岑易沒應聲，自顧走著，單手閑散地插在口袋里，望著遠處的車流。清冽的眼眸在夜晚帶了點濃墨重彩的意味，倒映著各色的光亮。

    紀初謠歪頭看了他兩秒，見他沒反應，也就不再搭話，數(shù)著地上的板磚，一格一格往前走。

    到了校門邊的人行道上，圓形大花壇旁停了輛出租車，紀母站在車旁，正向校門的方向張望。

    岑易停下腳步，輕點下巴示意：“去吧?！?/br>
    紀初謠雙手摳著書包帶，走出兩步，又回頭，認真跟他道了聲“晚安”，這才筆直地朝紀母走去。

    岑易拄那兒看了會兒，看著紀母對紀初謠噓寒問暖一陣，雙雙鉆進出租車中。接著車子順著花壇繞了一圈，開進主車道，擠入金色長線似的車流，徹底分不清哪個是哪個。

    岑易收回視線，在清爽的晚風中舒展了下肩身，望著天上的星星，突然有種困了想睡的感覺。

    他笑著搖頭輕吁一聲，轉身原路折回。

    ————

    紀初謠回到家洗漱完出來已經(jīng)十一點，沒直接上床睡覺，坐書桌前把包里的《文言寶典》拿了出來，非常鄭重地打開第一篇文言的b版面，在書脊的位置折了折。

    白天語文課站起來翻譯，接連被兩個人夸獎，老實說，心里觸動還挺大的，她已經(jīng)很多年沒有因為背書背的好被人夸獎了，這讓她莫名覺得學習變成一件很有壓力的事情。

    看標題，是篇游記。

    這種情況，她最怕作者是個天馬行空的詞人，因為完全不知道他們會把這些山山水水的東西，聯(lián)想到什么稀奇古怪的東西上去。

    深吸一口氣，開始莊重無比地讀原文。

    要知道，像“之”、“于”、“而”之類的介詞，動輒有七八種詞意，紀初謠清楚知道每一種，但疊加上其他更難的動詞、名詞——好好的句意理解，反而變成了數(shù)學上的排列組合。每種詞意對應下去，都能被她翻譯出一種答案，最后就像被扯亂的毛線團，一團糟地糊在腦子里。

    紀初謠撓頭半天，還是決定放棄原文，直接從題目下手。

    選擇題中詞意那部分對她來說還算簡單，基本上還能排除兩個明顯錯誤的答案，剩下二分之一的正確率聽天由命。

    至于涉及正文內(nèi)容分析概括的題，她看下來基本覺得四個選項都挺有道理，所以按以前的習慣，全選的“c”。

    翻譯題稍微費點時間，想了幾個版本，挑了個最靠譜的填下去。

    到頭來一篇做完，十分鐘都沒用到。

    紀初謠想著這已經(jīng)比她以前做題慢了幾分鐘，算挺認真的了。

    于是自我感覺良好地把筆蓋蓋上，關上燈，心安理得上床睡覺去了。

    第二天早上，紀初謠和往常一樣，七點到的教室。

    岑易過了會兒才姍姍來遲，看上去有些沒睡好的樣子，眼底帶著片淡淡的青灰色。

    勾著凳腿將椅子拉開，岑易身子半側著過道坐下，沒忘他還要幫人檢查文言文練習的任務，道：“寶典做了么？”

    紀初謠點點頭，把桌上的冊子遞了過去。

    岑易惺忪著眼翻開。他昨晚本來什么事都沒安排，回俱樂部就能好好睡一覺，誰知道后來被布萊克拉著打了好幾把四排賽，導致早上四個小時都沒睡滿，就來了學校。

    這種宿醉一樣沒睡好的感覺，也是很久沒嘗試過了。

    他蜷著拳頭，在太陽xue的位置敲了敲，感覺稍微清醒了些，這才從抽屜里找出只紅筆，照著他前面a頁的答案校對。

    改著改著，覺得有點不太對勁，于是翻到最后面的標準答案。

    這回確認下什么，岑易懟著冊子面面相覷兩秒，有些哭笑不得，連瞌睡都驅(qū)散得差不多了。

    他調(diào)整了下坐姿，看向紀初謠，上身的重量倚在右臂的胳膊肘上。

    沒什么氣色的臉上扯開抹輕笑，聲音聽著也輕飄飄的，但裹挾著幾分濃厚的揶揄，好整以暇道：

    “阿菜?！?/br>
    “你是怎么做到四道選擇題全部都巧妙避開正確答案的？”

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    第24章

    紀初謠緘默片刻, 臉上寫滿不信，勾著椅子往他的座位靠了靠，想拿過冊子自己看, 還自言自語地嘀咕了一句：“怎么可能?！?/br>
    岑易像被戳中了笑點：“你對自己倒還挺自信？”

    他說著身子往里移了移，給她騰出點位置。

    紀初謠只占了岑易課桌巴掌大的地方, 將答案前后校對了兩遍，心情一時變得有些復雜。

    說不出話。

    岑易單手拄著下巴, 等人沉重完了, 才不疾不徐地用筆頭在桌上點了兩點：“檢討完了？開始分析吧?！?/br>
    他說著指尖伸過去，把冊子往中間挪了一些。

    紀初謠看他在把重點字詞從原文中圈劃出來，伏在一旁, 純粹出于好奇地問道：“你之前都錯幾道？”

    岑易怔忪一瞬, 笑道：“你管我?！?/br>
    紀初謠原本也沒那么想知道, 但看人自大滿滿的樣子，一下子起了點探究的勁。

    正好左半邊的冊子沒被他用胳膊擋著，所以輕易地揭開了一個弧度。

    老實說，她即便現(xiàn)在不看, 等晚上把冊子帶回家了照樣也能看。

    當著人面，總比私下里再去偷窺坦誠直接。

    岑易斜眼瞥見她的小動作，用筆往騰空的紙張上拍了拍, 嚇唬道：“干嘛呢?！?/br>
    紀初謠卻是已經(jīng)把該看的都看全了，意味深長看他兩秒, 過了好一會兒，憋出一句道：“就比我多對了一個, 岑易你好驕傲噢。”

    一段戲謔的話，被她用沒什么起伏的語調(diào)說出來，莫名放大了詼諧的意味。

    岑易簡直要被她欠揍的語氣氣笑了：“我那時候是因為態(tài)度不認真, 全亂填的，能跟你一樣么？”

    紀初謠由他說，想著兩人的水平彼此彼此，心情也沒像之前那樣郁悶了。

    岑易叨叨了兩句，實在是因為困得厲害，想把事情快點結束，這才沒跟她計較，開始講起正文來：“你課內(nèi)文言是掌握的不錯，但做題稍微靈活一點，課本上的‘俯仰之間’，確實是翻譯成時間很短的意思，但這邊‘俯仰’后面跟著的是‘左右’，所以就應該直接直譯成‘上下左右看’，按你寫的那個，連讀都讀不通順……”

    岑易中間說著打了個哈欠，拿著紅筆的那只手，搭在嘴邊擋著。睡眼惺忪，像隔了八百里霧氣看東西。

    有點頹懶，但又很優(yōu)雅。

    紀初謠看了他一眼，蹙了蹙眉，但沒吭聲，繼續(xù)聽他往下講。

    臨近早讀，剛好收尾分析到最后的內(nèi)容。

    張齊正進了教室，來到后排：“老大，你要的咖啡?！?/br>
    岑易把咖啡放到窗臺的位置：“晚點轉錢給你?！?/br>
    張齊正應得利落：“行。你早飯吃沒，要不要我三明治分你一半？”

    “不用?！贬讛[擺手，“我這邊忙著，你自己去吃吧?！?/br>
    張齊正探頭一看，發(fā)現(xiàn)是兩個文言文困難戶正在進行深度交流，哈哈一笑，道：“你和meimei有不會的可以來問我，我也就語文一門稍微有點能耐?！?/br>
    岑易笑了下：“今天這篇我湊合著還能應付，過兩天的，估計還真得要麻煩到你?！?/br>
    “沒問題。”張齊正比了個手勢，“隨傳隨到。”

    說著回了前面自己座位，趁韓靈過來檢查英語早讀前，先把早餐吃完。

    紀初謠看張齊正走了，才好奇問岑易：“他語文很厲害？”

    岑易轉了下筆，不緊不慢道：“一百五的卷子，他上學期期末考到一百四十二，你說厲害不？”

    紀初謠驚到說不出話來。

    岑易繼續(xù)：“別看他長得一點文藝知青范沒有，說話也不愛掉書袋，實際夢想是當個寫酸詩的現(xiàn)代詩人或是一個鄉(xiāng)土文學作家?！?/br>
    紀初謠眉梢微不可見地輕挑了下，她一直以為這樣的特定夢想只會出現(xiàn)在上個世紀末，不由對人產(chǎn)生點欽佩。

    “好了?！贬状驍噙@個話題，“看最后一段吧，最后一道選擇題的中心立意就是考的這里……”

    等岑易講完，早讀課的預備鈴剛好響起。

    紀初謠搬椅子回自己座位。

    岑易沒直接喝咖啡，他今天這股困勁來得比往常通了宵都要兇猛，這種情況喝了只會更難受。拿出平板看了上午的課表，去后面儲物柜拿了件運動服外套出來。

    回位置上，一邊把衣服往腦袋上罩，一邊對紀初謠道：“阿菜，一會兒老師過來問，你就說我人不舒服?！?/br>
    說著也沒等人應聲，直接趴桌子上，閉眼睡了過去。

    紀初謠盯他看了會兒。

    灰色的運動衫下，罩出模糊的肩型輪廓，腦袋被遮得嚴嚴實實，一根頭發(fā)絲都沒漏出來。

    開學那么長時間，還是第一次看他早讀上課期間睡覺。

    收回視線，從抽屜里抽出英語書，翻到后面單詞表背單詞。

    她初中的時候沒學好音標，所以基本放棄了聽、說這兩塊能力，連背課文都是放在心里默背，單詞全按自己的喜好來發(fā)音。

    早讀五分鐘后，韓靈從隔壁八班轉完一圈，到七班教室。

    抓到幾個還在吃早餐的，教訓了兩句，才走到最后一排。

    看到岑易趴著，也是覺得稀奇，沒像往日那樣風風火火地直接把人叫起來，指尖點點紀初謠的座位，示意道：“他怎么了？”

    紀初謠按照岑易之前給她的說法：“說是身體不舒服?！?/br>
    韓靈了然，也就沒把人叫醒。

    紀初謠看韓靈走開，以為是把人糊弄過了，誰想韓靈視察了兩列，又走了回來。

    不過她這回過來，是對著她提醒的：“初謠，就算單詞都會背了，早讀也盡量把聲音發(fā)出來，這樣可以加強記憶鞏固?！?/br>
    紀初謠默了默，看看單詞表，過了兩秒，嘴巴開始上下一張一合，只是沒有發(fā)聲，混雜在教室里的背書聲中，也辨別不出她在渾水摸魚。

    韓靈沒察覺，滿意地點點頭，出了后門，又去隔壁八班檢查去了。

    岑易一覺睡到大課間，才揉著腦袋起來。