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“?。 ?/br> 穆凜那雙桃花眼漂亮死了。 ——前提是如果不那么兇的話。 朝夕雞皮疙瘩都起來了,泥鰍一樣滑到蘇昀背后:“嗷嗷嗷我錯了!大哥我錯了,我就口嗨,你當(dāng)我嘴巴在放屁叭嗚嗚嗚!!” 蘇昀笑出鵝叫。 李初聲如蚊訥,講話倒是一點都不客氣的:“該?!?/br> “你去你那組吧,我教訓(xùn)教訓(xùn)小孩?!蹦聞C轉(zhuǎn)身道。 封胥唇畔帶點笑:“下手輕點?!?/br> 穆凜一挑眉:“看他表現(xiàn)。” 隨后倆人分道揚(yáng)鑣,穆凜長腿一邁走進(jìn)練習(xí)室。然后在朝夕驚恐的目光中帶上門,提溜著他的后脖領(lǐng)子把他從蘇昀背后揪出來,問:“歌詞記住了?” 朝夕搖頭。 “站位扒了?” 朝夕搖頭。 “情緒到位了?” 朝夕心虛搖頭。 “那就該干嘛干嘛去?!蹦聞C笑,推他一把,“天天講些屁話,真是閑的??鞚L去背詞?!?/br> 朝夕弱弱地慫了慫脖子:“滾……滾就滾唄,誰還不會滾吶,我最會滾了?!?/br> 【哈哈哈哈哈哈哈哈】 【朝小弟的關(guān)東煮泡湯惹!但是我還是好開心哈哈哈哈】 【朝小弟:不就是滾嗎!!誰不會??! 】 休息一會兒之后,大家聚在一起開了個嗓。 八點鐘之后聲樂老師就位,集體練習(xí)時間到了。 “咱們先來一遍找找感覺?!崩蠋煱岩魳贩懦鰜恚斑@歌不好唱,得慢慢磨。時間還多,你們也都別太心急了……小心吃不了熱豆腐?!?/br> 《story》前奏響起。 沉郁而冰冷的感覺透過音響被無限放大。 隊員們打著拍子按照順序依次開口唱。 由于昨天下午才組隊完畢,幾個人直接還沒來得及磨合,銜接有一點不流暢。但是單純從唱功來說問題并不大。 ——尤其是穆凜。 他的C位part聲線一出來就是抓耳,人沉浸進(jìn)他的聲音里之后會感到他的唱法充滿故事性。 【穆哥歌唱得咋這么好哇,簡直是個假的rapper……】 【把穆哥ACE給我搭在公屏上?。?!】 【如果不聽原唱的話他們這種真的很不錯了??!我覺得比一些知名翻唱還好聽】 【真不敢相信這組早上還是一群沙雕弟弟,進(jìn)入狀態(tài)很快的嘛】 【反差吸粉哈哈哈哈舞臺上的弟弟們還是很正經(jīng)的!】 音樂老師一邊聽一遍點頭,時不時用筆在本子上寫寫畫畫。等全都聽完之后,他咬著筆頭蹲在前面:“感覺情感方面欠缺有點太多了?!?/br> 面前這些選手開始唉聲嘆氣。 “但欠缺也是正常,我眼里你們還是屁都不懂的小孩呢?!?/br> 老師安慰道,“至于融入情感這方面,從來沒有體會過的東西要唱出來確實很難。我昨天晚上回去想了想法子,感覺可以試著看點比較悲劇的電影電視劇什么的,找找感覺?!?/br> 蘇昀眼前一亮:“電影?” 柯以緊跟著問:“什么電影?。?!” “《史詩之戀》和《亡國》,這兩部我比較推薦?!崩蠋煼艘幌伦约旱谋咀?,感慨道,“當(dāng)初看這兩部的時候我和我老婆都看哭了,震撼力好強(qiáng)好強(qiáng),那種悲劇感我自己感覺也和《story》比較相似吧?!?/br> 穆凜道:“可我們沒有手機(jī)?!?/br> 老師愣了下,看向選管。 選管擺手表示不是大問題:“最近基地接了平板廣告商的投資,平板電腦多得沒地兒用呢,一人一部是ok的?!?/br> 不等他們開始?xì)g呼,選管補(bǔ)充:“不過沒卡沒網(wǎng),我把電影下好再給你們,其他軟件一律都不能動啊?!?/br> “沒??!問!題!” “謝謝jiejie!” 音樂老師敲了敲地板把他們的視線拉回來,“好了,電影回去再看——現(xiàn)在別分心。你們還有個問題,氣息!氣息怎么回事,這么不穩(wěn),加強(qiáng)一點體能訓(xùn)練吧?!?/br> 體能訓(xùn)練是魔鬼中的魔鬼!! 蘇昀:“??” 柯以顫抖著聲線:“難道這就是,樂、樂極生悲?” 朝夕直接滑翔跪:“老師我家徒四壁上有老下有小,能不能饒了我……” 一片鬼哭狼嚎。 李初和穆凜對視一眼。 嘆口氣,確認(rèn)對方就是隊里除了自己以外唯二的正常人。 “成功的必要途徑就是干完所有你不想干的事!”老師笑瞇瞇地學(xué)他的口吻鼓舞道,“待會下節(jié)課咱們就改到3120的健身房去上,聽懂掌聲!” 朝夕:“所以愛會消失對不對……” 老師冷笑:“不僅會消失,還會狠狠抽你一大嘴巴子。” 朝夕:QAQ 第二節(jié) 課的時候老師履行諾言更換了教室。 除了李初和穆凜之外的仨人對視一眼,扶墻嘆息。 生·無·可·戀! 健身房,說是大部分選手的噩夢也不為過。 在每天高強(qiáng)度的訓(xùn)練下他們其實已經(jīng)不怎么缺乏運(yùn)動了,這時候再來個強(qiáng)制健身,那不是噩夢還能是什么。 “老師……”朝夕試圖求饒。 “叫爹都沒用,趕緊的,上跑步機(jī)?!崩蠋煱阉麄円粋€個趕上了跑步機(jī),調(diào)好速度道,“行,開始吧,從蘇昀Apart來?!?/br> 音樂前奏再次響起。