可在微信里就完全不一樣了。隔著一個(gè)小小的手機(jī)屏幕，季晨似乎就可以肆無(wú)忌憚地釋放自己的情緒，高興不高興，都能找到對(duì)應(yīng)的表情包來(lái)抒發(fā)，而且一個(gè)比一個(gè)魔性。就算人不在跟前何云起也能猜到，他在發(fā)送這些表情的時(shí)候，臉上應(yīng)該也還是沒有什么表情的。

    秋季學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，何云起收到了行知中學(xué)的邀請(qǐng)，他大概猜到是為什么了。

    暑假快結(jié)束時(shí)，他將梁天和陳瀟的事略有選擇的給行知的校長(zhǎng)提了提。行知中學(xué)本就是南師大的教育基地，加上他畢業(yè)后也曾參與過(guò)校園心理咨詢室建設(shè)的合作，兩位自然而然就成了能說(shuō)得上兩句話的熟人。

    忠厚負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)一聽說(shuō)這事重視得不行，這一學(xué)期不知道開了多少次專題研討會(huì)，這到期末臨近考試了，還不忘特地把他給找來(lái)給學(xué)生們講講緩解考試焦慮、正視心理問(wèn)題的事情。這樣的事不過(guò)舉手之勞，于公于私這個(gè)忙都該幫一幫，何云起便毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)。

    秋末冬初，校園里的學(xué)生早就把自己的校服里塞滿了衣服，一個(gè)個(gè)鼓鼓囊囊像小皮球。成群結(jié)隊(duì)的小圓球們嬉笑著進(jìn)出，讓離開校園許久的何云起十分懷念，當(dāng)初自己的高中生活，似乎也是這么輕松而愜意的。

    講座會(huì)場(chǎng)外，一個(gè)熟悉的身影正沖他揮手，何云起摘下眼鏡仔細(xì)一看，那人模糊的輪廓逐漸清晰了起來(lái)，是梁天。

    梁天已經(jīng)是高三的學(xué)生了，大半個(gè)學(xué)期過(guò)去，他倒是沒什么變化，只是神情和精神都比暑假在城南婦幼時(shí)所見到的他要好得多。開學(xué)后，梁天不僅沒有排斥心理疏導(dǎo)，反而來(lái)的更加勤快了。

    從他時(shí)不時(shí)說(shuō)起的學(xué)校生活里，何云起了解到了這幾個(gè)孩子的近況。開學(xué)后幾個(gè)人就被學(xué)校一一約談過(guò)了，好在事情還沒鬧太大，總算還有轉(zhuǎn)寰的余地?？上\(yùn)永遠(yuǎn)是一個(gè)輪回，在方巧巧承受不住壓力選擇休學(xué)后，曾經(jīng)出現(xiàn)在陳瀟身上的謠言又一次籠罩在了她的身上，一同被卷入的還有莫云澤，這個(gè)孩子沒過(guò)多久也選擇了休學(xué)。在高三這樣的關(guān)鍵時(shí)期，或許這樣才是最好的選擇。

    梁天說(shuō)起這些的時(shí)候，臉色總是帶上了些愧疚，他似乎也很疑惑，自己當(dāng)初究竟是為了什么要對(duì)自己的同窗趕盡殺絕，每每談及這點(diǎn)，何云起總會(huì)刻意隱去了怨靈蠱惑的成分，只告訴他，人的精神狀態(tài)有起伏，有時(shí)理智會(huì)被偏執(zhí)所掩蓋，這是正常的情況。

    好在梁天已經(jīng)逐漸恢復(fù)過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在精神而開朗的他，大概就是陳瀟眼里最像他的他吧。

    幾句寒暄后，梁天跟著同學(xué)一起去了食堂。結(jié)束了小講座的講堂外已是空空蕩蕩，夕陽(yáng)的暖光灑在身上，倒讓初冬的風(fēng)都帶上了幾分暖意。何云起裹了裹風(fēng)衣，將圍巾收緊了幾分，掏出了一直放在口袋里的靜音的手機(jī)。

    打開一看，季晨的消息已經(jīng)鋪天蓋地，把整個(gè)提示欄占得滿滿當(dāng)當(dāng)了。

    “我考完了，你在哪里？”

    “咦……”

    “人呢！”

    “[貓咪頭疑問(wèn)]人呢？”

    “那我出門了，一會(huì)別來(lái)宿舍抓我?！?/br>
    “我到市區(qū)了，你在不在咨詢室，不在我就不過(guò)去了。”

    “好吧……不在?！?/br>
    “不要裝死[生氣]”

    “收到單子了，處理一下，忙完叫我。”

    ……

    就在短短兩個(gè)多小時(shí)的心理健康講座期間，季晨一個(gè)人自言自語(yǔ)了快滿滿三屏，最后一條消息也是半個(gè)多小時(shí)前的事了，到現(xiàn)在，他也該把要處理的事處理完了吧？何云起饒有興味地找了個(gè)樹下的長(zhǎng)凳坐好，慢吞吞回復(fù)到：“剛才上臺(tái)講座，忙完了，在你高中母校呢?！?/br>
    他掐算得很準(zhǔn)，季晨確實(shí)已經(jīng)忙完了需要處理的事，很快就給他回了消息：“講座？行知？”

    “嗯，正樹下坐著呢。過(guò)來(lái)一起？”

    “沒事坐樹下不冷嗎，大冬天的?！备糁聊欢伎闯黾境繉?duì)他的不理解，但這句消息剛發(fā)來(lái)沒多久，季晨就立刻補(bǔ)了一句，“我在附近，哪棵樹？”

    季晨是真的就在附近。

    不到十分鐘，何云起就看見他面朝的那面圍墻頂上翻過(guò)來(lái)一個(gè)人，好吧，又上墻了，這孩子就從來(lái)沒有能安安穩(wěn)穩(wěn)走個(gè)大門的時(shí)候。季晨似乎就沒在意這翻墻而入的行為略有些不妥，雙腿一蹬，從墻頭蹦了下來(lái)，提著背包就往何云起的方向走來(lái)。這自然的態(tài)度，儼然一副昨天剛回了趟家今天就回來(lái)接著上課的模樣，比高中生還像高中生。

    何云起正翹著二郎腿，坐在樹下木制的白色長(zhǎng)凳上，見他走來(lái)，立刻伸出手接過(guò)了他一貫以來(lái)沉甸甸的背包，輕輕拍了拍身側(cè)的位置，那一塊正好在樹蔭之外，還能照見一小塊陽(yáng)光。

    坐在陽(yáng)光里的季晨愜意地微微揚(yáng)起了頭。天還沒黑，夕陽(yáng)的還散發(fā)著余熱，講堂離教學(xué)區(qū)和cao場(chǎng)都有一段距離，此刻已經(jīng)完全沒人了。秋風(fēng)是很安靜的風(fēng)，刮過(guò)時(shí)沒有一點(diǎn)聲音，也不會(huì)讓人不舒服。

    兩人極有默契地沉默了一段時(shí)間，季晨看著遠(yuǎn)處的教學(xué)樓與cao場(chǎng)，似乎在思索著什么，他捂了捂自己的圍巾，低下頭突然笑了一下。那聲輕笑明明只有氣聲，可何云起的耳朵還是將它一點(diǎn)不落的捕捉到了，問(wèn)道：“笑什么？以前跟同學(xué)在這打過(guò)架？”

    “我想到……我以前在學(xué)校里遇到過(guò)的一個(gè)人?！?/br>