不需要去拍戲，但是將精力放置在學(xué)習(xí)后，他反倒絕得更加疲憊。

    白天要上一整天的繪畫(huà)課，晚上的時(shí)間就要用來(lái)背書(shū)，還有最難的是數(shù)學(xué)題，之前在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候他的數(shù)學(xué)成績(jī)就很差，連及格的次數(shù)都很少，現(xiàn)在放下一段時(shí)間后，重新再做就更加吃力了。

    傅時(shí)戟見(jiàn)莊隅的態(tài)度堅(jiān)決，似乎非要全部背完后才肯休息，于是起身從書(shū)架上抽出一本書(shū)，坐到辦公桌上翻開(kāi)。

    “你不用特地陪我的，明天你也有自己的工作?！鼻f隅打了個(gè)哈欠，對(duì)傅時(shí)戟說(shuō)道。

    “沒(méi)事，我不困，我的睡眠時(shí)間很短?！备禃r(shí)戟翻過(guò)一頁(yè)后，輕輕說(shuō)道。

    莊隅瞥了一下傅時(shí)戟手里的書(shū)，文字不是英文有點(diǎn)像西班牙文，他不禁有些嫉妒地問(wèn)道：“傅時(shí)戟，你是怎么學(xué)會(huì)這些東西的？”

    莊隅的英語(yǔ)還算過(guò)關(guān)，因?yàn)樗矚g看一些英文電影，別院里的書(shū)架上也有一些英文書(shū)目，莊隅無(wú)聊的時(shí)候會(huì)看看，不知不覺(jué)間做題的時(shí)候正確率還很高，英語(yǔ)是他最好的一門(mén)學(xué)科了。

    但是傅時(shí)戟不僅擅長(zhǎng)英語(yǔ)，莊隅心底掰著手指數(shù)了數(shù)，傅時(shí)戟至少說(shuō)過(guò)六七種語(yǔ)言，而且他的數(shù)學(xué)也很好，記憶也比自己持久，總是哪個(gè)方面都比自己優(yōu)秀，傅時(shí)戟是被造物主偏愛(ài)的人?。

    “工作閑下來(lái)就會(huì)去學(xué)習(xí)其他的，有些知識(shí)是互通的，學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠放松下來(lái)。”忙碌處理傅家事務(wù)的時(shí)候，學(xué)習(xí)一些新技能能夠讓傅時(shí)戟放松緊繃的神經(jīng)，然后在工作的時(shí)候提高效率。

    傅時(shí)戟不說(shuō)還好，一說(shuō)莊隅就更加嫉妒了，自己要死要活地背書(shū)做題，但這些在傅時(shí)戟看來(lái)只是一項(xiàng)消遣活動(dòng)。

    “那你不是也沒(méi)念大學(xué)。”莊隅小聲地嘟囔了一聲，搬進(jìn)別院后，莊隅就見(jiàn)傅時(shí)戟在工作，都沒(méi)有正經(jīng)地念過(guò)書(shū)。

    傅時(shí)戟挑眉，他不想再打擊莊隅的自信心，他雖然沒(méi)有去讀過(guò)大學(xué)，但是他會(huì)請(qǐng)世界各地知名大學(xué)的教授來(lái)給自己上課，當(dāng)然是他感興趣的內(nèi)容，他接受的教育與莊隅堅(jiān)持的教育理念有很大差距。

    莊隅年紀(jì)還小的時(shí)候，傅時(shí)戟想根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)為莊隅請(qǐng)教授上課，但是莊隅并不喜歡這種授課模式，于是按照他的想法，傅時(shí)戟送他去常規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí)。

    常規(guī)教育主要是為了取得高分?jǐn)?shù)的應(yīng)試教育，傅時(shí)戟對(duì)這種教育保有自己的觀點(diǎn)，但是這樣的教育可能更加適用于莊隅。

    傅時(shí)戟的視線從書(shū)本上挪開(kāi)，緩緩移到莊隅的方向。

    他的寶貝是一個(gè)需要目標(biāo)的人，只有莊隅確定目標(biāo)后，他才能將精力投入在其中，不然就會(huì)茫然無(wú)措也無(wú)法堅(jiān)持到底，這樣斗志昂航的寶貝也很可愛(ài)。

    但是傅時(shí)戟并不知道莊隅此時(shí)的目標(biāo)具體是什么。

    傅時(shí)戟勾起嘴角，不過(guò)他倒是很期待莊隅實(shí)現(xiàn)后，主動(dòng)告訴他的那一天。

    莊隅抬頭打量了傅時(shí)戟，輕聲道：“別總看我，我都學(xué)不進(jìn)去了?！闭f(shuō)完莊隅繼續(xù)將心思放在難啃的題目上。

    在短粗的時(shí)針悄然走到十二點(diǎn)的方向時(shí)，莊隅的的意識(shí)逐漸模糊，但是嘴巴里還在小聲地嘀咕著背誦內(nèi)容，傅時(shí)戟安靜地盯著莊隅，最后莊隅靠在椅背上歪著頭睡著了。

    傅時(shí)戟將莊隅抱起，莊隅雖然在睡夢(mèng)，但是聞到傅時(shí)戟的味道后，自覺(jué)地伸出胳膊抱住了傅時(shí)戟的脖頸，他模糊道：“唔，我……還有一點(diǎn)才能背完?！?/br>
    傅時(shí)戟眸色溫柔，將莊隅放在臥室被子里道：“閉上眼睛，我念給你聽(tīng)?！?/br>
    莊隅覺(jué)得自己應(yīng)該是點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后耳邊傳來(lái)傅時(shí)戟很輕的資料的聲音，莊隅閉上眼睛側(cè)過(guò)身子對(duì)著傅時(shí)戟。

    枯燥的內(nèi)容此時(shí)好像變換成了音樂(lè)，鉆進(jìn)莊隅的耳朵里。

    他聽(tīng)了片刻后，還是挨不住睡衣，徹底沉睡了，發(fā)出緩慢的呼吸聲。

    傅時(shí)戟把資料放在床頭柜上，然后把燈光熄滅，將莊隅環(huán)抱在懷里，也陷入了沉睡。