季晨：“……”

    何云起不是不知道這玩意叫什么，那天夜里sao擾了老于之后，他就去網(wǎng)上查了些資料，充實了自己的知識面。

    旄節(jié)，說白了就是個信物，從先秦開始就是證明來訪者使臣身份的一個物件，這東西也不知道是渡靈者自己做的，還是統(tǒng)一發(fā)放的，總之是人手一根，形態(tài)不一而已。

    如果說渡靈者是使臣，倒也不是不行，他們確實擔(dān)負了溝通陰陽的職責(zé)，持節(jié)而行顯得更加莊重。

    而這玩意在季晨的手里，就不只是單純的使臣信物了。何云起相信，只要季晨愿意，他用這東西串了七八個怨靈撒孜然做燒烤都不是問題。

    “有件事我挺好奇……”見季晨因為剛才的逗弄不再搭理他，越挫越勇的何先生立刻開辟了一個全新的話頭，“你怎么知道梁天總是忘了吃早餐？他每次都得同桌提醒，這事他跟我說過，可你是怎么知道的？難道季學(xué)長……還真在學(xué)校里安插了小迷妹？”

    季晨終于忍無可忍，沖他翻了個白眼，醫(yī)院門口不像室內(nèi)那樣昏暗，雨已經(jīng)停了。

    七月十五，雨過之后月光皎潔而明亮，少年閉上眼，深吸了一口氣，足足五秒沒說話，月光灑在他的側(cè)臉上，倒是將他白皙的臉襯得更加標(biāo)致了。

    等心情平復(fù)之后，季晨重新睜開眼，淡淡道：“因為我見過陳瀟，她是我送走的?！?/br>
    一年前，陳瀟還活著，她和梁天一樣，在行知中學(xué)讀書，就在當(dāng)時的高一（3）班。

    行知中學(xué)每學(xué)年招收十五個班，前四個是重點班。不是陳瀟不夠努力，而是實在天分有限。在考試焦慮惡性循環(huán)的影響下，她的成績起伏很大，最差的時候，甚至可以落到班級排名榜的倒數(shù)。

    高中生這個群體非常特殊，他們時而活潑，時而沉郁，注意力轉(zhuǎn)移得很快，情感也沒什么定性。

    當(dāng)壓力達到一定的程度，又無法排解時，人們就會本能地尋找其他載體來轉(zhuǎn)移注意力。

    當(dāng)時的陳瀟也是如此，她的考試成績一落再落，家人給的壓力一加再加，正當(dāng)她茫然絕望的時候，樓下班級的莫云澤正巧出現(xiàn)在她的面前。

    季晨在與她共情時，準(zhǔn)確地從這段相處之中感覺到了她的悸動，莫云澤的每一次出現(xiàn)，都讓她心跳加速、呼吸加快……至少在她給出的這個片段里，季晨感知到了她的幸福。那顆心里藏著一只躁動的，名為青春的小鹿。它在奔跑跳躍，在不安分地頂撞著她的心房。

    可他們最終也沒有在一起。

    莫云澤長得帥氣，膚色白皙，身材纖長結(jié)實，學(xué)習(xí)還算過得去，籃球卻打得相當(dāng)好，每周的兩次體育課，都能在籃球場上看見他騰躍的身影。

    不用想也知道，這類男生在高中階段是極其受歡迎的。慢慢的，陳瀟也發(fā)現(xiàn)了，她心儀的白馬王子身邊，總是圍繞著一大群等待上馬的公主，她不是第一個，也不是唯一一個，更不可能是最后一個。

    這場還沒開始就已經(jīng)結(jié)束的戀情，讓陳瀟的情緒一度陷入低落，她的身體并不好，在高一上學(xué)期還因病請假了一個多月。這點梁天是知道的，他還在那一個多月里去看望過她，兩人是同桌，梁天最初的示好也只是基于良好的教養(yǎng)。

    而梁天不知道的是，整個班級里，只有他去看過自己生病的同桌。從第一個周末開始，梁天捧著果籃敲響了陳瀟的病房門，正如各種學(xué)生時期的滿分記敘文一樣，這位好同桌不僅帶來了問候，還給她帶來了各科的補習(xí)資料，花費一整天的時間給她把這周的重點補上。

    正是這個契機讓他們成為了無話不談的朋友。

    在陳瀟“失戀”的這段時間里，梁天一直陪伴著她，兩人本就是知心好友，梁天的紳士和細心更是家族遺傳，他當(dāng)然察覺到了朋友的不對勁，更是想著辦法讓她振作，哄她開心。

    “你別忘了，我們下個學(xué)期還要一起比賽，你這次小考進步了五名，我才進步一名，是我輸了，我請你去吃火鍋！”陳瀟視野里的梁天笑得無比誠摯，他撿起桌上的排名表，畢恭畢敬地給女孩呈了過來。

    “大學(xué)霸，你真要請？我進步五名才到三十，你進步一名，你上面就只?！咭唬?）班月考排名’幾個大字了，你還上哪進步，你確定了要請我吃飯？”

    “說到做到，放學(xué)就去，不來……就是你慫?！鄙倌晖蝗簧斐隽耸?，一把揉亂了女孩的劉海。女孩一邊叫罵著，一邊把草稿本沖著落荒而逃的少年砸了過去，那段回憶就像是透過輕紗的陽光，帶著新鮮的朝露，清爽而動人。

    可是在高一的最后一次期末考試前，陳瀟在網(wǎng)上看到了一則消息，來自他們學(xué)校的論壇。

    主題：“[詢問]高一（3）有個女孩子，挺漂亮的，聽說休過學(xué)，有人知道她是誰嗎？”

    回復(fù)：“她啊，差生！成績差的不行了，還賴在重點班不走呢?！?/br>
    回復(fù)：“聽說她休學(xué)那段時間，同班根本就沒人去看她，你說說人緣得多少差[滑稽]?！?/br>
    回復(fù)：“為什么休學(xué)？[疑問]”

    回復(fù)：“誰知道……我見過她糾纏7班的班草，沒準(zhǔn)是自己主動有了什么……你們懂？住個院嘛~”

    ……

    季晨說到這里，頓了頓，嘆了口氣，繼續(xù)道：“陳瀟的視野，看著看著，就模糊了?！?/br>
    陳瀟的心是痛苦的，雖然帖子里沒有任何人明示她的名字，可各種旁敲側(cè)擊的暗示，各種陰陽怪氣的指責(zé)，都像滔天巨浪席卷而來，沖刷著她脆弱不堪的神經(jīng)。如果僅僅是網(wǎng)絡(luò)上的波折，陳瀟大可以關(guān)機斷網(wǎng)，不聽不看不問，轉(zhuǎn)移注意力去忙自己的事情。