第51章
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若信件內(nèi)容流傳出去會(huì)對(duì)青春期,心性還不穩(wěn)定的學(xué)生造成不可估量的后果。 教導(dǎo)主任不是不講情理的魔頭,知道宋相宜的顧慮后沒(méi)選擇拆開信。 “既然這信是沈似錦替朋友送的,那這件事與溫景霖你有什么關(guān)系?你跟霍野打什么架?”教導(dǎo)主任眼睛瞇起,懷疑的視線落在溫景霖的身上。 他猜測(cè)溫景霖是不是喜歡沈似錦,沒(méi)弄清楚情況造成誤會(huì),暴怒之下把霍野當(dāng)成情敵暴揍。 宋相宜想起這小子信誓旦旦地說(shuō)談戀愛(ài)沒(méi)意思的話,手指敲打著桌面,似笑非笑地望向他。 “景霖弟弟,說(shuō)話呀?!?/br> 不等溫景霖開口說(shuō)話,霍野揉了揉嘴角的淤青后面色愧疚道:“都怪我,是我沒(méi)處理好讓溫同學(xué)誤會(huì)了?!?/br> 霍野說(shuō)出打架的原因,原來(lái)體育課的時(shí)候同學(xué)們都跑出教室了,還在教室里沒(méi)急著離開的有霍野和沈似錦。 沈似錦趁教室里沒(méi)其他人,逮著機(jī)會(huì)把情書遞給霍野希望他能認(rèn)真觀看,隨后跑出教室去追趕其他學(xué)生。 恰好溫景霖的籃球忘記帶了,回教室拿球正好看到霍野站在垃圾桶前,動(dòng)作沒(méi)一點(diǎn)猶豫的把粉色的情書扔掉,像是觸碰到了會(huì)傳染的臟東西。 溫景霖看不慣霍野,毒舌了幾句,吵著吵著兩人矛盾升級(jí)動(dòng)手打起來(lái)了。 事態(tài)一發(fā)不可收拾,其他班級(jí)路過(guò)的學(xué)生聽(tīng)到激烈的動(dòng)靜后喊來(lái)主任才讓他們停手。 霍野眸光清澈:“我收下信件后剛好手里有寫滿了的草稿紙,丟垃圾的時(shí)候沒(méi)注意讓信封滑落進(jìn)垃圾桶里了,沒(méi)想到會(huì)讓溫同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)?!?/br> 為證明自己沒(méi)說(shuō)謊,霍野告訴教導(dǎo)主任他們班的垃圾桶是剛倒完的,上節(jié)是體育課沒(méi)人在教室丟垃圾,這節(jié)又是不在教室里上的音樂(lè)課。 教導(dǎo)主任聽(tīng)完從抽屜里拿出一個(gè)買東西剩下的塑料袋套在手上,走出辦公室去他們班的垃圾桶翻找垃圾。 沒(méi)過(guò)幾分鐘順利回來(lái)。 德明高中教室的垃圾桶都會(huì)用黑色的垃圾袋墊著,加上剛清理過(guò),垃圾桶并沒(méi)多臟。 教導(dǎo)主任展開手里的紙,這確實(shí)是一張寫滿了數(shù)學(xué)解題過(guò)程的草稿紙。 少年的字跡工整,解題思路清晰,說(shuō)是草稿紙但上面的題都是對(duì)的。 畢業(yè)多年,早把大部分知識(shí)還給老師的宋相宜看到密密麻麻的數(shù)字,不自覺(jué)想起讀書那會(huì)兒被數(shù)學(xué)支配的恐懼。 霍野態(tài)度謙遜有禮的對(duì)宋相宜道:“非常抱歉因一起誤會(huì)讓您跑來(lái)學(xué)校,耽誤您的時(shí)間。” 宋相宜沒(méi)立即回答霍野。 她對(duì)溫景霖?fù)P了揚(yáng)下巴:“你有沒(méi)有什么話要辯解的?” 溫景霖直覺(jué)霍野不對(duì)勁。 這是一種來(lái)自死對(duì)頭的第六感,但他確確實(shí)實(shí)沒(méi)有證據(jù)。 “沒(méi)有?!睖鼐傲啬樕娉魺o(wú)比。 弄清楚事情的真相,見(jiàn)學(xué)生們真的沒(méi)有早戀的傾向后教導(dǎo)主任松了口氣,罰打架斗毆的溫景霖跟霍野各寫一千字的檢討在周五前交給他。 情書還給沈似錦。 “走吧?!?/br> 宋相宜拎著包走出辦公室。 溫景霖雙手抄在兜里,兩人來(lái)到教學(xué)樓的樓梯拐角,他憋不住開口:“我敢肯定霍野絕對(duì)有鬼?!?/br> 宋相宜停下腳步:“嗯,證據(jù)呢?” 溫景霖:“喂,我說(shuō)真的……等等,你沒(méi)說(shuō)不相信?!” 霍野永遠(yuǎn)斯文有禮。 這副溫和的模樣讓溫景霖在跟霍野對(duì)上時(shí)吃盡虧,很多人都會(huì)偏袒霍野。 “對(duì)啊?!彼蜗嘁它c(diǎn)頭。 她確實(shí)半信半疑,可很多事不是僅僅有猜測(cè)就能斷定的。 第31章 溫景霖難得見(jiàn)到個(gè)能理智思考,沒(méi)有被霍野表現(xiàn)出來(lái)的假象欺騙的人,興奮到嘰里呱啦的跟宋相宜吐槽霍野,盛贊她火眼金睛。 宋相宜沒(méi)被彩虹屁吹到飄飄然,拎著包下樓梯來(lái)到教學(xué)樓的門口,看到一個(gè)頗為眼熟的男生從面前走過(guò)。 “祁今安不是一中的學(xué)生嗎?” 溫景霖:“剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,還正好轉(zhuǎn)到了我們班。這小子的眼睛不太好,整天圍在霍野的屁股后面轉(zhuǎn)?!?/br> 宋相宜點(diǎn)點(diǎn)頭,仔細(xì)回憶原著,原劇情里面提到的轉(zhuǎn)學(xué)生只有沈似錦,并沒(méi)有寫祁今安。 是路人甲不值得作者花費(fèi)筆墨嗎?還是說(shuō)原著中祁今安根本沒(méi)轉(zhuǎn)到德明,現(xiàn)在的情況偏離了原本的劇情。 祁今安…… 等等! 原著里還真提到過(guò)這人。 劇情中溫景霖?zé)o惡不作,在某次打架斗毆中激情殺-人正好被霍野目睹,這起極其駭人聽(tīng)聞的事情在第二天登上了社會(huì)新聞。 ——【昨日,京都發(fā)生一起青少年惡意殺人事件,由于現(xiàn)場(chǎng)有熱心群眾報(bào)警行兇者現(xiàn)已被警方控制。受害者祁某安被送往醫(yī)院搶救,最終搶救無(wú)效,于今天早上八點(diǎn)整去世。 受害者家屬父親悲痛欲絕,祁某安的母親戴著口罩接受記者采訪時(shí)表示一定會(huì)讓行兇者付出代價(jià)。 據(jù)悉,祁某安的父親正是被送往搶救的醫(yī)院的主治醫(yī)生。身為醫(yī)者卻無(wú)法讓兒子擺脫死亡,祁父所承受的精神打擊跟痛苦可想而知……】