當(dāng)然，說這些是老師的本分，是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，程方客氣道：“是這樣的，老師，關(guān)于這件事，你還得問小……仙仙的意見?！?/br>
    楊老師很奇怪，關(guān)系到升學(xué)，哪有問孩子自己意見的？孩子說不讀書就不讀書了？

    更何況剛剛程方臉上毫無波動(dòng)，她從來沒見過完全不在乎孩子成績和升學(xué)這件事的：“您不是肖仙仙的家長嗎？”

    “嗯……也可以這么說。她是我朋友的女兒?！?/br>
    原來是這樣。

    瞬間，楊老師串聯(lián)起肖仙仙所有身世，父母、不，全家都亡。被父母的朋友程方收養(yǎng)，程方財(cái)大氣粗，但疏于管教，對(duì)她的成績也不上心，才會(huì)導(dǎo)致她已經(jīng)十幾歲，還每天自稱小神仙，帶畫卷來說是家長。

    “程先生，我的意思是孩子這時(shí)候小，身世又這么可憐，還是應(yīng)該多給她督促，打好基礎(chǔ)。不然越往后越跟不上?！?/br>
    身世這么可憐？程方愣了秒，也沒細(xì)想，笑呵呵的：“老師，實(shí)話跟您說，她來學(xué)校不是為了讀書。有什么事，你還是具體問她自己?！?/br>
    楊老師聽得都要生氣，孩子來上學(xué)不是為了讀書是為了什么？

    程方面上微笑，卻有副渾然不關(guān)我事的樣子。

    抬起手表，剛?cè)c(diǎn)三十幾分，應(yīng)該剛下課，楊老師對(duì)另一個(gè)老師說：“陳老師，待會(huì)兒幫忙讓肖仙仙來一趟。”

    “好嘞?！?/br>
    不到兩分鐘，肖仙仙出現(xiàn)在辦公室門口：“報(bào)告?！?/br>
    “進(jìn)來吧?！?/br>
    肖仙仙走近，才發(fā)現(xiàn)原來程方也在，楊老師終究是把他叫來了。

    也是奇怪，程方見肖仙仙來，居然挪動(dòng)座位，讓開段距離。這是什么場面？楊老師有點(diǎn)迷惑。

    迷惑歸迷惑，本意她還是想讓肖仙仙好好讀書，于是語重心長道：“仙仙，你現(xiàn)在在班上成績很不理想，非?？赡苊髂隂]辦法跟其他同學(xué)們一起上初中。老師問你，你希望跟其他小朋友一起上學(xué)嗎？”

    “想?！毙は上苫卮穑€要找災(zāi)神之子呢。

    楊老師高興，對(duì)程方說：“你看她是有意愿的，能不能請(qǐng)一個(gè)老師幫她課余補(bǔ)習(xí)，盡快把基礎(chǔ)提升上來？”

    程方還沒回答，肖仙仙說：“學(xué)校已經(jīng)很多老師了。要不就讓程以寧幫我補(bǔ)吧，他很厲害的?！?/br>
    說起程以寧，肖仙仙還有點(diǎn)小驕傲，程以寧可是每天都做作業(yè)。

    程以寧成績好，但是個(gè)孩子，事情不能這樣，楊老師剛想拒絕，見肖仙仙轉(zhuǎn)頭問程方：“你覺得呢？”

    程方連忙說：“你說了算?！?/br>
    肖仙仙滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“那就這樣吧。”

    “……”什么情況？楊老師懵逼，怎么肖仙仙倒反而像個(gè)神氣活現(xiàn)的家長呢，而程方聽命于她？

    “我覺得還是讓個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師來教比較好?！睏罾蠋熃ㄗh，也不能強(qiáng)迫孩子家長花錢請(qǐng)老師，只能暗示，“有經(jīng)驗(yàn)的老師才能追上進(jìn)度?！?/br>
    “程以寧有四年的小學(xué)生經(jīng)驗(yàn)。夠用了?！毙は上上沧套膛呐氖帧?/br>
    “……”

    楊老師剛想再說兩句，肖仙仙說：“老師，我要回去了，下節(jié)體育課。我要跳《野狼disco》?！?/br>
    程方跟著有起身要走的架勢(shì)：“老師，我也先走了，以后這種事你直接問她，不用找我。只要她同意我都答應(yīng)?！?/br>
    望著肖仙仙和程方一前一后離開的背影，肖仙仙昂首挺胸，程方亦步亦趨，楊老師總覺得……哪里不太對(duì)。

    “心里的花，我想要帶你回家，在那深夜酒吧，哪管它是真是假……”

    自從昨天晚上肖仙仙在抖音刷到《野狼disco》后，整個(gè)人的腦海中都盤旋這首歌，以至于體育課明明放的是《明天會(huì)更好》，她也情不自禁地唱起《野狼disco》。

    連放學(xué)坐車上，也在搖頭晃腦地唱：“來，左邊兒，跟我一起畫個(gè)龍，哦；在你右邊兒，畫一道彩虹，哎哎；來，左邊兒，跟我一起畫彩虹，哎呀；在你右邊兒，畫個(gè)龍，哎呀哎呀哎呀……”

    來來回回就唱這幾句，聽得程以寧耳朵生繭。

    周五，市區(qū)很熱鬧，車開出學(xué)校沒多久就碰到堵車，緩慢地前行著，路經(jīng)商業(yè)廣場，響亮的《野狼disco》再度來襲。

    肖仙仙登時(shí)渾身一直，雙眼發(fā)亮，轉(zhuǎn)頭趴在窗口望向聲音傳來的方向，就差沒把臉直接貼上去。

    車緩慢靠近，終于看清是群年輕、穿著襯衫的哥哥jiejie正隨著音樂跳舞，肖仙仙：“停車！”

    她是小神仙，保姆沒敢拒絕她，找位置拐出去停下來，肖仙仙打開車門，背著書包跑過去，毫無障礙地融入其中。

    “來，左邊兒，跟我一起畫個(gè)龍；在你右邊兒，畫一道彩虹（走起）；來，左邊兒，跟我一起畫彩虹；在你右邊兒，再畫個(gè)龍（別停）；在你胸口上比劃一個(gè)郭富城兒；左邊兒右邊兒搖搖頭兒；兩個(gè)食指就像兩個(gè)竄天猴兒；指向閃耀的燈球兒……”

    跳了一遍后，領(lǐng)頭的男生問：“學(xué)會(huì)了嗎？”

    他們很整齊，像是在排練。

    只有肖仙仙回答他：“沒有！再來一次！”

    領(lǐng)頭男生：“……”

    程以寧：“……”

    他坐在車上等，原以為肖仙仙跳會(huì)兒就回去，誰想到，年輕的哥哥jiejie們練完《野狼disco》，夜幕降臨，華燈初上，廣場開始響起《酒醉的蝴蝶》，一群紅衣老太太載歌載舞。

    而這種悠揚(yáng)的曲調(diào)和慢動(dòng)作，讓肖仙仙仿佛瞬間找到知音，沉迷其中，無法自拔。

    “怎么也飛不出，這花花的世界，原來我是一只酒醉的蝴蝶……”

    保姆等到將近八點(diǎn)，肖仙仙才戀戀不舍地從廣場回來，幸虧程方和李恩嵐晚上都不回來。

    肖仙仙還是被餓回來的，走之前，目光頻頻望向窗口，不想離開那些阿姨們，雙手趴在車窗上，充滿眷戀。

    于是，等肖仙仙回去，程以寧的耳邊從“心里的花”迅速變?yōu)椤霸瓉砦沂且恢痪谱淼暮薄?/br>
    不出意外地，過兩天肖仙仙將會(huì)唱起“oh，逆戰(zhàn)，逆戰(zhàn)狂野，王牌要發(fā)泄，戰(zhàn)斗是我們倔強(qiáng)起點(diǎn)”或者“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵喵”……

    這是幾年前他們?nèi)嗄猩团钕矚g唱的歌。

    肖仙仙回家吃完飯，盤腿坐在床上，用語音搜索《酒醉的蝴蝶》視頻，有很多很多，充滿著悠揚(yáng)的身姿，變幻的步伐，以及雍容華貴的氣質(zhì)，不禁感嘆：“原來這就是廣場舞啊。”

    抬起頭：“程以寧，你有錢嗎？我想買把扇子?！?/br>
    程以寧轉(zhuǎn)頭，錢他倒是有的，只是想象了下她的用途。小小年紀(jì)，小小身材，混入阿姨中，揮舞著粉紅的扇子……

    “我愛廣場舞，廣場舞讓我快樂?！毙は上烧f，握拳，“我終于知道人為什么要賺錢了，是為了買自己喜歡的東西！”

    每天都見她快快樂樂地憑本性玩，難得會(huì)思考，程以寧想了下作答：“如果你以后跟我一起做作業(yè)，我就給你買扇子?！?/br>
    畢竟肖仙仙說過，要帶她學(xué)習(xí)。

    “沒問題?！毙は上杀攘藗€(gè)ok手勢(shì)，“為了廣場舞，我可以！我可以三個(gè)字，我都說累了?！?/br>
    “……”

    刷了整晚廣場舞，腦海中已經(jīng)全是無數(shù)只酒醉的蝴蝶，肖仙仙放下ipad，雙手放在腹部上，閉上眼準(zhǔn)備睡覺覺，但今天在廣場上跳完，剛剛觀看許久，那股迷人而熱烈的氛圍怎么也去不掉，胸中總有種不可遏制的激情，突地睜開眼。

    程以寧本來已經(jīng)轉(zhuǎn)回頭，此刻轉(zhuǎn)回來：“？”

    肖仙仙只能用剛剛在視頻里看到的朗誦來抒發(fā)胸懷，終于知道人為什么要學(xué)習(xí)了：

    “噢，廣場舞，我的生丨命之光，欲念之火，我的罪惡，我的靈魂，廣場舞：舌尖向上，分三步，從上顎往下輕輕落在牙齒上：廣、場、舞！”

    程以寧：“……”

    ————

    小神仙還有救嗎？

    by十歲的程以寧

    第14章 小神仙說

    可惜程以寧預(yù)料錯(cuò)了。

    肖仙仙并沒有遷移到《逆戰(zhàn)》或者《我們一起學(xué)貓叫》之類，而是對(duì)《酒醉的蝴蝶》情有獨(dú)鐘。

    這幾天每當(dāng)下課后回家吃完飯，直奔廣場，加入優(yōu)美曼妙的身姿大軍中。

    憑借幼小年齡與可愛顏值，逐漸成為商業(yè)中心夜晚一道靚麗的風(fēng)景線，廣場舞團(tuán)c位。

    未來還將成為這片區(qū)域的廣場領(lǐng)舞，當(dāng)然，這是后話。

    總之，此時(shí)，在被同班同學(xué)撞見幾回后，肖仙仙已不僅是學(xué)校的“狠人”，更是“廣場舞天后”，整片區(qū)域最會(huì)跳舞的崽。

    肖仙仙十分滿足，跳舞令她上頭。

    國慶和中秋，共有九天假期。這期間程方、李恩嵐、程安程心出國游玩。

    八月底的時(shí)候，程方剛簽訂大單，心情舒暢，在晚飯時(shí)說：“國慶的時(shí)候帶大家出國玩怎么樣？”

    程安程心立刻歡呼雀躍：“德國?！?/br>
    “我要去意大利！”

    “美國！”

    肖仙仙才剛來，自然不會(huì)摻和，坐在飯桌末尾道：“我就不去了?！?/br>
    程方本來就沒打算把肖仙仙納入在內(nèi)，小神仙和佛像是一個(gè)道理，供住供吃，卻不會(huì)當(dāng)成家人，在家鎮(zhèn)著就好。

    除了肖仙仙，程以寧跟著說：“我也不去，小姨說她國慶會(huì)回來看我?！?/br>
    當(dāng)時(shí)程方點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有再說什么。

    只是中秋節(jié)前一天放假，等肖仙仙和程以寧回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的，程方、李恩嵐、程安程心中午就出發(fā)去意大利，要到八號(hào)晚上才回來。

    剩下他們兩個(gè)人。

    吃過飯，肖仙仙高高興興拿扇子，原本要照常出去跳廣場舞的，想起這樣會(huì)只留程以寧一個(gè)人在家里，便說：“我不出去了，陪你玩兒?！?/br>
    把扇子塞在床頭角落里，捧起ipad就開始看。

    程以寧一如既往拿作業(yè)出來做，mama說，努力是在大家都默認(rèn)可以玩的時(shí)候用功。

    程方問他，要不要一起出去玩，現(xiàn)在還來得及加人。

    程以寧說：“我不去了，想陪小神仙學(xué)習(xí)?！?/br>
    他沒有撒謊，相比于和爸爸相處，更想跟小神仙在一起。

    跟著爸爸去何阿姨家里，見爸爸對(duì)所有人都是客客氣氣的，時(shí)不時(shí)提起自己成績好，滿臉榮光，程以寧并不覺得快樂，相反覺得虛偽。

    爸爸并不是真的愛他。

    是因?yàn)樗郧啥隆⒊煽儍?yōu)異、得到其他大人喜歡才愛他。在拒絕后，爸爸很明顯松了口氣，或許連他自己也沒有發(fā)現(xiàn)。