團長阿姨牽著姜玖的手，掀開了后臺的幕布，演員們帶著小木偶一個個出來了，和小朋友們問好。

    老師們趁機給姜玖拍了好多張合影。

    演出結(jié)束了，小朋友們各自回到了教室里，中二班的小朋友都沸騰了，他們特別羨慕姜玖，不僅上去摸了木偶，還和木偶合影了。

    “球球，你的照片送給我一張好不好？”

    “球球你膽子好大啊，我就不敢舉手?！?/br>
    “下次我也要上去?！?/br>
    ……

    中二班的兩位老師今天在全體老師面前掙足了面子，此刻正坐在一起閑聊。

    “這孩子，以后一定是有大出息的，腦子轉(zhuǎn)得快，膽子也大，語言能力又是一流的，”瞿老師感慨著道，“要是我是她的mama，我一定要好好培養(yǎng)她，讓她朝著小作家的方向努力?！?/br>
    丁老師不同意了：“你這話不對，球球的數(shù)學能力這么強，不發(fā)展可惜了，我覺得應(yīng)該往理科方向培養(yǎng)，提前開始上上奧數(shù)班，以后說不定能成為科學人才。”

    “數(shù)學太無聊了，還是文科豐富多彩?！?/br>
    “瞿老師，球球在數(shù)學方面可是有實打?qū)嵉奶熨x的，她在你語言方面有什么碾壓性的能力？”

    ……

    爭論了半天，瞿老師敗下陣來，悻然道：“好好好，不打擾你培養(yǎng)數(shù)學小天才了?！?/br>
    姜玖可不知道兩位老師已經(jīng)為她的未來吵了一架，愉快地睡了午覺，又起床吃了點心。今天姜梓蘇提前告訴過她，外婆會來接她，晚上全家人要去外面吃飯，她時不時地往門外瞧上一眼。

    外婆還從來沒接過她呢，可別走錯了教室接錯了寶寶。

    下午是虞老師帶班，上了一節(jié)美術(shù)課，又補了一節(jié)語言課。語言課講象形文字的起源，瞿老師帶著把甲骨文的圖片一張一張地貼在黑板上，讓小朋友們猜這是什么字。

    前兩張的字比較簡單，“日”、“月”、“人”，大家一下子就認出來了，第四張瞿老師加了難度，給了一個比較復(fù)雜的圖案，大家七嘴八舌地猜了起來，有的說是“蟲”，有的說是“龍”……

    等小朋友們的興趣都調(diào)集了起來，瞿老師把遮著的紙條撕開了，露出了現(xiàn)代字卡：“你們誰認識這個字嗎？這就是對應(yīng)這張甲骨文圖片的?！?/br>
    前面的小朋友都搖頭說不認識。

    姜玖剛要舉手，門口有人笑了起來：“你們怎么這么笨啊，這是蛇，還是中班的小朋友呢，我小班的時候都認識了?！?/br>
    這聲音、這語調(diào)，聽起來很熟悉，姜玖轉(zhuǎn)頭一看，果然是她那個小氣的弟弟陳旭然。

    瞿老師也愣了一下，中班小朋友不認識字很正常，而且她為了趣味性，甲骨文圖片特意挑了一個十二生肖里的蛇，這個字偏復(fù)雜，認起來的確有點難度，這個小朋友能認出來算是厲害的，但這樣嘲弄的語氣，讓人聽了有點不舒服。

    “你是……”她疑惑地看了看旁邊年長的家長。

    李靜思十分尷尬：“老師，這是我外孫，我是姜玖的外婆，今天家里有點事，就早點來接她了，然然，你別亂說話了?！?/br>
    姜玖坐在椅子上，乖乖地朝李靜思招了招手。

    “哦，球球外婆啊，”瞿老師也不好意思多說，“你稍等一下，我們馬上就上完課了?！?/br>
    “好的好的，老師你忙?！崩铎o思拉著陳旭然等在了外面。

    瞿老師把“蛇”字解釋了一遍以后，又拿出了第五張甲骨文和現(xiàn)代文字的對比圖，還沒等她說話，陳旭然又叫了起來：“這是虎字，老虎的虎，這都不認識。”

    中二班的小朋友不高興了。

    “你這個人怎么這么討厭？我們在上課呢。”

    “認識字很了不起嗎？我哥哥也認識好多字的?！?/br>
    “你又不是我們班小朋友，怎們老是搗亂??？”

    ……

    陳旭然撇了撇嘴：“你們不會我才說的，有本事你們和我來比一比啊?！?/br>
    教室里安靜了下來，小朋友們面面相覷，雖然很氣憤，卻都沒有辦法出來應(yīng)戰(zhàn)，他們連剛才那兩個字都不認識，別的字更不用提了。

    “就說吧，”陳旭然得意地看向姜玖，“球球，你上的幼兒園一點都不好，我那個幼兒園比這里好多了，他們雖然也比不過我，但也能認好多字。”

    “然然，不許胡說?！崩铎o思著急地呵斥了一句。

    瞿老師有點生氣了，這個男孩子真是沒有教養(yǎng)，就算他聰明，也不能用他的聰明來拉踩別人，還要上升到幼兒園的好壞。

    “小朋友不是光光比認字的多少，還要比教養(yǎng)、比禮貌、比品德……”她淡淡地道，“我看你除了會認字，其他的都比不過別人，你的老師很失敗?！?/br>
    “瞿老師，”姜玖舉手，“我來和他比認字?！?/br>
    瞿老師愣了一下，遲疑著問：“球球，你認字嗎？”

    “我什么字都認識，”姜玖自豪地道，“小公主超級厲害的?！?/br>
    這話一聽就是在吹牛，瞿老師哭笑不得，又不想破壞姜玖的積極性，只好拿出了剩下的一張字卡，準備裝裝樣子讓他們倆比一比。

    “龍?！眱扇藥缀跬瑫r脫口而出。

    瞿老師想了一下，在黑板上寫了一個字。

    “愛?！苯愕軅z再次同時說出。

    瞿老師精神一振，仿佛看到了一絲希望，又接連寫下了兩個字，姜玖還是脫口而出，陳旭然也認出了，但明顯慢了一步。