他長得精精瘦瘦，四十開外。聽說是個騎行老驢，騎行過祖國的許多大江南北，留下許多壯美河山如畫的照片，一部游記據(jù)說也要完工了。

    學工部的職員平均年齡比較年輕，多是學校原來的學生留下來的，但他們在唱歌、體育方面占著絕對優(yōu)勢。

    因為他們中有各個專業(yè)的人員充斥其間，對于完全業(yè)余的老師們，占了得天獨厚的條件。

    每次，他們都比林沐雪學院的老師們積極地參加晚上的排練，心想著奔比賽的第一名而去。

    每一周的周三晚，是他們默定的排練時間。學工部領導當眾宣布：要求兩個部門各出三十名老師參加合唱比賽，無故不能缺席排練，少一次簽到，就在期末酬金里扣除一百元，相應，簽到一次有一百元的補貼。

    要求林沐雪部門也同樣執(zhí)行這個決定，可左顧右盼，人群中也沒能找到林沐雪領導們的身影。

    不過，聽完這席話，還是讓參加排練的老師們多少有了一些參與的積極性。

    可后來證明，領導的話說了，也就說了，不必太當真。反正簽到表上林沐雪沒缺席過一次，但期末酬金上沒有一項分配上，證明領導的話，落到了實處。

    學工部當仁不讓成了合唱排練的主打，他們的工會主席黎小琳恰好是音樂系科班出身，短發(fā)、瘦瘦的、一米六的個兒，不漂亮，卻也清清爽爽。

    她的老公長得很是斯文秀美，也是藝術出身，舞蹈專業(yè)畢業(yè)，是學?；顒咏M織的策劃、導演型人物。

    黎小琳給大家講解如何用嗓，如何唱高聲，如何讓自己的歌吐出來不那么干癟。記住啦，唱歌時嘴巴要豎起成o型，豎起嘴唱?！暗摹弊殖伞暗巍?，注意音調(diào)的強弱轉(zhuǎn)換、過渡?？上脑拰π牟辉谘傻牟┦總儊碚f，就是在對牛彈琴。

    她反反復復地說道，比老尼姑念經(jīng)念了n多遍還啰嗦，她辛辛苦苦的指導，卻讓他們唱出來的聲音還是南腔北調(diào)。

    林沐雪看著無可奈何的黎小琳思度：她有沒有感覺人生到達了最低谷地，那般絕望？

    唱了兩個晚上，曲目換了又換，那就等于白白葬送了兩個晚上。

    從新開始，再重新來過…….

    最后決定把《故鄉(xiāng)的云》換成《思念》，必選曲目《龍的傳人》不變。

    黎小琳無奈之下，找了兩個音樂系專業(yè)的學生來為大家排練，一個男生，一個女生。

    男生大三，面對座下的一干老師時，還很是靦腆，放不開手腳來跟老師們示范講解。

    后來林沐雪才知道各個合唱隊都找外援來幫著排練，有的還是音樂系的專業(yè)老師，很是高大上，氣場當然也很是逼人。

    女生大二。

    那個大二女生，很是張狂！

    張揚的青春，狂放的歌喉！

    站在黑壓壓的六十位老師對面，年輕的心沒有半分羞澀和窘迫。

    她的大膽、熱情，帶著灑脫和小小的不羈，引領著大家。

    一順溜的肢體語言都顯得灑脫和熱烈，舉手間，舞臂中，都透露著她的爽朗和大方，流瀉出霸氣，和掌控全場的鎮(zhèn)定。

    于是林沐雪他們沉陷了！

    所有的老師乖乖地坐在座位上，向她行著矚目禮。

    一顆顆困縛的心，被她不經(jīng)意間悄悄解綁、松馳，在她揮灑自如，淡定自若的指揮下終于開喉放歌。

    在她面前，老師們角色轉(zhuǎn)換，如一個個萌逗的小學生，從最初的探頭張望，到猶抱琵琶半遮面，再到后來的關東大漢般，執(zhí)銅琵琶、鐵綽板唱大江東去。

    還唱出了一些意想不到的激情和氣勢。

    她高而健碩的身板，如清晨透過林間樹隙的縷縷桔色的光，明快而清朗。彈力十足地蹦跳在男聲、女聲部間，像那鋼琴上的黑白鍵在她指間上下起沉；像一匹草原上奔馳的野馬，不辭辛苦，不知疲困。

    二十歲真好！

    年輕真好！

    那是一首流動的旋律，演繹的青春篇章，華麗著，卻不奢侈。

    林沐雪很是羨慕地想，看著她，就如一股清泉在汩汩流動。

    顆顆音符仿佛流動的水珠，浸潤了她的、他們的嗓音。

    那個大二女生，她專業(yè)地、不厭其煩地指導、糾正、講解著每一處歌詞的音律強弱起伏，情緒的迂回轉(zhuǎn)折。

    時而哀怨，時而呼喊，時而低緩，時而急遽，時而輕軟，時而鏗鏘。引導中，把大家?guī)雸鼍?，化身其中?/br>
    有時如綿綿春雨，有時似夏日午后的陣雨，來時驟然急遽，去時決然果斷，聲聲如雨打芭蕉，點滴成曲。

    對《思念》里的那一句歌詞：“為何，你一去，便無消息。難道，你又要，匆匆離去….”她的唱法詮釋讓老師們啼笑皆非。

    “女老師們回去對著你的老公，以吵架的口氣，兇兇的河東獅吼。吼完之后呢，又后悔自己的粗暴，變得溫柔起來，再去哄哄他…..”

    林沐雪啞然失笑！

    石悅也忍俊不禁！

    后面的男老師，特別是博士們，呆傻傻地樂呵著，和他們大腦的智力呈現(xiàn)出鮮明的反差。

    那個大二女生！

    她小小年紀，卻有著對生活的熟練領悟。

    好吧，學生，是不容小覷的！

    很多例證——說明！

    只是，不在此篇中。